山东省济宁市曲阜师大附中高三物理上学期第一次质检试卷（平行班含解析）.doc

2014-2015学年山东省济宁市曲 阜师大附中高三第一次质检物理试卷二、选择题1在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是伽利略发现了行星运动的规律卡文迪许通过实验测出了引力常量牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献abcd2质量为m的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为g用水平力拉物体，运动一段时间后撤去此力，最终物体停止运动物体运动的vt图象如图所示下列说法正确的是a水平拉力大小为b物体在3t0时间内位移大小为v0t0c在03t0时间内水平拉力做的功为d在03t0时间内物体克服摩擦力做功的平均功率为3如图，斜面小车m静止在光滑水平面上，右边紧贴墙壁，若在m斜面上放一个物体m，物体恰好能沿着斜面匀速下滑，整个过程m始终静止不动若给m一个沿斜面向上的力，使m恰好能沿着斜面匀速上滑则下面说法正确的是am匀速下滑时，m的受力个数一定是4个b在f作用下m匀速上滑时，m的受力个数一定是4个c在f作用下m匀速上滑时，墙壁对m的力为fcosd在f作用下m匀速上滑时，墙壁对m的力为零4将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的vt图象分别如直线甲、乙所示则at=2s时，两球高度相差一定为40mbt=4s时，两球相对于各自抛出点的位移相等c两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等d甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等5在同一竖直线上的a、b、c三个小球在离地面不同高度处，同时以v、2v和3v的水平速度抛出，不计空气阻力，若从抛出时刻起每隔相等的时间间隔，a、b、c三个小球依次落到地面则a、b、c三个小球距离地面的高度之比为a1：4：9b1：3：5c1：2：3d1：1：16汽车以恒定功率启动时有a速度开始在变大b加速度开始在变大c加速度在变小，最后为零d速度、加速度都在变大7如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为r，小球半径为r，则下列说法正确的是a小球通过最高点时的最小速度vmin=b小球通过最高点时的最小速度vmin=0c小球在水平线ab以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力d小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力二、非选择题：【必做部分】8读出如图1游标卡尺的读数为mm；读出如图如图2游标卡尺测量的读数cm9在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面字母填在横线上：a每次释放小球的位置不必相同b调节斜槽的末端保持水平c每次必须由静止释放小球d小球运动时应与木板上的白纸相接触用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=10如图，质量为m的小球悬挂在长为l的细线下端，将它拉至与竖直方向成=60的位置后由静止释放，当小球摆至最低点时，恰好与水平面上原来静止的、质量也为m的木块相碰，不考虑空气阻力，重力加速度为g，求：小球摆至最低点与木块碰前瞬间，小球的速度v小球摆至最低点与木块碰前瞬间，细线的拉力f若木块被碰后获得的速度为v，木块与地面的动摩擦因数=，求木块在水平地面上滑行的距离11如图所示，ab为半径为r=0.45m的光滑圆弧，它固定在水平平台上，轨道的b端与平台相切有一小车停在光滑水平面上紧靠平台且与平台等高，小车的质量为m=1.0kg，长l=1.0m现有一质量为m=0.5kg的小物体从a点静止释放，滑到b点后顺利滑上小车，物体与小车间的动摩擦因数为=0.4，g=10m/s2求小物体滑到轨道上的b点时对轨道的压力求小物体刚滑到小车上时，小物体的加速度a1和小车的加速度a2各为多大？试通过计算说明小物体能否从小车上滑下？求出小车最终的速度大小三、选择题12下列说法正确的是a密闭容器里气体产生的压强是由于大量气体分子频繁碰撞器壁产生的b荷叶上的露珠呈球形主要是由于水的表面张力的作用c可以从单一热源吸收热量并将它用来全部做功，而不引起其它变化d物体对外界作功，其内能一定变化13如图所示，水平放置导热良好的圆筒形气缸与一装有水银的u形管右端相连，u形管左端开口，气缸中封闭一定质量的理想气体开始时u形管两臂中水银面齐平，活塞处于静止状态，此时气体体积为500ml若用力f缓慢向左推动活塞，使活塞向左移动一段距离后，u形管左臂水银比右臂高24cm，已知外界大气压强为760毫米汞柱，不计活塞与气缸内壁间的摩擦，试回答下列问题：活塞移动过程中，气体内能求活塞移动后气体的体积2014-2015学年山东省济宁市曲阜师大附中高三第一次质检物理试卷参考答案与试题解析