山东省滕州市鲍沟中学八年级物理下册 第七章 第1节 弹力同步练习题（无答案）（新版）新人教版.doc

第2节：弹力一、选择题1几位同学用一个拉力器来比试臂力，如上右图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时 （ ）a臂力大的人所用的拉力大, b每个人所用的拉力一样大c体重大的人所用的拉力大, d手臂长的人所用的拉力大2两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92n，则每个人拉力的大小为（ ）a3.92nb1.96nc7.84nd0n3游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示。下列说法错误的是（ ）a弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变b弹弓伸长过程中，弹性势能增大c弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能d被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用4在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为f的力拉甲的右端，用大小为f的力压乙的右端，在 丙弹簧左右两端施加大小为f的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为f的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁，则al甲=l乙=l丙=l丁, bl乙=l丁l甲=l丙cl甲=l乙l丙=l丁, dl丁l乙l甲l丙5打篮球是大家喜爱的体育运动.向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是a篮球在上升过程中受到平衡力作用b篮球落向地面是由于篮球具有惯性c篮球能继续运动，是因为受到力的作用d篮球受到重力作用，运动状态发生改变6下列关于物质的物理性质及其应用的说法，正确的是a电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性b用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大c玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好d铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好7小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是：（ ）a图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小b图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小c图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同d条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小8下列属于弹力的是a重力b磁极间作用力c电荷间作用力d压力9如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）a重力、支持力b重力、支持力、摩擦力c重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力d重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力10乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（ ）a用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度b把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度c把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度d把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度11实验是学习科学的重要方法。以下是四位同学通过实验得出的结论，其中正确的是（ ）a在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越接近上端，说明反应速度越快b将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起，证明地球板块在不断运动c用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。证明力的作用效果跟力的方向有关d将稀盐酸加入到某固体中，发现由气泡产生，证明该固体是碳酸盐12使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）a弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜b使用前必须检查指针是否指在零刻度线上c使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦d测量力的大小不能超出测量范围13（2012日照）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（ ）a使用弹簧测力计时，不能超过它的量程b使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡c使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平d使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向14（2012黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即fkx，其中f为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数已知某弹簧劲度系数为100nm，原始长度为10cm，则在弹力为5n时，弹簧长度可能为（ ）a10cmb15cmc20cmd25cm15一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）a地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变b地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变c物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变d物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变二、填空题16目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为 kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 （选填“塑性”或“弹性”）17重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究实验中发现，若图中的角增大，角会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）据此可知，重力方向总是 ，生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的 就是根据这个原理制成的。18学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 三、实验题19（1）如图1所示，木块的长度是 cm，弹簧测力计的示数是 n（2）如图2所示是奥斯特实验的示意图，该实验结论是：通电导线周围存在 ；如果移走小磁针，该实验结论 （选填“成立”或“不成立”）20为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一：甲弹簧受到的拉力n0l23456甲弹簧的长度cm6.09.012.015.018.021.024.0表二：乙弹簧受到的拉力n0l23456乙弹簧的长度cm6.07.59.010.512.013.515.0分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （大/小）如图所示的a、b两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 （a/b）测力计，精度较高的是 （a/b）测力计经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关21同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中（1）图甲中弹簧测力计的量程为 n，分度值为 n-第四种液体（酱油）和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据 （2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 22现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l02.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0伸长的量l（lll0），测量的数据如下表所示：拉力fn1234567长度lcm2.502.903.303.704.104.504.90伸长量lcm0.400.801.201.602.002.402.80（1）从上表中的数据可以看出拉力f和弹簧伸长量l的关系为：_（2）小华继续做实验，得到的数据如下表所示：拉力fn89101112长度lcm5.305.706.106.607.30伸长量lcm3.203.604.004.505.20从上表所示的数据可以看出，拉力达到_n时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了因此，弹簧测力计的测量范围只能达到_n23（2013辽宁朝阳）小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里，想对弹簧测力计的工作原理一探究竟探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，发现内部结构如图丙，探究结果：弹簧的伸长量x与拉力f成正比关系，若设比例系数为k，则f、k、x间的关系式可写为：_，并在丁图中用图象表示这种关系探究二：察看不同的测力计，如图甲与乙同样2n的拉力，甲的伸长量是乙的二倍，研究它们的内部结构发现，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，结论：比例系数k与_有关，k值越小则意味着_探究三：他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律那么，若将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，则它们整体的k要比一根橡皮筋的k要_（填“大”“小”或“相等”）24小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图实验装置记录了相应的实验数据如下表所示：钩码质量g050100150指针位置cm2345钩码质量g200250300400指针位置cm6788（1）这项研究在实际中的应用是_（2）分析实验数据，你可得到结论：_（3）小华根据数据作了如图所示的三个图象，其中正确的是_25小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比为了验证猜想，小明决定进行实验（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验实验次数1234567拉力（钩码总