江苏省栟茶中学高三生物考前赢分30天 第20天.doc

2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第20天1、生态系统的概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。*地球上最大的生态系统是生物圈。*生态系统的类型，一般可以分为自然生态系统和人工生态系统。 生态系统的成分2、生态系统的结构 食物链和食物网：是生态系统的营养结构（1） 生态系统的成分 非生物的物质和能量 ：阳光、热能、水、空气、无机盐等 生产者：主要是绿色植物，自养生物，是生态系统的基石。消费者：动物，异养生物，能加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用 腐生的细菌、真菌（蘑菇等），腐生的动物如：蜣螂、蚯蚓等分解者：能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，属于异养生物。（2） 食物链和食物网*食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道*分解者不参与食物链，不占有营养级3、 生态系统中的碳循环（1） 物质循环的概念：组成生物体的c、h、o、n、p、s等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。其中的生态系统指的是生物圈，物质循环带有全球性，因此又叫生物地球化学循环。（2）碳循环的过程：碳元素在无机环境中的存在形式有co2和碳酸盐，在无机环境与生物群落之间进行循环的形式是co2，与碳循环有关的生理过程有光合作用和呼吸作用。图中分解者的分解作用就是指分解者的呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸。分解者分解动植物的遗体和排出物。古代动植物的遗体长期保存在地层中成为煤炭等化石燃料，通过燃烧也会产生co2，加入碳循环。*记忆时以大气中的co2库为研究对象，有四个来源：植物呼吸作用、动物呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧；一个去路：植物的光和作用。即：无机环境中二氧化碳通过光合作用进入生物群落，而生物群落中碳通过呼吸作用、微生物的分解作用进入无机环境。（3）碳循环的特点：具全球性，反复利用，循环流动。（4）温室效应：人类大量燃烧煤石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳含量迅速增加，形成温室效应，导致气温升高。温室效应会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 缓解温室效应的措施：大力植树造林；减少化石燃料的燃烧，开发新能源。补差纠错生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 a.都位于能量金字塔同一营养级b.一定能固定co2c.都是生态系统能量转换的载体 d.一定是植物 解题规范下图表示生态系统结构模式图，其中a、b、c、d构成群落，、 、代表生理过程。据图回答下列问题：（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少 。 （2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。（3）参与过程的生物种类有 ，其在碳循环中的作用是 。（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为akj，那么图中最高营养级所获得的能量为 kj。（5）分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。 考前赢分第20天 爱练才会赢前日回顾1右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为a100只 b200只 c300只 d400只 2在光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项趋势中，正确的是 选项生态特征发展期成熟期a.营养结构简单复杂b.有机物总量较少较多c.抵抗力稳定性弱强d.动物类群丰富度较低较高当天巩固1下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中a、b、c、d组成生物群落。下列说法正确的是 aa是生产者，d是分解者 b图中箭头可以表示碳元素的流动方向c过程中伴随着能量的传递 d无机环境中的co2都是生物呼吸作用的产物 2江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。 （1）牛棚内产生的_可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的_可扩散进入牛棚。（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行_，腐熟的产物肥效提高，这是因为。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是。（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、_和_。（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 。 前日回顾答案：1.d 2.abcd当天