二、选择题1在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是伽利略发现了行星运动的规律卡文迪许通过实验测出了引力常量牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献abcd考点：物理学史分析：本题抓住开普勒发现了行星运动的规律、卡文迪许通过实验测出了引力常量、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，即可进行解答解答：解：行星运动的规律是开普勒发现的，而不是伽利略发现的，故错误牛顿发现万有引力之后，首先是卡文迪许通过实验测出了引力常量g故正确伽利略通过理想斜面实验，最早指出力不是维持物体运动的原因故错误笛卡尔研究了力与运动的关系，为牛顿第一定律的建立做出了贡献故正确故选d点评：解答本题的关键是掌握力学常见的物理学史，了解牛顿、伽利略等等著名科学家的成就2质量为m的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为g用水平力拉物体，运动一段时间后撤去此力，最终物体停止运动物体运动的vt图象如图所示下列说法正确的是a水平拉力大小为b物体在3t0时间内位移大小为v0t0c在03t0时间内水平拉力做的功为d在03t0时间内物体克服摩擦力做功的平均功率为考点：功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的速度与时间的关系；功的计算专题：功率的计算专题分析：速度时间图象的斜率表示加速度，根据牛顿第二定律即可求出水平拉力大小，根据图象与坐标轴围成的面积表示位移求出物体在3t0时间内位移大小，根据面积求出在0t0时间内的位移，根据w=fx即可求解拉力做的功，根据w=fx求出03t0时间内物体克服摩擦力做功，再根据求解平均功率解答：解：a、速度时间图象的斜率表示加速度，则匀加速运动的加速度大小a1=，匀减速运动的加速度大小a2=，根据牛顿第二定律得：f=ma2=，则ff=ma1，解得：f=，故a错误；b、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移求出物体在3t0时间内位移大小为x=，故b正确；c、0t0时间内的位移x=，则03t0时间内水平拉力做的功w=fx=，故c错误；d、03t0时间内物体克服摩擦力做功w=fx=mg=，则在03t0时间内物体克服摩擦力做功的平均功率为=，故d正确故选：bd点评：本题考查了牛顿第二定律和恒力做功公式的基本运用，知道速度时间图象的斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，难度适中3如图，斜面小车m静止在光滑水平面上，右边紧贴墙壁，若在m斜面上放一个物体m，物体恰好能沿着斜面匀速下滑，整个过程m始终静止不动若给m一个沿斜面向上的力，使m恰好能沿着斜面匀速上滑则下面说法正确的是am匀速下滑时，m的受力个数一定是4个b在f作用下m匀速上滑时，m的受力个数一定是4个c在f作用下m匀速上滑时，墙壁对m的力为fcosd在f作用下m匀速上滑时，墙壁对m的力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对整体受力分析，对两种情况下根据共点力的平衡条件可求得m是否受墙壁的作用；再对m分析可知m受力的个数解答：解：a、对整体受力分析可知，整体受重力、支持力的作用，因水平方向不受外力，故m不受墙壁的作用力；对m受力分析可知，m受重力、支持力及摩擦力的作用才能处于静止状态；再对m受力分析可知，m受重力、支持力、m的压力及摩擦力；故m受四个力的作用；故a正确；b、在f作用下，对整体受力分析可知，整体受向右上的拉力，则m一定受墙壁的支持力；故m一定受五个力的作用；故b错误；c、根据共点力的平衡条件可知，墙壁对m的作用力等于f水平向右的分力；故大小为fcos；故c正确；d、由cd的分析可知，d错误；故选：ac点评：本题考查共点力的平衡条件及其应用，在解题量要注意正确选择研究对象，合理应用整体法与隔离法4将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的vt图象分别如直线甲、乙所示则at=2s时，两球高度相差一定为40mbt=4s时，两球相对于各自抛出点的位移相等c两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等d甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移，但不能反映物体初始的位置由图直接读出物体运动的时间解答：解：a、根据速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移，知t=2s时，甲球通过的位移为x甲=2m=40m，乙的位移为零，两球位移之差等于40m，但两球初始的高度未知，故t=2s时两球的高度相差不一定为40m故a错误b、t=4s时，甲球相对于抛出点的位移为303101=40m，乙球相对于抛出点的位移为2m=40m，故两球相对