人教2011版小学数学四年级《整数加法运算定律推广到小数》教学设计 (2).doc_第1页
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整数加法运算定律推广到小数学习内容：人教版小学四年级数学下册第7981页内容。授课时间：2017年5月26日授课老师：肇庆市封开县南丰镇南丰中心小学 陈少娟学习目标 ：1、知道整数的运算定律在小数运算中同样适用。 2根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。教学重点：能正确的进行小数加减法的简便运算教学难点：能正确、灵活应用整数运算定律进行小数加减法简便计算1、 复习旧知：1、加法运算定律有哪些?用字母怎么表示？（指明学生回答，师板书）加法运算定律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）2、怎样简便就怎样算72+42+28+158 学生在练习本上完成，指明学生回答，怎么想？说出计算过程，在计算时应用了什么运算定律？2、 探索新知：1、下面每组算式两边的结果相等吗？ 3.20.5 0.53.2（4.72.6）7.4 4.7（2.67.4）完成后提问：发现了什么？小结：（1）整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。 （2）应用运算定律，可以使一些小数计算更简便。2、 例4：计算0.67.913.40.09。（你准备怎样计算？）让学生在练习本上试着完成，指明出黑板完成,并说出自己的计算方法。出示小丽和小伟的做法： 小丽：我按从左往右 小伟：应用了加法交换律的顺序计算。 和加法结合律。 0.67.913.40.09 0.67.913.40.098.513.40.09 （0.63.4）（7.910.09）11.910.09 4+812 12提问：喜欢哪种方法？三、知识运用1、在 里填上适当的数。（1）6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95（2） （1.38+1.75）+0.25= +（ + ）指明回答，并说出应用了什么运算定律2、 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。1.882.33.7 13.7+0.98+0.02+4.35.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98独立完成，指明说出计算过程，并说出应用什么运算定律3、一根绳子全长6.6m，第一次剪去了1.47m，第二次剪去了2.53m，现在剩下多少米？4、蛋糕（27.5元）、火腿肠（6.55元）、口香糖（13.40元）、饼干（5.80元）、牛奶（2.20元）、酸奶（22.20元）。请你提出一个数学问题并解答。指明回答。师提一个问题：火腿肠、饼干
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