《信息的提取》教学设计.doc

语文中考专题复习教学设计信息的提取华蓥市高兴初级中学 胡敏林一、 教学目的1、了解信息提取的一般题型。2、掌握提取信息的一般方法，能从材料中筛选、整合重要信息，就相关问题进行探究并得出结论。3、学习使用准确规范的语言进行表达，培养学生准确审题、精确答题的习惯，提高应试水平。二、 教学重难点1、重点：掌握提取信息的一般方法。2、难点：按题意要求准确的表述信息。 三、 复习方法：1、教师指导与学生练习相结合；2、自主学习与合作探究相结合。四、 教学时间：一课时五、 教学过程【导入新课】1、情景谈话，导入课题。2、屏显“课标要求”，明确目标。【真题回放】【题1】（2007年黑龙江省）请为下面这则新闻拟定标题。（15字以内） 新华社酒泉5月25日电（记者孙彦新 朱鸿亮）25日15时12分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号运载火箭成功地将“遥感”卫星二号送入太空。同时，搭载了一颗浙江大学研究的“皮星”一号卫星。 文段类试题，往往借助于文本进行考查，它常常出现在现代文阅读中，考查学生的阅读理解能力和概括能力。这类试题往往以概括内容、归纳要点等形式出现。 【题2】(2007年浙江嘉兴市)请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你对跳舞草会跳舞原因的发现。【相关链接】跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在2834之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片便翩翩飞舞，使人眼花缭乱。（摘自新浪博客网）跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网）跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自百度百科网） 材料（链接）类试题，命题者给出几段材料（或在现代文考查的基础上，加上相关的链接材料），要求考生围绕指定的内容进行探究，从多个及多种材料中提取有效信息，并用简洁明了的语言表述出来。【题3】(2008年黑龙江鸡西市)观察下面图表，将提取的信息写在图表下面。提取的信息：_ 图表类试题，主要通过一些具体的调查数据，让考生进行归纳整合：或总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。意在考查学生的逻辑归纳能力。【题4】(2008年湖北仙桃市)从下边这幅漫画中，你读出了哪些寓意?(至少写出两条) 漫画类试题，以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点和焦点问题，具有趣味性、知识性、艺术性等特点，可以引导学生关注社会热点，考查学生的探究与鉴赏能力。【题5】(2008浙江丽水市)有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间图片一：老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。图片二：在“512”大地震发生十余小时后，一位满脸是血的男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。后来人们知道，这位小男孩名叫郎铮。(1)给这两幅图片分别拟一个标题。(2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。 综合类试题，采用多则材料进行综合探究：既可以采用图文结合的形式，或者将表格与漫画综合起来考查学生的探究能力。【考点透视】信息提取是近年来各地中考考查学生思维能力的新题型、热点题型。其主要考点有：阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。结合材料反映的社会现象，提取观点，得出结论。阅读几则材料，结合个人实际，写出自己的感想体会。【方法点津】 一、自主练习 操作方式：学生独立练习，每人完成两个连续的题目，并反思总结解题的思路、方法。二、合作探究操作方式：在教师组织下，开展分组探究、集体交流，瑕瑜互见，集思广益，逐类解答题目，把握题型特征，完善解题技巧。【题1】题型分析：整体把握文段，概括文段内容。方法归纳：组合要言法。认真阅读文本，筛选文本中的有用信息（要素或要点），以文体特征进行归纳整理即可。【题2】题型分析：探究主题材料，发现逻辑联系。方法归纳：比较联系法。这类问题的解答，关键在于读懂材料，通过比较、分析，明确题中几则材料之间的联系（主要有异同和因果两种），然后根据题干要求写出相应的探究结果。【题3】题型分析：分析调查数据，把握发展规律。方法归纳：探寻规律法。先看题干或表头，找出表述对象。全面捕捉信息，重视数据变化，着眼图表细节，总结变化规律，准确归纳，善于表达。【题4】题型分析：理解图画内容，揭示图画意蕴。方法归纳：展开推论法。读懂题意，扣住题旨；观察图画，捕捉信息；按图索骥，结合（材料所反映的）现实，发现意蕴；提取观点，得出结论。【题5】题型分析：实行图文转换，提炼探究结果。方法归纳：提炼整合法。读懂每则材料，沟通材料之间的联系，综合多方面的因素写出探究的结果，避免出现顾此失彼、以偏概全等情况。 三、小结方法解答信息提取题，可按以下步骤展开：1、审清题意，理解材料认真阅读题干，明确答题要求，从题干中找到答题切入口，捕捉答题要领，是解答这类题目的有效途径。仔细阅读材料，迅速弄清组材方式、材料类型，整体把握材料结构和材料内容。2、筛选信息，把握要点努力地寻找信息点，全面捕捉信息，有效地筛选信息，通过比较甄别从材料中提取有效信息，找准分析问题和解决问题的切入点，明确材料的本质和要旨。3、整合信息，有效表达(1)用语应准确：紧扣解题要求，区别有效信息与无效信息，要点不能遗漏。(2)概括用语要得体。(3)用语应当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，必然要求简洁、明确。【实战演练】1、请为下面这则新闻拟定标题。（要求：20字以内）央视网消息(新闻联播4月16日播出) 近日，财政部、海关总署、国家税务总局联合发出通知，出台文化体制改革税收优惠政策。通知明确，对经营性文化事业单位转制为企业的，免征企业所得税，自用房产免征房产税，资产评估增值涉及的企业所得税、以及资产划转或转让涉及的增值税、营业税、城建税等给予适当优惠。 参考答案：我国出台文化体制改革税收优惠政策。2、阅读下列材料，写出你的探究结果。材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟)材料三：有一个年轻母亲，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。母亲不幸遇难，儿子的生命却保住了。参考答案：母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。3、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 类 别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生35488.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5% (1) 从上表中可以看出什么问题? (2) 针对这一问题请你提出一条建议。参考答案:(1)年级越高，主动回答问题的学生越少,被动回答问题的学生越多。(2)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可。4、认真观察名为三代人赶集的一组漫画，写出自己的探究结果。探究结果： 参考答案：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4