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第一单元 位置与方向【第三课时】认识东北、西北、东南和西南一、教学目标1通过观察认识东北、东南、西北、西南四个方位，2能够用给定的一个方位辨认其余的七个方位，并能用这些词语描述物体所在的方位。3结合学生之间的讨论与交流培养学生积极思考问题的良好习惯。二、教学重点正确辨认东北、东南、西北、西南四个方向。三、教学难点辨别八个方向，能够根据其中的一个方位辨认其他的七个方向。四、教学具准备课件、学具卡片五、教学过程1.复习旧知你都知道哪些有关方向的常识呢？2.导入新课这是学校的平面图，你能够指出东南西北四个方向分别有什么吗？ 出示图1.校园平面图学生看图辨认方向。说一说你是怎样辨认方向的？3.认识西北和东南、东北和西南， （1）提问：餐厅在校园的什么方向呢？（西北方向）追问：为什么是“西北”方向呢？小结：因为餐厅在校园的西和北之间，所以这片区域称为“西北”方向。（2）讨论：既然在西和北之间的方向就是西北方向，你还知道有哪些这样的方向？提问：存车处在校园的什么方向？（东南方向）科技楼在校园的什么方向？（西南方向）餐厅在存车处的什么方向？（西北方向）科技楼在多功能厅的什么方向？（西南方向）多功能厅在科技楼的什么方向？（东北方向）讨论：西南与东北的关系是怎样的？（相对的）4.用八个方位词描述位置关系（1）我们刚刚又认识了哪些方位？（东北、东南、西北、西南）（2）你能在教室中快速找出这几个方向？教师统一口令，学生指方向。提问：在指方向的过程中，你有什么发现？（东北对西南，东南对西北）（3）说说周围的同学都坐在你的什么方向上？（我的东北面是。 在我的西南面。）（4）说说你在周围同学的什么方向上。（我在的东南面。）（5）请两个同学互相说说位置关系。提问：为什么两个人的说法不同？（参照物不同）在描述位置时，一定要明确参照物的位置。5.巩固练习（1）看图说说小动物的家在森林俱乐部的什么方向？出示图2.动物园平面图狮子家在森林俱乐部的西北面；小猫家在森林俱乐部的正北面；老虎家在森林俱乐部的东北面；小狗家在森林俱乐部的正西面；猴子家在森林俱乐部的正东面；白兔家在森林俱乐部的西南面；麋鹿家在森林俱乐部的正南面；小熊猫家在森林俱乐部的东南面；（2）在黑板上标出学校的位置，
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