山东省淄博市淄川区磁村中学七年级政治上册 1.2.2 迈好青第一步讲评学案（无答案） 鲁教版.doc

迈好青春第一步课题 迈好青春第一步课型新授学习目标情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。能力：1、发展“感受、体验生命的价值”的能力。2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。知识：知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华审核人备课时间月 日重点怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生授课时间月 日难点怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生课时1课时兴趣点预设寻找身边珍惜青春时节，在青春时节做出辉煌成就的榜样人物。教学环节学 案 内 容教法学法前置自学1、 为什么青春年华是花样年华？2、 怎样让我们的青春更美丽？小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示，教师点评，鼓励自学反馈展示交 流1、 为什么青春年华是花样年华？2、怎样让我们的青春更美丽？质 疑问 题如何努力提高自身素质，不断完善自我？教学内容教法学法学教过程（一）创设情景：播放或齐唱歌曲青春啊青春。青春那青春，美丽的时光，比那彩霞还要鲜艳，比那玫瑰更加芬芳；青春那青春，壮丽的时光，比那宝石还要灿烂，比那珍珠更加辉煌。在学生欣赏的过程中，引导学生回答：你眼中的青春是什么？教师：青春啊青春，美好的时光。比彩霞还要灿烂，比玫瑰还要芬芳，青春是美好的，人们歌唱她，赞美她，今天我们刚刚步入青春的行列，必须从现在做起，珍惜美好的青春，迈好青春的第一步！出示情景一：指导学生 阅读教材p21页杨乐的事迹，讨论回答问题：杨乐在中 学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系？教师引导点拨：引导学生分析事例，结合教材内容，最终使学生认识到：杨乐青少年时期发愤图强，努力学习，加强积累与积淀，从而在数学领域做出突出贡献。出示情景二：指导学生朗读毛泽东的名言：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛泽东的名言形象地说明了青春 充满激情、活力、希望。我们应为青春喝彩、祝福，不辜负美好的青春。想一想：为什么说青春是美好的？教师引导学生总结：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光.创设情景三：播放（或集体朗诵）为青春喝彩这篇散文。在温故旧知识的同时，探究新知识，创设情景，可以激起同学们的探知欲望。充分发挥学生的自主学习能力，让他们能带着问题梳理课本知识，学会学习。同时发现问题，提出疑问，加深他们对教材内容的理解。让学生在分析的基础上进行分类在学生欣赏的过程中，引导学生思考：听完这篇散文你有什么感受？交流赞美青春的名言、谚语、俗语或文章等。教学内容教法学法学教过程出示情景四：指导学生阅读教材p19 材料。讨论、交流下列问题：议一议：从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？说一说：自己的理想和追求是什么？教师引导点拨：引导学生认识到历史上的大多数名人、伟人，他们之所以能够成就伟大事业，这与他们从小立志是分不开的。一个人要实现人生的价值，就要从小树立远大的理想。【多媒体播放】材料：他13岁大学毕业想当美国总统教师：青春少年是样样红，你是主人翁，要雨得雨，要风得风。不错，青春少年是样样红，可是脚步也匆匆，流金岁月逝如风。你知道哪些珍爱生命、珍惜时间的名言、诗词？创设情景五：齐声朗读明日歌 和今日歌。引导学生回答：朗读完完这两首诗歌你有何感受？今天的学习与创造生命 的价值有没有联系？有怎样的联系？教师总结：生命是由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天。不断充实自己，发展自己。今天我们努力学习，从某种意义上讲，是不懈的人生追求的体现。出示情景六：指导学生阅读教材p21页材料，讨论、交流下列问题：这份材料说明了什么？ 对我们来说，从小事做起，从现在做起，具体体现在哪些方面？教师引导点拨：在学生充分探讨的基础上引导学生认识到：为了让青春更美丽，就要从点滴小事做起，从现在做起。【走进生活】（三）归纳小结，巩固深化学生阅读相关链接材料后教师讲述回归生活，落实行动， 学生回顾知识，总结归纳，这有利于学生对知识的概括，形成系统的知识结构。板 书设 计二、迈好青春第一步（一）青春时节花样年华（二）让青春更美丽 随堂练习（一）单项选择题1.“花有重开日，人无再少年。”，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时“，这两句名言告诫人们 a青春对每个人只有一次，应该珍惜青青时光b生命是最可贵的，要珍爱生命c年少时，应尽情享受，不用顾虑太多d青春时，应注意仪表、讲究穿戴2.青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是 开展敬老、拥军优属活动 开展中学生交警助岗活动到公园收集垃圾，净化环境 给灾区捐款 ，救助失学儿童a b. c. d. 3.“青春啊青青，美好的时光，它比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳” 青春是我们确立志向的最佳时期青春是成 才的关键时期青春是充满激情活力的美好时节 只有青春时期才能创造有意义的人生a b c d4“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们 青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴青少年应树立高尚理想，努力提高自身素质，不断完善自我青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活a. b. c. d .5.美丽的青春需要一笔笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。下列做法能使自己的青春更加美丽的有 在学校认真对待每一堂课 树立远大的人生理想，追求积极向上的人生目标勤奋学习，丰富充实自己 发展自己的特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能