山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《第一、二章》练习题(无答案).doc_第1页
山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《第一、二章》练习题(无答案).doc_第2页
山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《第一、二章》练习题(无答案).doc_第3页
山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《第一、二章》练习题(无答案).doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理第一、二章练习题一、选择题1一只粉笔的长度最接近( )a、1m b、1dm c、1cm d、1mm2汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是 ( )a、1200m/s b、72 m/s c、60 m/s d、20 m/s 3短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20 m/s ,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列顺序是( ) a、汽车,羚羊,运动员 b、羚羊,汽车,运动员c、运动员,汽车,羚羊、 d、运动员,羚羊,汽车4运动员百米赛跑时,起跑速度8 m/s,中途速度9 m/s,冲刺速度10 m/s,如果他的成绩是12.5 s,则他的跑完全程的平均速度是( )a、 9.67 m/s b、 12 m/s c、8m/s d、 9m/s 5图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是( )6某同学用刻度尺测木块的长度,三次测量结果分别是5.37 cm,5.36 cm,5.36 cm,则木块的长度应记作( )a、5.36 cm b、5.363 cm c、5.3633 cm d、5.36333 cm7甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为32,所用时间之比为23,则速度之比为 ( )a、94 b、49 c、11 d、328. 寓言龟兔赛跑中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起大觉。它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已。在整个赛跑过程中:( ) a兔子始终比乌龟跑得快 b乌龟始终比兔子跑得快 c兔子的平均速度大 d乌龟的平均速度大9坐在向北行驶的汽车内的乘客,看到路旁的行人正在向南运动,则此人的实际运动方向是( )a.一定向北运动 b.一定向南运动 c.一定是静止的 d.以上情况都有可能10.一辆汽车在60min内的平均速度是72kmh,根据以上条件,下列说法正确的是( )a.只能求出汽车在60min内通过的路程 b.一定能求出汽车在前30min内通过的路程c.一定能求出汽车在90min内通过的路程 d.以上结果均能求出11某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的()a音调不同 b频率不同c响度不同 d音色不同12如图3是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的()a在声源处减弱 b在传播过程中减弱c在人耳处减弱 d以上选项都不正确13以下控制噪声的措施中,属于在声源处减弱的是()a建筑工地上噪声大时,关上门窗 b市区里要种草植树c戴上防止噪声的耳塞 d市区里汽车喇叭禁鸣14下列关于声音的说法中不正确的是()a“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大b“震耳欲聋”说明声音的音调高c“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者d“隔墙有耳”,说明固体能传声15我们平时所说的 “女高音”“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是()a音色 b音调 c响度 d速度16演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的()a响度不同 b音调不同c音色不同 d节奏不同17通过学习“声”,你认为下列说法正确的是()a声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小b只要物体在振动,我们就一定能够听到声音c我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同d声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关18下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是()a小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大b某清洁工人为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧c某货车司机为了超车,不断地按喇叭d在高考、中考复习和考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工19下列说法正确的是()a声音靠物体的振动产生的b声音在固体液体中比在气体中传播的慢c声音在真空传播最快d人耳可以听到任何频率的声音20科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很好地飞行,没有受到一点影响,这是因为()a蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行b蝙蝠的眼睛会发出超声波,根据回声定位原理来飞行c蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行d黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标二、填空题1日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的_不同。2敲打铜锣,因锣面_而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为_不能传声。3医生用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音_ _(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_(填“音调”或“响度”)4如图所示的刻度尺测物体长度,这把刻度尺的分度值是 ,所测物体的长度是 cm。5“小小竹排江中游,巍巍青由两岸走”这两名歌词中,前句是以 为参照物,后句是以 参照物。6.一个做匀速直线运动的物体,在20秒内通过的路程是30m,它的速度是 ms,它在第3s的速度是 ms ,在第15 m的速度是 ms。三实验题1如图4甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_ _ _;如图2-7乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_ _。2.探究声音的特性时,进行如下实验:实验1:先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点,记录如下表:序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉实验2:把音叉插入水中,留音叉柄在水面之外,两次敲打音叉溅起水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了分析上述实验,回答下列问题:(1)实验主要研究声音的 与发声物体的振动 有关,即 越大,则 越高;(2)实验主要研究声音

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论