山东省济宁市梁山一中高一语文12月月考 鲁人版.doc

梁山一中20132014学年高一12月月考试题语文一、语言文字运用（每小题3分，共21分。）1下列加点字的注音有两个错误的一项是 （ ）a舸（g）舰迷津 浪遏（ji）飞舟 五岭逶（wi）迤颓圮（p）b软泥青荇（xn）默默彳（ch）亍 星辉斑斓（nn）漫溯（s）c秦军氾(fn)南 夜缒(zhu)而出 切齿拊(f)心笙(sng)箫d凄婉（wn） 火钵（b）惆(chu)怅岁月稠（chu）2下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）a有的人穷到活不下去的时候，会丢了廉耻没了尊严，一个馒头，一餐饭，都可以让人纡尊降贵。因为，活着，远比活法重要。b相比传统简单直白的校训，某校的校训“行远自迩，登高自卑”显得很有内涵，而其中“自卑”二字让不少人摸不着头脑。 c今天，年代不同了，情随事迁，我们许多人似乎已经没有说豪言壮语的习惯，在听到这样的格言警句时，反而感到有些别扭。d虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，商贩的叫卖声、孩子的哭泣声、大喇叭的广播声不绝如缕。 3下列各句中没有语病、表意明确的一句是（ ）a由于“双十一”期间下单的包裹往往需要10天甚至更长时间才能全部派送到位，引发了消费者“快递变慢递”的怨言。b感慨“人间有味是清欢”的苏轼是第一等人物。第一等人物是什么人物？第一等人物是，即使于黑夜素衣孤行，依然内心丰盈明朗、独品清欢。c我国的古训说“养不教，父之过”，爸爸去哪儿将“爸爸”推到了幼儿教育的中心，这是一个很有启发性的对中国人的节目。d作为“第三次工业革命重要标志之一”的3d打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开_的。(2)在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治_终结。(3)两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始_香港防务。(4)0时40分，刚刚参加了_仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上了“不列颠尼亚”号的甲板。a序幕宣告接替交换b序幕宣告接管交接c帷幕宣称接替交换d帷幕宣称接管交接5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。_，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑，要懂得怜恤。以前我也痛恨我人生中的缺失你不想要它每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口因为我认识到生命中的缺口它却如影随形但现在我却能宽心接受abc d6.下列句子中加点字的解释全部正确的一项是（ ）a. 正襟危坐（危：端正）列坐其次（次：旁边）酾酒临江（酾酒：斟酒）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐（其：他们）b. 人之相与（与：结交）而无物以相之（相：帮助）舳舻千里（舳舻：泛指首尾相接的船只）此非孟德之困于周郎者乎（于：被）c. 其致一也（致：思想情趣）举酒属客（属：劝人饮酒）而世之奇伟瑰怪非常之观（非常：意外的变故）相与枕藉乎舟中（乎：然，的样子）d. 夫天地者万物之逆旅也（逆：迎）谬其传而莫能名者（名：说出）所以游目骋怀（所以：用来）纵一苇之所如（之：主谓之间取消句子独立性）7.下列句子中词类活用分类正确的一项是（ ）流觞曲水 一觞一咏 乌鹊南飞 顺流而东 西望夏口 有泉侧出侣鱼虾而友麋鹿 慧褒始舍于其址 谬其传而莫能名者 齐彭殇为妄作a/ b/ c. / d/二、文言文阅读(23分)阅读下面的文言文，完成8-11题。张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。 宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。 靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴（陴：城墙），虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。 （选自宋史）8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）a大姓怙势持官府 怙：依仗、凭借b阴结党欲为内应 阴：阴谋c愿与此城终始以明吾节 终始：偏义复词，到最后d焚香南向拜舞 南向：面对南方9下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（3分）（ ）克戬一裁以法，奸猾屏气。 克戬从弟克公为御史，劾蔡京。 义不忍负国家、辱父祖。 皆泣不能仰视。 克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。 葬于后园，罗拜设祭，为立庙。a b c d10下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（ ）a张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。