于各自的抛出点的位移相等故b正确c、两球从不同的高度以同样的速度竖直向上抛出，根据竖直上抛运动的规律x=h=v0tgt2，h是抛出点距地面的高度，可知两球从抛出至落到地面所用的时间间隔t不相等故c错误d、由图知，甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等，都是3s故d正确故选bd点评：本题要结合图象的意义和竖直上抛运动的规律进行分析，关键要掌握速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移5在同一竖直线上的a、b、c三个小球在离地面不同高度处，同时以v、2v和3v的水平速度抛出，不计空气阻力，若从抛出时刻起每隔相等的时间间隔，a、b、c三个小球依次落到地面则a、b、c三个小球距离地面的高度之比为a1：4：9b1：3：5c1：2：3d1：1：1考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：平抛运动的时间由高度决定，与初速度无关根据h=，求出三个小球距离地面的高度之比解答：解：由题意可知，三个小球落地的时间分别为t、2t、3t根据据h=，高度之比为1：4：9故a正确，b、c、d错误故选a点评：解决本题的关键知道平抛运动的时间由高度决定，与平抛的初速度无关6汽车以恒定功率启动时有a速度开始在变大b加速度开始在变大c加速度在变小，最后为零d速度、加速度都在变大考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：根据功率与速度的关系得出牵引力的变化，结合牛顿第二定律得出加速度的变化，从而判断出汽车的运动规律解答：解：根据p=fv知，因为汽车的功率不变，速度增大，牵引力减小，根据牛顿第二定律得，a=，加速度减小，当加速度减小到零，牵引力与阻力相等，此时速度最大，此后汽车以最大速度做匀速直线运动故ac正确，bd错误故选：ac点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，随着合力的变化而变化当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动7如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为r，小球半径为r，则下列说法正确的是a小球通过最高点时的最小速度vmin=b小球通过最高点时的最小速度vmin=0c小球在水平线ab以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力d小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：小球在竖直光滑圆形管道内做圆周运动，在最高点，由于外管或内管都可以对小球产生弹力作用，从而可以确定在最高点的最小速度小球做圆周运动是，沿半径方向的合力提供做圆周运动的向心力解答：解：a、在最高点，由于外管或内管都可以对小球产生弹力作用，当小球的速度等于0时，内管对小球产生弹力，大小为mg，故最小速度为0故a错误，b正确c、小球在水平线ab以下管道运动，由于沿半径方向的合力提供做圆周运动的向心力，所以外侧管壁对小球一定有作用力，而内侧管壁对小球一定无作用力故c正确d、小球在水平线ab以上管道运动，由于沿半径方向的合力提供做圆周运动的向心力，可能外侧壁对小球有作用力，也可能内侧壁对小球有作用力故d错误故选bc点评：解决本题的关键知道小球在竖直光滑圆形管道中运动，在最高点的最小速度为0，以及知道小球在竖直面内做圆周运动的向心力由沿半径方向上的合力提供二、非选择题：【必做部分】8读出如图1游标卡尺的读数为61.70mm；读出如图如图2游标卡尺测量的读数4.120cm考点：刻度尺、游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用专题：实验题分析：解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读解答：解：游标卡尺的主尺读数为：6.1cm=61mm，游标尺上第14个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为140.05mm=0.70mm，所以最终读数为：61mm+0.70mm=61.70mm游标卡尺的主尺读数为：4.1cm，游标尺上第10个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为100.02mm=0.20mm=0.020cm，所以最终读数为：4.120cm故答案为：61.70；4.120点评：对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量9在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面字母填在横线上：bca每次释放小球的位置不必相同b调节斜槽的末端保持水平c每次必须由静止释放小球d小球运动时应与木板上的白纸相接触用