



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时作业70几何证明选讲1如图,在abc中,ad平分bac,deac,efbc,ab15,af4,则de_.2如图,pa切o于点a,割线pbc经过圆心o,obpb1,oa绕点o逆时针旋转60到od,则pd的长为_3如图,在直角梯形abcd中,dcab,cbab,abada,cd,点e,f分别为线段ab,ad的中点,则ef_.4在梯形abcd中,adbc,ad2,bc5,点e,f分别在ab,cd上,且efad,若,则ef的长为_5如图,cd是圆o的切线,切点为c,点b在圆o上,bc2,bcd30,则圆o的面积为_6如图,pa与圆o相切于a,pcb为圆o的割线,并且不过圆心o.已知bpa30,pa2,pc1,则圆o的半径等于_7如图所示,圆o的直径ab6,c为圆周上一点,bc3,过c作圆的切线l,则点a到直线l的距离ad为_8(2012湖北高考)如图,点d在o的弦ab上移动,ab4,连接od,过点d作od的垂线交o于点c,则cd的最大值为_9如图,直角三角形abc中,b90,ab4,以bc为直径的圆交ac边于点d,ad2,则c的大小为_10如图,已知p是o外一点,pd为o的切线,d为切点,割线pef经过圆心o,若pf12,pd4,则圆o的半径长为_,efd的度数为_参考答案填空题16解析:设dex,deac,解得be.又ad平分bac,解得x6.2.解析:在rtoap中,op2oa2,apo30.在pod中,易得od1,pod120,根据余弦定理得,pd21222212cos 1207,pd.3.解析:连接de,因为e是ab的中点,故be,又cd,abdc,cbab,四边形ebcd是矩形在rtade中,ada,f是ad的中点,故ef.4.解析:如图,过点d作dgab交ef于h,交bc于g,由比例关系,hf.故efehhf2.54解析:如图所示,连接co并延长交圆o于点a,连接ab,bcd30,cd是圆o的切线,bacbcd30.又ac为圆o的直径,可得abc90,ac4,即得圆o的半径为2,其面积s224.67解析:据已知可得pa2pcpbpb12.故bc11.利用余弦定理可分别确定ac,ab2,故cosabcsinabc,利用正弦定理可得2r,故r77.解析:连接co,ab为直径,acb90,即abc为直角三角形又ab6,bc3,sincab.cab30,ac3,又aooc,aoc为等腰三角形aco30.又l为o的切线,ocl,即dco90.dca60.adacsin 60.82解析:连接oc,则odcd知,od2cd2oc2.要使cd最大,则od最小;当odab时,od最小,此时cd2.930解析:如题图所示,由切割线定理可得ab2ad ac,则ac8.由b90,可得sin c,c30.10430解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030费托蜡行业产能扩张与供需平衡预测
- 2025-2030费托蜡在新能源电池材料中的应用可能性分析
- 钟南山抗疫精神主题班会方案
- 2025年度果品指定采购协议合同
- 委托代理合同解除流程及范本
- 2025年合同违约与雇主解除合同的规定
- 初中数学难点突破辅导讲义合集
- 教师对‘双减’政策的理解与反思
- 创业公司融资准备及投资方案模板
- 深基坑工程技术交底及安全措施
- 2025房屋宅基地买卖合同
- 2025年南网春招笔试试题及答案
- 2025餐饮业简易劳动合同范本下载
- 南通蓝浦环评报告书
- 商户维护与管理办法
- 个人施工安全免责简单协议书(通用)带详尽条款
- 电梯结构与原理-第2版-全套课件
- SWITCH塞尔达传说旷野之息-1.6金手指127项修改使用说明教程
- 128个护理诊断和措施大全
- 蒋介石-教学讲解课件
- 尿培养标本的留取规范及临床意义课件
评论
0/150
提交评论