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学习资料收集于网络,仅供参考人教版小学语文四年级上册期末试卷姓名_班级_分数_一.我能把下列音节补充完整。(5分) l j ng ng依 赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。(8分)gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。(6分)( )然大( ) ( )息( )视 耀( )( )威( )有成( ) ( )( )当然 ( )( )无事四.按要求做题。(12分)1.写出两个含有动物的成语:( ) ( )2.写出一副描写自然景观的对联: 3.把下面的句子换个说法,但意思不变。见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。5.修改下列病句。上课了,都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。 五.认真回忆学过的课文,你一定能做正确。(11分)1.能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是: 2.学了幸福是什么一课,你最大的收获是( )。课外你一定还读了不少的童话故事,写出来三个( )。3.不识庐山真面目,( )。这首诗的作者是( )代的( ),这两句诗包含的人生哲理是: 六、判断,对的打“”,错的打“”。(4分)1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。( )2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了。( )3.“理所当然”中“当”的读音是“dng”,“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。( )4.三支浆有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。( )七、 认真阅读,相信你一定会有不错的收获。(28分)课内阅读:(11分)榕树正在( )的时期,好像把它的( )展示给我们看。那么多的( ),( ),不留一点儿( )。那( )的颜色,明亮地( )我们的眼睛,( )。这美丽的南国的树!1、这段话出自 ,作者是 。2、把括号的内容补充完整。3、从课文里找出一组近义词。( ) ( )4、你从画线的句子中体会到什么? 5、最后一句话应该读出( )语气。(二)课外阅读。(17分)疏 通清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了。( ) 一个大汉猛按车铃 ,厉声高喊。( )一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。( )一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头,绕道而走了。 人越聚越多。这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮:“ 一大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中,高声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!” 人群开始缓缓移动,渐渐地加快。一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。1、用“ ”画出一个比喻句,用“”画出一个拟人句。2、文章记叙的时间是 ,地点是 ,主要人物是 , 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ,“大石头”是指 。4、下列句子应该填表在文中( )处(填序号)A:“唉!小街太窄了!” B:“喂!快走啊!”C:“急死人了!”5、小溪又响起欢歌的原因是 。6、题目“疏通”有两层意思:一是 ;二是说人们的思想要疏通。八、真情习作。(26分)发挥你的想象,把美好的愿望写下来,你可以是畅游大海的鲸鱼,可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写一篇作文,要求想象丰富,内容具体,语句通顺。 参考答案基础知识:略。(5分)我能把词语写得即正确又美观。(8分)规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡把下列词语补充完整。(6分)恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事按要求做题。(12分)例:龙飞凤舞、狐假虎威(2分)雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 (2分)清风明月本无价 近水遥山皆有情见到同学们有困难,我们不能不帮助。(2分)无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。(2分)上课了,我们(或同学们)都聚精会神地听讲。(2分)造纸术是我国古代的四大发明之一。(2分)认真回忆学过的课文,你一定能做正确。(11分)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(2分)略。(每空各2分)只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物,必须多角度去了解或观察。 (前3空各1分,最后一空2分)判断:(每题1分)1、对 2、错 3、对 4、对阅读部分:课内阅读:1、鸟的天堂 巴金 (每空1分)2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 (每空半分)3、似乎好像(2分)鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛)4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。(2分)4、给多音字选择正确的音节。5、赞美(1分)很多很多的云 很高很高的山 很绿很绿的草课外阅读:(17分)小鸡正忙着吃虫子呢!略。(每个句子2分)清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷,小街又畅通了。(每空1分)人来人往的小街 吵架的两个小伙子(每空1分)B C A (每空1分)在老人的排解下小街又畅通了(2分)道路需要疏通(2分)干净干干净净 明白明明白白很清很清的河水 很大很大的西瓜 很长很长的路非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃(是)(非) (长 )(短) (大)( 小 ) (远)近语文试卷 姓名_班级_分数_一、积累与运用(30分)1、读拼音,写词语,要求做到规范、端正、整治。(4分)mn ji z wi xng yn h ci( ) ( ) ( ) ( )2、按查字典要求填空。(3分)军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面我们常用部首查字法和音序查字法查字典,请你选用自己喜欢的查字法查下面的字:“鼎(dng)”用 法查字典应先查 ,再查 。3、把下列成语补充完整,并按要求填空。(5分)( )所当然 风( )日丽 出乎意( )( )喜若狂 气( )雄伟 调( )离山另写两个含动物名称的成语: , 4、把下面的名言警句补充完成。(任选做4题)(4分)(1)有志者 。(后汉书)(2)莫以善小 ,莫以恶小 。(刘备)(3)清风明月 ,近水遥山 。(江苏苏州沧浪亭)(4) ,柳暗花明又一村。(选自陆游游山西村)(5)横看成岭侧成峰, 。(选自苏轼题西林壁)(6) ,西出阳关无故人。(选自王维送元二使安西) 5、按要求写句子。(6分) (1)巨人把花园的围墙拆除了。(改成“被”字句) (2)我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) (3)我们怀着愉快的和高兴的心情走进了青秀山公园。(修改病句)6、按课文原文填空。(4分) 刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎 。夏日的燥热仿佛 ,阳光都变成绿色的,像 一样在上面跳跃,闪烁着 。(选自肖复兴那片绿绿的爬山虎)。7、阅读下面一则新闻,回答问题。(4分) 2012年12月14日,从南宁市旅游局传来好消息:良凤江国家森林公园、武鸣伊岭岩风景区被批准成为国家4A级旅游景区。至此,我市国家4A级旅游景区己达到12家,国家3A级旅游景区12家,这标志着我市旅游景区功能进一步完善,旅游景区总体质量得到稳步提升。(1)从这则新闻中你获得哪些信息?(2)读了这则新闻,你有什么感受?二、阅读理解(40分)(一)阅读白鹅片段,回答问题。(18分) 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看( knkn )守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似( shs ),但鸭的步调急速,有局促不安之相,鹅的步调从容,大模( m m )大样,颇像京剧里的净角( jioju )出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;的时非但不让竟伸颈子来咬一口。1、用“”划去括号内不正确的读音。(4分)2、联系上下文解释下面的词语。(4分) 厉声呵斥: 局促不安: 3、这个片段主要从鹅的 和 写鹅的高傲。(4分)4、“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也会要引吭大叫,不来于狗的狂吠。”请你展开想象:如果鹅也会说话,它可能会说什么?(3分) 5、你喜欢作者笔下这样的一只鹅吗?为什么吗?(3分) (二)、阅读下面的短文,回答问题。(22分) 一 碗 馄 饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,转身向外跑去,她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。 她满怀感激刚吃了几口眼泪就掉下来 你怎么了 老婆婆问 我没事 我只是很感激 她忙擦干眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” 老婆婆听了,平静地说:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了,匆匆吃完了馄饨,开始往家走。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快回家吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉下来! 的时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1、短文的主要内容是 。(5分) 2、写出下面词语的近义词、(2分) 和蔼 ( ) 立即 ( )chng( 长短 ) yu(音乐) zh?

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