高中语文 5 囚绿记课件 粤教版选修《中国现代散文选读》.ppt

走进作品 基础练习 1 连线作者陆蠡陆蠡 1908 1942 字圣泉 浙江天台人 现代散文家 翻译家 他的散文大都关注现实社会和下层人民的贫穷疾苦 赞颂劳动人民的勤劳 勇敢 纯朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神 在艺术上 那乡野泥土的气息 忧郁动人的故事情调 优美清丽的文笔 严谨的构思 形成他自己独特的风格 其文笔缜密 漂亮 醇厚 感情深沉 诚挚 朴实 他以散文诗集 海星 步上文坛 崭露头角 后来又出版了散文集 竹刀 和 囚绿记 走进作品 基础练习 2 写作背景 囚绿记 写于抗战前期 祖国蒙受极大耻辱的时候 作者当时正在沦为孤岛的上海 由此他怀念起一年前暂住北京时的常春藤 这常春藤被自己牵进迎窗的案头 然而被 囚禁 的绿藤 尖端仍朝着窗外的阳光 颜色一天天变得嫩黄 枝条也细瘦起来 直至抗战爆发 作者被迫南归 才将这个永不屈服于黑暗的 囚人 释放 并祝福它繁茂苍绿 这篇散文写的是 囚绿 的故事 实际上含不尽之意自在言外 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 3 解词义瞥见 一眼看见 固执 性情或态度 古板执着 不肯变通 慰安 使人心情安适 淅沥 形容轻微的风声 雨声 落叶声 急不暇择 着急得没有时间选择 婆娑 盘旋舞动的样子 枝叶扶疏的样子 眼泪下滴的样子 抑郁 心情怨愤 不能诉说而烦闷 葱茏 草木 青翠茂盛 涸辙的鱼 在干涸车辙里的鱼 语出 庄子 外物 涸 水干 枯竭 揠苗助长 比喻违反事物的发展规律 急于求成 反而坏事 揠 拔 走进作品 基础练习 4 辨用法 1 灵巧灵活 她的手很灵巧 能做各种精致的小玩意儿 我们应该注意队员之间的配合 灵活地处理赛场上传接球的问题 提示二者都有 不死板 易于运用 的意思 但词义的侧重点和使用对象不同 灵巧 指灵活而巧妙 既可用于有生命的对象 也可用于无生命的对象 灵活 指敏捷 不呆板 善于随机应变 不拘泥 主要用于有生命的对象 2 留恋流连 度过了一个月 两个月 我留恋于这片绿色 现代人为逃避世事的纷繁 舒缓工作的压力 流连于乡间的碧水青山中 提示二者都有舍不得离开之意 留恋 指舍不得离开 依恋 对象为祖国 故乡 母校 亲人 生命等 流连 指舍不得离开 对象常是名胜风景 3 急不暇择迫不及待 我怀念着绿色 如同涸辙的鱼盼等着雨水 我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝 见到来信 他欢呼雀跃 一把抓过来 迫不及待地打开 似乎见到久违的亲人 提示二者都表示 心情急迫 但词义的侧重点不同 急不暇择 指在紧急的情况下来不及选择 迫不及待 指急迫得不能再等待 走进作品 基础练习 句段点评 自主探究 素材积累 1 我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆 我望着这小圆洞 绿叶和我对语 我了解自然无声的语言 正如它了解我的语言一样 点评现实生活使 我 尝到了人生的挫折带来的苦涩滋味 我 的心中产生了苦闷 忧郁的情绪 但这可爱的 绿叶 使 我 感受到生命的美丽和愉悦 使 我 暂时忘却了痛苦和烦恼 沉浸在生命的宁静与淡淡的喜悦中 并认识到生命的长河是无止境的 挫折终会成为过去 明天一定美好的人生哲理 句段点评 自主探究 素材积累 2 植物是多固执啊 它不了解我对它的爱抚 我对它的善意 我为了这永远向着阳光生长的植物不快 因为它损害了我的自尊心 点评这段话写出了作者对 囚绿 自省 又无法做出决定的矛盾心理 更能反映出作者对绿爱得 执着 课文中类似的句子还有很多 如 我渐渐为这病损的枝叶可怜 虽则我恼怒它的固执 无亲热 我仍旧不放走它 魔念在我心中生长了 这两句点明了自己一方面感到常春藤 可怜 同时又 仍旧不放走它 的矛盾心理 表现了 绿 