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=2考点：研究平抛物体的运动专题：实验题分析：小球做平抛运动，必须保证斜槽末端切线水平；实验过程中要保证小球每次做平抛运动的初速度相同，每次应从斜槽的同一位置由静止释放小球；在白纸上记录记录小球的运动路径时，不必要等高度下降；平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动，应用匀速运动与匀变速运动的推论可以正确解题解答：解：ac、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度故a错误，c正确b、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故b正确d、运动时不应与木板上的白纸相接触，否则不是平抛运动，故d错误；故选：bc由图示可知，a、b、c三个点间的水平位移均相等，为x=2l，这3个点是等时间间隔点在竖直方向上，相邻两点间的位移差y=2ll=l；由匀变速运动的推论y=gt2，可得：l=gt2，在水平方向上：x=2l=v0t，解得：v0=2；故答案为：bc，2点评：本题考查了实验注意事项，要知道实验原理与实验注意事项；还考查平抛物体的运动规律要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中10如图，质量为m的小球悬挂在长为l的细线下端，将它拉至与竖直方向成=60的位置后由静止释放，当小球摆至最低点时，恰好与水平面上原来静止的、质量也为m的木块相碰，不考虑空气阻力，重力加速度为g，求：小球摆至最低点与木块碰前瞬间，小球的速度v小球摆至最低点与木块碰前瞬间，细线的拉力f若木块被碰后获得的速度为v，木块与地面的动摩擦因数=，求木块在水平地面上滑行的距离考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律专题：机械能守恒定律应用专题分析：小球摆至最低点的过程中，绳子拉力不做功，只有重力做功，机械能守恒，即可求得小球摆至最低点时的速度v；在最低点，小球做圆周运动，重力和绳子的拉力的合力充当向心力，由牛顿第二定律求解拉力f的大小；木块被碰后获得的速度为v，木块做匀减速直线运动，由动能定理求解木块在水平地面上滑行的距离解答：解：设小球摆至最低点时的速度为v，根据机械能守恒定律有：mgl=mv2，小球在最低点时速度：v=小球摆到最低点时，根据牛顿第二定律有：fmg=m，解得：f=2mg木块被碰后获得速度v1，在水平地面上滑行的距离为x，根据动能定理有：又 v1=v=联立并代入数据，解得：x=2l答：小球摆至最低点与木块碰前瞬间，小球的速度v为小球摆至最低点与木块碰前瞬间，细线的拉力f为2mg木块在水平地面上滑行的距离为2l点评：本题有三个过程：圆周运动、碰撞、匀减速运动，根据机械能守恒与牛顿第二定律的结合，是处理圆周运动动力学问题常用的方法11如图所示，ab为半径为r=0.45m的光滑圆弧，它固定在水平平台上，轨道的b端与平台相切有一小车停在光滑水平面上紧靠平台且与平台等高，小车的质量为m=1.0kg，长l=1.0m现有一质量为m=0.5kg的小物体从a点静止释放，滑到b点后顺利滑上小车，物体与小车间的动摩擦因数为=0.4，g=10m/s2求小物体滑到轨道上的b点时对轨道的压力求小物体刚滑到小车上时，小物体的加速度a1和小车的加速度a2各为多大？试通过计算说明小物体能否从小车上滑下？求出小车最终的速度大小考点：动能定理；牛顿第二定律专题：动能定理的应用专题分析：先对a到b过程根据动能定理列式求解b点的速度；在b点时刻，合力提供向心力，运用牛顿第二定律列式求解弹力；对小车和滑块分别受力分析，根据牛顿第二定律列式求解加速度；先假设不滑下，根据运动学公式求解相对滑动的位移，得到结论解答：解：小物体在圆弧上滑动，由动能定理得：圆弧最低点，由牛顿第二定律得：由牛顿第三定律得小物体对轨道的压力：fb=fb=15n 对小物体，根据牛顿第二定律：mg=ma1对小车，根据牛顿第二定律：mg=ma2解得：a1=4m/s2a2=2 m/s2设小物体没有从小车上滑下去，则最终两者速度相等，有：v0a1t=a2t相对位移：x=x1x2=0.75m1m物体没有从小车上滑下去，最终和小车以相同的速度运动：v=a2t=1.0m/s答：小物体滑到轨道上的b点时对轨道的压力为15n求小物体刚滑到小车上时，小物体的加速度为4m/s2，小车的加速度为2 m/s2；物体没有从小车上滑下去，最终和小车以1m/s的速度运动点评：本题关键是明确小滑块的运动的规律，根据牛顿第二定律求解加速度，结合运动学公式判断相对运动情况三、选择题12下列说法正确的是a密闭容器里气体产生的压强是由于大量气体分子频繁碰撞器壁产生的b荷叶上的露珠呈球形主要是由于水的表面张力的作用c可以从单一热源吸收热量并将它用来全部做功，而不引起其它变化d物体对外界作功，其内能一定变化考点：封闭气体压强；热力学第一定律；* 液体的表面张力现象和毛细现象专题：物体的内能专题分析：解答本题可以逐一从下列知识上进行解答：1、大量做无规则热运动的分子对器壁频繁、持续地碰撞产生了气体的压强，气体压强由气体分子