《居住空间设计》教学大纲.doc

居住空间设计教学大纲一、课程说明课程编号：学分：总学时：120课程开设院（系）：艺术设计学院 适用专业：装饰艺术专业前期课程：工程制图与识图、AutoCAD基础与应用、计算机效果图设计与制作、装饰材料与施工工艺、人体工程学、空间创意设计、室内设计原理二、教学性质和任务 课程性质： 本课程是环境艺术专业学生必修的一门专业必修课。课程任务：通过本课程的学习要让学生掌握居住空间各环节具体设计内容与要求；运用正确设计程序、方法、原则和原理创造出满足人们物质与精神生活需要的居住空间环境作品；培养学生较强设计能力，启发学生的创造性思维，并结合实践性方案设计，作到理论联系实际，培养具有一定素质和设计能力的人才。三、课程教学目标（一）知识目标1.室内空间设计的概念与定位、历史与现状、功能与要求2.室内空间设计艺术风格与流派3.室内空间设计的空间类型、组织与处理方法4.居住空间设计的材料与构造、施工及安装方法5.居住空间设计中的色彩设计、照明设计、家具设计、陈设设计及绿化设计（二）能力目标1.熟练运用设计程序、方法、原则和原理2.具有较强的居住空间设计能力3具有较强的实践能力和理性思维能力四、教学方法1 课堂讲授为主，辅之以多媒体课件展示、优秀设计案例分析，2 运用启发式教学、讨论式教学、开放性教学、互动式教学等教学方法。3 注重创造性思维训练，强调实践操作，进行现场考察与调研。五、考核方法随堂考试。平时成绩30%和综合设计成绩70%。1平时成绩百分制计算，主要分布：平时表现（作业是否按时完成）30%，平时作业质量40%，考勤30%。2综合设计成绩百分制计算，主要分布：作业量是否按要求全部完成40%；设计创意30%；设计表现能力及整体效果30%。六、理论教学内容和要求第一章 室内空间设计总论教学要求：通过本章学习，使学生了解室内空间设计的概念与定位、历史与现状、功能与要求；室内空间设计的程序、方法、原则与原理。教学内容：1. 室内空间设计的概念与定位、历史与现状2. 室内空间设计的功能与要求3. 室内空间设计的程序、方法、原则与原理。教学重点：掌握室内空间设计的程序、方法、原则与原理。第二章 室内空间设计艺术风格与流派教学要求：通过本章学习，使学生了解室内空间设计在不同历史时期和不同艺术理论思想指导下的风格与流派教学内容：1.西方古典设计风格与流派2.中国古典风格与样式3.现代主义以来的各种艺术风格与流派教学重点：掌握现代主义以来的各种艺术风格与流派第三章 室内空间组织与分析教学要求：通过本章学习，使学生掌握室内空间设计的空间类型、组织与处理方法教学内容：1.空间的类型2.室内空间的分隔形式3.室内空间的分隔方法4.室内空间界面的艺术处理5.空间的调节教学重点：掌握室内空间的分隔形式与方法；空间界面的艺术处理第四章 居住空间设计的材料与构造教学要求：通过本章学习，使学生了解居住空间设计的材料与构造、施工及安装方法教学内容：1.主要材料2.辅助材料3.装饰材料教学重点了解各种材料的施工与安装第五章 居住空间设计中的单项设计教学要求：通过本章学习，使学生掌握居住空间设计中的色彩设计、照明设计、家具设计、陈设设计及绿化设计。教学内容：1. 色彩设计2. 照明设计3家具设计4. 陈设设计5. 绿化设计教学重点：掌握色彩设计、照明设计、家具设计和陈设设计、绿化设计，以及相互之间的协调统一第六章 居住空间设计教学要求：通过本章学习，使学生掌握居住空间中各个不同功能空间设计教学内容：1.门厅空间设计2.客厅空间设计3.卧室空间设计4.餐厅空间设计5.厨卫空间空间设计6.储藏空间空间设计教学重点：掌握门厅、客厅、卧室、餐厅、厨卫空间、储藏等空间分类设计，以及整体协调关系七、实践教学内容和要求项目一 市场调查教学要求：通过本项目实践，使学生了解更为直观的第一手材料、家具、灯具资料教学内容：1. 材料市场调查2. 家具市场调查3. 灯具市场调查教学重点：材料的种类、用途、安装与施工方法、家具及灯具的样式风格项目二 实地考察教学要求：通过本项目实践，使学生了解施工现场状况和成品样板房教学内容：1. 实地考察施工现场2. 实地考察样板房教学重点：直观体会施工状况与成品设计项目三 现场勘察教学要求：通过本项目实践，带领学生实地勘察测量与绘制原始平面图，使学生获得现场直观感受和第一手原始设计资料教学内容：1. 现场实地勘察测量2. 绘制原始平面图教学重点：测量并绘制平面图项目四 课题设计教学要求：通过本项目实践，向学生下达课题设计任务书明确设计方向，按计划实施方案设计与深化设计并最终完成设计任务教学内容：1. 下达课题设计任务书2. 方案设计阶段3. 深入设计阶段教学重点：由草图设计发展为可