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文档简介

岳阳楼记复习课教学设计复习目标一、知识目标：1、掌握重点文言词语、句子的翻译和理解。2、理清课文思路，理解课文内容，流利背诵课文。二、能力目标：1、深入体会作者宽阔的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。2、能够拓展迁移，比较、联系实际。复习重难点:1、掌握重点文言知识，熟练地背诵课文。2、培养学生对重点文言语句的理解赏析能力。3、与同类文章比较，把握作者的思想感情.复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法复习过程：1、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。2、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。教学设计思路及实施过程：一、引入本课学习。二、明确复习目标：1、文学常识、主题。2、词语解释和词义辨析：通假字、多义词、其他重点实词。3、重点句的默写、翻译和理解：主旨句、关键句、名句、特殊句式。4、拓展迁移，比较、联系实际。三、复习过程（一）知识点梳理：（学生小组讨论，回答交流、笔记整理）1、通假字：2、古今异义：3、一词多义：4、词类活用：5、出自本课的成语：（二）重点句子理解背诵：（教师提问，学生用课文原句回答，教师订正）1、文中赞美滕子京政绩的句子是_。（政通人和，百废俱兴）2、概括洞庭湖全景的句子是：_。（衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。）3、第二段中“前人之述备矣“照应上文中_“_”。（刻唐贤今人诗赋于其上）4、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_。（浮光跃金，静影沉璧）5、迁客骚人因物而喜的句子：_。(心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。)6、迁客骚人因己而悲的句子：_。(去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。)7、“进亦忧，退亦忧”中“进”指_（居庙堂之高） ，“退”指_（处江湖之远）8、本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“_”的阔大情怀和“_”的政治抱负。（“不以物喜，不以己悲。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”）（三）全文背诵第一二段点名背诵，第三四五六段齐背。三、拓展延伸1、本文表达了作者怎样的思想感情？2、两篇散文语言优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请对出以下对联：岳阳楼上范仲淹作文寄情， 下联：_（醉翁亭里欧阳修即景抒怀）3、出自醉翁亭记的成语很多，比如
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