创先争优活动总结.doc

第四小学创先争优活动总结我校党支部在开展“创先争优”活动中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“强组织，增活力，服务沁阳教育实现六个全省领先，创先争优迎十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求，并与教育教学工作实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，创先争优活动取得明显成效。按照教育局党组要求，我校结合实际在“创先争优”活动中开展了一系列活动，确保了此项工作落到实处，现总结如下：一、活动开展基本情况。按照上级关于开展创先争优暨基层组织建设年活动的相关要求,我校支部重点做好以下工作:1领导高度重视。学校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展争优创先工作进行了深入细致的研究、部署。成立了专项工作领导小组，由校长任组长，亲自牵头指导此项工作，党建负责人具体负责此项工作。由于领导重视，争先创优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。在此基础上，活动领导小组要求全体党员，一是要把规定的学习内容作为必读书目，在学习的同时要求所有党员写好学习心得，以便随时检查掌握进度。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。二是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，充分发挥党员干部的先锋作用，并在“学雷锋，争做传人”活动中具体体现，要求人人做出榜样，让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。 2扎扎实实开展好各项工作。为扎实推进争优创先工作，我支部主要从三方面工作入手：一是组织部分党员干部、普通教师召开座谈会，剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，制定实施方案及相关制度；为保证创先争优工作有效推进，我支部制定了包括党员干部学习制度、党员参加创先争优活动制度、党员参加学校优质课评比制度、党员帮扶活动制度等通过这些制度的制定，使创先争优活动更加规范、更加健全。二是传达上级有关文件精神，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识，熟悉和了解主要精神；三是精心设置活动载体。按照序时进度，结合校情在全学区师生中开展了征求意见、开展谈心活动、召开专题组织生活会和民主生活会、开展党员评议暨“学雷锋，做传人，树新风”等多项活动，认真抓好各个环节工作的落实，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。3.加强督导检查,推动全面落实。为确保活动开展落到实处,我校支部积极采取有效措施：一是实行“帮带责任制”,即将有经验、有特长的领导教师实行结对帮扶，包括代课教师，以帮助提高他们的综合素质能力。二是落实目标考核，实行奖惩。4.抓好学习教育,强化理论基础。采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习规定的书目及下发的创先争优活动实施方案,使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定基础。5、认真落实校务、党务、政务公开。为增强学校所有工作的透明度，学校党政领导做到了学校大小事均及时公开，切实坚持民主治校、民主管理的原则，营造了和谐发展的氛围。二、具体活动实施情况我校以各项活动为载体全面开展创先争优。通过开展“环境卫生、办学理念、素质教育、制度落实”四个先进，创“环境优美、管理规范、教育创新、平安和谐”四型校园的“四争四创”活动，全体教师干部队伍素质明显提升，基层组织建设全面加强，学校管理趋于规范精细，教育教学质量和办学水平进一步提升。1、加强师德师风建设，提升教师精神境界在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突破口，从抓教职工职业道德和行为规范入手。做到不流于形式，不走过场。（1）加强政风行风和党风廉政建设，深入开展“廉政文化进校园”活动，发扬民主，形成合力。将学校教育教学工作与“创先争优”活动相结合，扎实开展各项活动。（2）严肃工作纪律，实行领导巡课制度，进一步严格查课、考勤、考核等制度，强化学校教育教学突击检查的力度。（3）利用“三八妇女节”、“教师节”、“国庆节”等契机，组织教师开展跳绳比赛、踢毽比赛等有益身心的活动，积极开展教职员工文体活动，经常开展活动，既有利于凝聚人心，又有益于教师的身心。