《当我们同在一起》教案 (2).doc_第1页
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文档简介

当我们同在一起教学目标：1、通过演唱歌唱，感受同学间的友爱和乐趣，体会友情的可爱。2、能用自然好听的声音演唱歌曲。要求背唱，并用体态律动进行歌表演。3、通过音乐艺术的集体和表演和游戏，培养学生良好的合作意识和在集体中的协调能力。教学重难点：让学生在歌唱中能用自己的声音唱出f、p不同力度并感知3/4拍。教具准备：录音机。教学课时：1课时。教学过程：一、师生问好！二、新课新授：1、播放当我们同在一起，让学生直观的感受朋友间的乐趣。2、跟音乐读歌词。教师有节奏的带读歌词，再请学生们有节奏地朗读歌词。3、听唱法背唱歌曲。4、在歌唱中律动。熟唱歌曲后，同学们可跟随歌词内容做律动。如：“当我们同在一起，在一起，在一起。”可互做拥抱动作，握手动作和拍肩动作；第二句、第四句重复第一句动作；第三句“你对着我笑哈哈，我对着你笑嘻嘻”互做嘻笑动作。通过动作来帮助同学记忆歌词、表达歌词。5、歌唱中做游戏。游戏做法：8人一组围两个圈，内圈3人按顺时针走，外圈5人按逆时针走，每唱完一句更换一次方向。当唱到“你对着我笑哈哈，我对着你笑嘻嘻”时互做嘻笑动作。6、编游戏。老师指导学生创编解开“千千结”的游戏。想想：请学生回忆一下刚才做游戏时的感受。如：同学们趣味无穷；同学间配合默契；要有纵观全局的思
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