b张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。c在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。d张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。11把文言文阅读材料中画线的句子及课内两个文言句子译成现代汉语。（14分）（1）京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。（5分）译文： （2）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（4分）译文： （3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（5分）译文： 三、古代诗歌鉴赏阅读(11分)阅读下面这首唐诗，然后回答12-13题。倦夜杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂!注徂(c)：过去。写此诗时，“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原，直捣长安。12从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?本诗表达了诗人怎样的思想感情?（5分）13本诗是怎样以“倦夜”统摄全诗的?请结合全诗简要分析。(6分)四、名句默写（每空1分，共10分）14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。羽扇纶巾，谈笑间， 。（念奴娇赤壁怀古）可堪回首，佛狸祠下， 。（永遇乐京口北固亭怀古）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（4）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。 ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（5） 或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之兰亭集 序）（6）舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼赤壁赋）（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！ 。（苏轼定风波）五、现代文阅读（25 分）15.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分）怀念陆蠡陆蠡因为留下了海星竹刀囚绿记三本散文集，翻译了不少外国书籍，而被誉为“绝代散文家”。他更是一位崇高的爱国主义者。1938年，芦沟桥事变第二年，陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活出版社工作。他坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍，引起日本侵略者的注意。1942年4月13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。这时陆蠡恰好外出，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人和部分书籍。陆蠡回来后，为了营救被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，当即被拘捕，不久转到日本宪兵队。在日本人面前，陆蠡表现出大无畏的英雄气概。据说，有一次日本人提审陆蠡：“你爱不爱国?”陆蠡坦然回答：“爱国。”又问：“你赞不赞成南京政府(指汪精卫伪政府)?”他毅然回答：“不赞成!”再问：“依你看，日本人能不能把中国征服？”他断然答道：“绝对不能征服!”一字一句，气壮山河。后来，陆蠡没有了音讯。他的亲友四处寻找，多方营救，终属徒然，他就这样在世界上永远地消失了。半个多世纪过去了，人们似乎忘记了这位杰出的天台人。但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消逝。我们应该重新认识陆蠡，重新认识他那带着浓郁乡土味的优美散文和独具个性的人格魅力。据说，陆蠡从小便显示出不同凡响的聪慧，有神童之称。7岁时，县知事到学堂视察，命陆蠡作文，他面无难色，略作思索，便提笔成文。知事阅后，大为赞赏，当即掏出随身携带的所有银元，奖励陆蠡，一时传为佳话。后来知事升至台州府任职，便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府读书。陆蠡12岁时，又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。第二年，跨越初中，直接考入之江大学附属高中部。从此，陆蠡从平桥小镇走向外面的世界。以后，陆蠡相继进入杭州之江大学、上海国立劳动大学读书，完成学业后先后在福建泉州平民中学、上海南翔立迭学园、临海回浦中学任教，后来再到上海文化生活出版社工作。