《恐龙回来了》教案.doc_第1页
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文档简介

恐龙回来了教学设计巫敏钧1、 【教学目标】1、 知识与技能：能创作恐龙的想象画并表现出恐龙外形、色彩等方面的独特特征。2、 过程与方法：能根据课堂所学恐龙知识的理解及想象进行创作想象画。3、 情感态度与价值观：通过本课的学习，培养学生关注古生物、热爱大自然的高尚情感。2、 【教学重点】能应用线条、基本形、色彩画出恐龙世界的想象画。三、 【教学难点】能画出恐龙和背景的关系。【教学课时】 1课时4、 【教学准备】教师：教学课件、教师范画、描边笔、画纸学生：水彩笔、画纸五、 【讲授课程】1、 组织课堂。2、 视频导入： 师生一同观看视频资料，引领学生走进远古时代。灭绝了6500万年的恐龙们回来了！板书课题：恐龙回来了。3、 认识恐龙：浏览恐龙图片，认识恐龙，了解恐龙。从恐龙的外形、结构中，找出基本形。通过观察和对比找出恐龙的不同与相似之处，掌握一些基本美术术语。4、 创意表达：通过应用拟人手法（“恐龙一家”“恐龙先生”“我与恐龙去郊游”“我去恐龙家做客”），描绘场面（“恐龙回来了”“恐龙运动会”“恐龙大逃亡”“恐龙妈妈在孵蛋”“恐龙世界大战”）等形式来展开作品联想。请学生分享他心中的恐龙世界。5、 欣赏学生优秀作品： 欣赏其他同学的优秀作品。提高学生审美能力。6、 创作恐龙的故事：从基本形入手，先画头再画身、腿，最后到尾部。教师边讲解边做范画，让学生更详细的了解绘画步骤。作业要求：运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征；发挥想象力描绘出自己心中的恐龙世界。6、 【展评作品】
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