是作者的挚爱 3 临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人 点评绿枝条与作者一道经受折磨 但最后都获得了自由 作者把绿枝条当作人来赞美 歌颂 其实是对一种坚强高尚的精神品格的认定和追求 不屈服于黑暗 是对绿枝条的称赞 也是作者自己心灵的写照 句段点评 自主探究 素材积累 1 为什么本文题目为 囚绿记 而不是 赏绿记 常春藤 或者 喜绿记 提示课文虽然分为寻绿 观绿 囚绿 释绿和怀绿五个层次 但文章的脉络中唯有 囚绿 最能体现作者复杂的心情 因此 作者以此为题 作者回顾了一年前在北京寓所将窗前的常春藤 囚禁 的经过 描绘了绿枝条的生命状态和 性格特征 也写出了作者的生存状况和对绿的无比喜爱之情 另外 在文章的五个层次中 囚绿 写绿枝条最艰难的状况 这暗示着艰难的国运家运 也是对在卢沟桥事变之后 日本帝国主义大举侵略我国领土的时代背景下 作者的内心极度痛苦和精神上坚决反抗的反映 句段点评 自主探究 素材积累 2 在作者眼里 绿枝条有着怎样的性格特点 提示作者描写绿枝条 一半是写实景实情 一半是带着感情与想象 它具有美的特点 伸开柔软的卷须 舒开折叠着的嫩叶 下雨时带着 淅沥的声音 小婆娑的摆舞 它是青春 爱和幸福的象征 就像作者说的 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福 我要借绿色来比喻猗郁的年华 它是柔弱的 离开阳光就 失去了青苍的颜色 变得柔绿 变成嫩黄 枝条变成细瘦 变成娇弱 好像病了的孩子 它是倔强的 坚贞的 它的尖端总朝着窗外的方向 甚至于一枚细叶 一茎卷须 都朝原来的方向 植物是多固执啊 它是 永不屈服于黑暗的囚人 这些特点既有现实依据 又有作者的美化 拟人化的加工 作者是把绿枝条当作人来写的 句段点评 自主探究 素材积累 3 我 囚绿 的原因是什么 为什么最后 我 又让 绿囚 恢复了自由 提示为了让绿色与自己 更接近 更亲密 我 要囚住这绿色 拿绿色来装饰我这简陋的房间 装饰我过于抑郁的心情 借绿色来比喻葱茏的爱和幸福 比喻猗郁的年华 要它 为我作无声的歌唱 我 从案前的枝条中发出了 生的欢喜 这一绺常春藤成了 我 的 绿友 我 爱绿至极 即使它不了解 我 的爱抚和善意 渐渐失去了青苍的颜色 但仍固执地还要 囚系住它 而被幽囚的常春藤 它的尖端总朝着窗外的方向 甚至于一枚细叶 一茎卷须 都朝原来的方向 哪怕枝叶病损 仍执着地 永远向着阳光生长 这些描写 为表现常春藤的性格染上浓重的感情色彩 不甘被囚 追求光明的常春藤形象跃然纸上 如果说 我 原想在离开的时候恢复 绿友 的自由 是由于对它的挚爱 那么 后来 把瘦黄的枝叶放在原来的位置上 珍重地开释 这永不屈服于黑暗的囚人 却是发自内心深处的对自由和光明的呼唤 句段点评 自主探究 素材积累 在 囚绿记 一文中 陆蠡向我们讲述了一枝常春藤不屈服于黑暗 执着追求光明的故事 展示了生命的顽强与抗争 其实陆蠡本身就一如这常春藤 顽强 执着 向着光明 具有不屈不挠的意志 有关陆蠡的材料 可用在立意为 坚忍 执着 爱国 的作文中 在抗日战争爆发后 在 孤岛 沦陷的上海 陆蠡坚守出版岗位 广泛联系进步作家 并接待 掩护在沪的地下党员 为抗战文化作贡献 亲历 九一八 一 二八 特别是 七七 八一三 事变 作为一个中国人 一个爱国者 目睹日本帝国主义的步步入侵 祖国和人民所经受的灾难日益深重 陆蠡的爱国救亡意识与日俱增 他与巴金 曹禺等63位作家一起 在抗议日本侵略的 中国文艺工作者宣言 上签名 发出 我们决不屈服 决不畏惧 的呼号 这口号与这不屈的常春藤的精神是多么的相似 句段点评 自主探究 素材积累 几乎所有当代了解陆蠡生平的人 都是从了解他的牺牲开始的 1942年4月 日本宪兵查抄文化生活出版社 搜去一些有关抗日的书籍 陆蠡得知此事后 孤身来到捕房交涉 就此落入虎口 据陆蠡的狱友回忆说 日本人曾提审陆蠡 问 你爱国吗 爱国 赞