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文档简介
unit 2 id like some noodles peroid 3教学目标1. 能通过观察自己总结归纳section a部分语法重点(名词的数);2.通过学习对话 继续学习点餐句型。3.通过小组交流合作能用what-questions 和 would like 以及some/any正确造句。教学重 点熟练点餐,注意名词的数的变化。教学难 点to learn how to order food;学情分 析本单元,学生学习谈论食物。通过上两节课学习学生已经掌握了一些词汇和订餐用的句型,本节课通过总结语法和完成对话练习继续学习订餐的所用句型,分清可数名词和不可数名词,学生会比较感兴趣。老师要创造真实环境,引领学生模仿练习,达成学习目标。教学准 备recorder. multimedium computer集体备课个人备课step one: show the preview works (text-books and note-paper). teacher : 1. draw a check table on the blackboard. 2. listen to the report from the winners. try to find out how the students preview, and sum up . 3. show the aims for students to choose.(at the same time, students step into the second step slowly, some by some.)step two: learn by themselves. students: 1. decide my own aims.2. self-study: 1) correct their wrong answers2) 1. 2a: listen and check.listen again and repeat (听跟读.)2. 2b:listen and check the names of the foods. 2c: listen again and complete the sentences. 3. group-study: talk about their problems.teacher: show the teachers problem(订餐句型练习总结)-may i take/ have your order? - (yes.) id like some.-what kind of noodles would you like? - id like beef noodles, please.-what size would you like? - large, please.step three: talk about the problems with the teacher together. some mapo tofu with rice(with 的用法)step four: practice: make a conversation根据2d内容,设计点餐场景,一人为服务员,一人为顾客,编制合适的点餐对话,课上交流。地点:“mr lee” kfc、a-xiang noodles 等。step five: summary and teststep six: show students how to preview for next class. (3a-3c)小结: 学科知识构建与板书设计unit 2 id like some noodles.aims:能用grammar focus 点餐用的句型做对话分清已学过的不可数名词和不可数名词完成3a并能表演自由对话完成3c.target language: what kind of noodles do you have?oh, a mediun bowl,please.what size bowl of noodles would you like? we have large, medium and small bowls.反思与重建附:课前检测题:个性预习作业同层对比二课堂检测题:请按要求完成句子, 每空一词 (含缩写)。1. id like mutton and potato noodles. (对划线部分提问) _ _ _ noodles would you like?2. shed like a large bowl of dumplings. (对划线部分提问) _ _ bowl of dumplings would she like? 3. i like chicken and cabbage noodles. (改为否定句) i _ like chicken _ cabbage noodles. 三、作业设置:1. review and master the new words and
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