在走南闯北的二十多年里，陆蠡写下了许多优美的散文，这些散文表达了他向往光明、追求快乐的美好理想。在三十年代的散文家中，陆蠡的散文最是奇丽明朗，清新可诵。他的散文有许多写到故乡的山水，是天台山的神秀山水给了他聪慧和灵气。故乡的山水、童年的回忆，一直是他创作的源泉。写到故乡，陆蠡的笔端总是满蘸着深情。陆蠡是一个地道的天台山人，他的血脉中涌动着天台山人特有的激情，这不仅体现在他的散文中，更体现在他的为人品格上。忠诚善良，讲义气，富有正义感，不趋时媚俗，有一副热心肠，为朋友可以赴汤蹈火。天台人所应有的优点，在陆蠡身上表现得淋漓尽致。平时，陆蠡是一个沉默寡言的人，只知默默耕耘。但在关键时刻，总是挺身而出，即使是在日本侵略者的淫威面前。诗人柯灵说：“他不趋时，不阿俗，切切实实，闭门劳作，殷勤地献与世人。他是淳朴的，一个地道的山乡人。这点淳朴使他在品格上显得高，见得厚，也正是他能默默地为祖国献出生命的根基。”在他失踪以后的半个多世纪中，许多熟悉或者不熟悉他的人，一直不停地写纪念文章，最为敬仰、最为赞道的是他的崇高心灵和无私品格。巴金先生在怀念他的文章中深情地写道：“我认识不少人，好的和坏的，强的和弱的，能干的和低能的，真诚的和虚伪的，我可以举出许多许多。然而像他这样有义气、无私心，为了朋友甚至可以交出生命，重视他人的幸福甚于自己的人，我却见得不多。古圣贤所说富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，他可以当之无愧。”这样的评价，可能在巴金先生的一生中再也没有献给过第二个人了。陆蠡虽然不是一个叱咤风云的伟人，但他是一个真正有骨气的天台人，他以自己34岁的生命在天地间书写了一个大写的“人”。我们的时代需要陆蠡的精神，需要陆蠡那样的硬气和实干，需要那种知难而上、百折不挠的信念。陆蠡的精神和他留下的绝妙文章，任何时候都是我们的一笔宝贵财富。与陆蠡的成就和历史地位相比，我们对他了解得太少，宣传得太少，研究得太少。他留给我们的精神财富应该由我们去继承和发扬。（1）下列对传记有关内容的概括和分析，不恰当的两项是( )（5分）a陆蠡从小聪慧过人，有神童之称。他文思敏捷，深受县知事的激赏。12岁时到杭州补习英语，从此从平桥小镇走向外面的世界。b日本人审问陆蠡时，陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然”，他态度明朗，回答斩钉截铁，正义凛然。一字一句，可谓气壮山河。c陆蠡被巡捕房拘捕之后，不久便被转到日本宪兵队。后来，亲友四处寻找，多方营救，陆蠡终无音讯。他应该是死于日寇的屠刀下。d.巴金对陆蠡有很高的评价，他对比了自己所认识的很多品德、才干各异的人，认为像陆蠡这样有义气、无私心的人，再无第二个了。e在陆蠡34年短暂的一生中，他经历了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲狱中的历程，用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”。（2）陆蠡的“硬气”表现在哪些方面？请简要概括。（6分） （3）我们为什么要“怀念陆蠡”？请简要分析。（6分） （4）有人说是陆蠡优美的散文打动了读者的心，使他留名青史；也有人说他的人格魅力感动读者，使他成为人们永远怀念的人。你认为呢？请结合选文谈谈你的观点和具体理由。(8分) 六、写作（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。从前有位老人，收养了一只被遗弃的雏鹰，这只鹰长大后，在老人一次喂食的时候逃走了。几天后，老人在山上发现了鹰的尸体。老人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。读了这则故事，你有何理解和感悟，请选择一个角度写一篇文章。要求：立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭，不得套作。参考答案：1.b 2d 3d 4.b 4a 5. b 6. b5b（阴：暗地里，暗中）6a（陈述克戬从弟；百姓为之感动；为后人敬重、景仰。排除这三项）7c（事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有）8（1）蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为（或根据、凭借）小事就罢黜了张克戬的官职。（“再”、“修怨”、“以”、“黜”各1分，共4分） （2）略（“以”、“始”、“速”各1分，共3分） （3）略（“举”、“炬”、“可怜”各1分，共3分）8(1)前六句是融情于景（或寓情于景），后两句是直抒胸臆。（2分）表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧，对国家和人民命运的深切关注，以及报国无门的思想感情。（3分）(言之有理即可酌情给分)9本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“倦”字。(1分)本诗前六句写景，竹凉、野月写出清秋月夜；重露、稀星，露水越来越重，月照中天星星黯然失色，已经是深夜；飞萤闪着微弱的光，水宿的鸟已经睡醒互相呼唤着，是秋夜破晓前的景象。（3分）自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦；诗