九年级语文上册 第7单元 写作《写一篇学习小结》课件 语文版.ppt

写一篇学习小结 第7单元写作 新课导入 进入初三后 我们似乎处处都能感受到竞争的气息 人人都处于奋发向上的状态 在品尝初三拼搏的紧张 求索的苦涩时 静下心来好好回味一下 你是否感到 我们还有些许的轻松 还有成功的甘甜 新课导入 如果我们把取得成功的做法 经验 把求索时的迷茫 苦涩 把失败时的苦痛 教训等有选择地总结出来 那也许就是一篇成功的学习小结 文题展示 对本学期取得的学习成绩 积累的经验 存在的问题和不足等进行梳理 写成一篇学期学习小结 写作指导 写 学习小结 我们要把握 学习小结 自身的特点 一是真实性 学习小结是对自己学习的具体情况进行分析评价 它依据的是事实 是客观存在的真实材料 写作指导 二是指导性 学习小结是对自己以往学习活动的理性认识 是对事物本质规律的概括 是为了指导今后的学习的 这是学习小结的最终目的 写作指导 三是统一性 即材料和观点的统一 要搜集和分析材料 根据材料提炼出正确的观点 然后再根据观点 选择组织材料 佳作示范 于晓语一年来学习作文的体会一年以前 我可愁写作文了 老师一布置作文题 我就头疼 可还得硬着头皮写下去 真够受罪的 一年来 在老师 对症下药 的帮助下 我对作文有了兴趣 写作水平也有了较大的提高 要说体会 归纳起来有以下几个方面 佳作示范 1 平时注意积累素材 不断培养观察能力 我特别注意观察周围的人 并随时记下来 我爸爸是个球迷 我就仔细观察他看电视里转播的球赛时的表情 动作 并记在笔记本上 后来 老师给我们布置了 晚饭后我的一家 的作文题 我脑子里马上浮现出爸爸球赛时的音容笑貌 于是把他作为主要人物来写 写得生动形象 佳作示范 我还注意观察周围的景物 无论是春光明媚的校园 落英缤纷的庭院 还是夏日粼粼的湖水 冬雪覆盖的公园 就是刮一阵风 下一阵雨 我都记下来 久而久之 脑子里的东西多了 就不愁没写的了 佳作示范 2 多读好文章 提高理解认识水平 学作文报 上有很多文情并茂 生动活泼的好文章 我非常喜欢读 并从中学到不少词汇和写作方法 我还阅读了其他报刊 用以扩大视野 丰富词汇 提高理解认识能力 也提高表达能力 佳作示范 另外 我还认真阅读课文 作仿写练习 如读完 白杨礼赞 就写 灯赞 学了 挥手之间 就写 当我戴上团徽的时候 平时多读好文章 细细揣摩 作文就感到轻松省力 也就不再 头疼 了 佳作示范 3 自己动手修改作文 每次作文发下来后 我总是认真地看老师的批语 然后 改写或重写 这是对自己文章重新审视的过程 改一次 文章的质量就提高一点 久而久之 作文能力也就提高了 佳作示范 一年来 在老师的指导下 我的作文水平确实有了很大提高 但是还存在不少问题 我还在不断努力 争取更大的提高 佳作示范 点评 这篇总结写得很有条理 作者把一年来学作文的体会概括成三条 并以条列式的结构先主后次逐一写下来 三方面的体会有详有略 并不平均使用笔墨 佳作示范 在总结时 还注重以实例来说明 使读者既看到了具体的做法 又看到了所取得的成绩 从语言上看 作者说话很有分寸 既实事求是写出了取得的成绩 又不失谦逊的态度 方法点拨 我们要掌握学习小结的基本格式 任何一篇小结都包括基本情况 成绩与缺点 经验和教训以及今后努力的方向等内容 从格式上说 大致可以分为标题 正文和落款等几部分 方法点拨 1 标题 就是学习小结的名称 放在最前面 要求写得简明 准确 新颖 充分突出内容 常见的标题形式有两种 1 由时间 小结内容 小结名称构成 例如 一年来学习作文的总结 2 类似新闻的标题 这种标题形式灵活 只要切中小结的内容即可 例如 课内抓效率 课外抓语广度 初二语文学习小结 方法点拨 2 正文 一般分为开头 主体和结尾三部分 开头部分一般概述基本情况 要做到简明扼要 主体是小结的主要部分 内容多数是具体做法 成绩与缺点 经验与教训等 要注意层次分明 条理清楚 结尾部分主要写今后的努力方向和打