2、全方位、多角度对学生进行思想道德教育，提升学生的思想道德水平学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的艺体活动，着力于培养学生养成良好习惯，陶冶学生情操，提高审美能力。（1） 抓好主题活动，培养学生良好品德。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。（2）开展传统节日活动。结合“学雷锋活动”，加强学生思想道德建设，展现了新时期小学生充满活力、健康向上的精神；今年清明节，开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭扫烈士墓活动，让学生了解前辈、英烈的事迹，继承革命传统，深化爱国主义教育，增强学生为建设祖国而努力学习、掌握本领的动力。活动的开展加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德及中华传统美德教育，组织学生积极参与各种奉献活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想，有力地促进了我校的精神文明建设。（3）深入开展校园文化建设活动，以班级文化建设为抓手，深入开展校园文化建设，着力提升校园文化品位，营造温馨和谐、奋发图强的校园育人环境。我校在环境卫生上争先进，创环境优美型校园，利用班级文明监督岗、少大队礼仪监督岗加强舆论引导和监督，加强校园文化环境建设，营造自主学习、愉快工作、幸福生活的环境，让师生从细微处受到熏陶。在学校的引导和监督下，我校各班争创“环境整洁、言行高雅、奋进拼搏、平安和谐”的班级氛围，逐步养成“不乱丢废弃物、不讲脏话、团结互助、努力学习”的良好习惯，进而提高学生的整体素质。（4）大力推进素质教育，以培养“身心健康、气质优雅、素质全个性突出”的学生为目标，扎实推进新教育实验、礼仪教育、大课间特色活动和评价改革，主动发挥自身优势，因地制宜拓展内涵，着力形成办学特色，全面在、提升学校品牌影响力。（5）坚持依法治校与依法治教，全力推进学校法制化进程。加强警校共建,学校邀请市交警大队二中队的领导到校讲座。3、开展形式多样的活动，充分发挥党员先锋模范作用（1）在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间定为阳春三月。对象为全体在职教师（含代课教师），参加课题研究、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加教学展示。在开展此项活动中，实行按3：4：3的比例评分定等予以奖励。（2）在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动，给他们以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展对午托部学生和“学困生”的帮扶活动。实行教师结对，在教学中帮助其成长；每个在职教师负责一定比例的动，从校长到普通党员教师都能积极参与，从而促成 “人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。（3）在全体党员干部中开展“一岗双责”奉献活动。在教育教学工作中，紧紧抓住党员示范岗、师德标兵、教学能手、优秀班主任几大板块，全面开展党员岗位奉献活动，我校全体在职教师在创先争优活动中，月月有承诺，月月有述评，月月有评比。要求每个党员是一面旗帜，做一流教师、出一流成绩、有一流品质，全体党员教师干劲十足。（4）广泛向社会征集意见，认真梳理。通过发放征求意见表，向家长征求意见。我支部根据存在的问题，通过召开座谈会，研究制订了整改方案，并限期见成效。加强政治思想建设和业务锤炼，提高党员教师的政治素质和业务素质。坚持正常性地开展党员教师政治理论学习制度。进一步完善学习制度，坚持领导班子和支部成员带头参加集中学习和交流，加强自学，发挥示范带头作用，营造浓厚的学习氛围。认真对照三优一满意要求，结合三亮三比三评标准，积极创设条件提高他们的业务水平，增加他们学习和锻炼的机会，不断增强他们的政治思想和业务素质。改进领导作风，提高服务教师、服务教学的自觉性a、建立和完善校领导深入课堂、深入教师进行调研的制度。把深入教师服务教学、服务学生作为制度化，纳入教学管理的工作计划之中。纳入到对各个部门的考核之中。b、坚持深入基层解决实际问题。针对教师、学生和家庭提出的合理建议限期解决。始终把教师关心什么，学生需要什么，自己还须做什么放在心上。切实解决家长提出的合理要求，尽全力让家长满意。 坚持走群众路线，形成科学民主的人文管理体系a、加强民主集中制建设，充分发挥教研组、各部门的作用，不断完善决策机制，坚持重大决策充分听取教师的意见，学校的各类计划走由上而下和由下而上道路，增强计划的针对性和实效性。加强班子成员间的交流和协作，做到每期一次。b、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用。重大决策问题，都由班子成员和支部委员共同研究解决。党员领导干部