幼儿社会教案活动形式.doc

幼儿社会教案活动形式 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是的关于幼儿社会教案活动形式，欢迎阅读参考。 活动目标： 1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。 2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。 3、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。 活动准备： 音乐（中国功夫、茉莉花）、ppt课件、不同的玩具、装饰用品若干、录像资料等。 活动过程： 一、问候导入 1、请幼儿按男女不同的标志，找到正确位置坐下，并交流自己的想法：你为什么要坐在这边？ 2、教师简单介绍男女性别标志。 二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。 1、教师运用简笔画的方式记录幼儿讲述的内容，并做出小结。（女孩大多数留着长头发，喜欢穿花裙子，男孩子留着短头发，穿衣服和裤子等。） 2、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的差异。 （1）教师提供各种物品，请幼儿选择自己最喜欢的一个。 （2）幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予鼓励。 （3）幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。 3、分别欣赏音乐中国功夫、茉莉花，了解男孩女孩动作表现的不同。 （1）提问：你们喜欢哪段音乐？为什么？ （2）请男孩子用动作表现中国功夫，女孩子欣赏。 （3）请女孩子用动作表现茉莉花，男孩子观看并拍手鼓励。 三、辩论赛，鼓励幼儿大胆表述自己的优点。 辩题：男孩女孩谁的本领大。 1、介绍规则。 2、幼儿辩论、教师记录（男孩女孩图片上贴笑脸）。 四、互相评论彼此的优点，激发幼儿学会彼此欣赏。 1、播放DV-老师、爸爸眼中的男孩女孩 2、互动交流彼此的优点：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。 3、教师小结：互相学习、欣赏，让每个人的心中都能容纳更多的优点。 五、提升：了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。 1、提问：男孩女孩慢慢长大了，（PPT），他们因为性格不同，爱好不同，长大后所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！ 2、教师小结：男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。 六、结束部分 男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友，一起出去做游戏！ 活动目标： 1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。 2.能够主动观察好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。 3.体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 活动准备：课件，喜羊羊沸羊羊头饰，音乐幸福拍手歌，幼儿录像，彩笔，表格 活动过程： 一、教师设计情境，引出主题，引起幼儿兴趣。 1.播放列车开动声音，师：小朋友，听，什么声音？原来是幸福列车呀，我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧！ 2.播放羊村背景，师：到站了，小乘客们，我们到哪了呀？（羊村）我们一起去看看，喜羊羊它们在干什么吧。 二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事，使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。 1.看课件，听故事，知道让好朋友高兴的几个办法。 师：喜羊羊和沸羊羊在干什么呀？它们发生什么事情了？（引导幼儿大胆猜想） 教师播放课件讲故事，提问：为了让沸羊羊高兴起来，喜羊羊怎么说的？怎么做的？沸扬扬高兴了，喜羊羊心里感觉怎么样？ 2.引导幼儿分组交流讨论，并记录自己为喜羊羊想出的使好朋友高兴的办法。 喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友高兴的办法，你想办法并把它画在表格里吧！ 幼儿分组讨论，交流并记录自己的好办法。 展示记录表，并请幼儿讲述分享自己的办法。 3.引导幼儿分享生活经验，体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 小朋友们可真棒，想了这么多的好办法。那你的好朋友是谁，他有没有不高兴的时候呢？ 你是怎样发现你的好朋友不高兴的？（引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面讲述自己好朋友不高兴时的表现）。他为什么不高兴？你用什么办法让他高兴的？你的心情怎么样？为什么？ 咱班有个小朋友，也遇到同样的事情了，我们来看看，她用的什么方法解决的吧！ 播放录像，引导幼儿观察，体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 三、随着音乐舞蹈，感受和好朋友在一