山东省滨州市惠民县致远实验学校九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

山东省滨州市惠民县致远实验学校2016届九年级上学期期中化学试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1诗词是民族灿烂文化中的瑰宝下列诗句中隐含有化学变化的是（）a千里冰封，万里雪飘b只要功夫深，铁杵磨成针c野火烧不尽，春风吹又生d夜来风雨声，花落知多少2下列实验基本操作中，错误的是（）a取用粉末状药品b点燃酒精灯c向试管中倾倒液体d称取氢氧化钠固体3分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a金刚石、水、食醋b氦气、氧化铜、水c木炭、食盐、冰水d氧气、碳酸钙、空气4豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）a原子b分子c元素d单质5钛铁矿主要成分的化学式为fetiox，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价则x为（）a2b3c4d66由地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素所组成的物质的化学式是（）asio2bal2o3cno2dfe2o37下列关于水的叙述中错误的是（）a地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富b保持水化学性质的最小粒子是水分子c电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1d江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水8调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）a食盐b蔗糖c味精d芝麻油9下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）anabhccl2d2n10某同学在如图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来该同学加入的物质可能是（）a硝酸铵b氢氧化钠c氯化钠d蔗糖11维生素c（化学式为c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力近年来科学家还发现维生素c有防癌作用下列关于维生素c的说法中错误的是（）a维生素c的相对分子质量为176b维生素c是由碳元素、氢元素和氧元素组成的c维生素c中，c、h、o三种元素的质量之比为9：1：12d维生素c是一种氧化物12no是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体，在实验室中，收集no时可选用的集气方法是（）a排水集气法b向上排空气集气法c向下排空气集气法d排水集气法或向上排空气集气法13利用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）a使用铜丝量的多少不会影响实验结果b最终消耗气体体积约占原气体体积的4/5c实验结束后剩余气体是混合物d实验读数要及时，不要等装置冷却至室温再读14如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（）a它的阳离子带1个单位正电荷b它的阳离子有10个质子c它是一种金属元素d它的原子核外有11个电子15“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的“二甘醇”在人体内可发生如下反应：c4h10o3+4o22x+3h2o，而导致人中毒x的化学式为（）ac2h2o4bc2h2o2cc2h4o4dc4h4o816瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（）a分子体积增大b分子的质量增大c分子的个数增多d分子的间隔增大二、填空题17用化学符号表示：（1）3个镁离子；（2）2个氢分子；（3）正二价的铁元素；（4）氢氧化钙18写出下列反应的化学方程式：（1）水通电分解；（2）镁条在空气中燃烧19有关水的实验装置如图所示（1）图 a 为简易净水装置，其中活性炭的作用是；小卵石、石英砂的作用是；（2）图 b为简易水电解器，是将能转化为化学能，与b管相连的电极是极，这一过程中没有发生变化的微粒是20根据下列粒子的结构示意图，回答问题：（1）达到稳定结构的粒子是（填序号，下同）（2）表示同一种元素的粒子是（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是三、实验探究题21空气是人类赖以生存的自然资源测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭后，打开弹簧夹（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：（2）该实验的现象是（3）可代替红磷测定空气中氧气含量的药品是（填序号）a木炭 b铜丝 c铁粉 d蜡烛（4）造成测量结果偏小的原因可能是（任写一条）22以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题（1）写出图1中标号仪器的名称：；（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的a氧气，应选择的收集装置是，检验氧气是否收集满的操作方法是（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中mno2起作用，该反应的符号表达式为，发生装置应选择由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为（填“a”或“b”）四、计算题23实验室存有一定量的溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，加热蒸发掉108g水后，所得溶液的溶质质量分数变为20%求：（1）原氢氧化钠溶液的质量是多少克？（2）原氢氧化钠溶液中含有溶质多少克？24化学实验室加热用的酒精灯里的燃料是乙醇，化学式为ch3ch2oh，试计算：（1）乙醇的相对分子质量为；（2）乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为；（3）乙醇中碳元素的质量分数为（计算结果保留至0.1%）25实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定其溶质的质量分数，某化学活动小组的同学做了如下实验：秤取3g二氧化锰放入烧杯中，加入100g该消毒液，反应完全后烧杯中剩余物质的总质量为99g，请计算该过氧化氢消毒液中溶质的质量分数山东省滨州市惠民县致远实验学校2016届九年级上学期期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1诗词是民族灿烂文化中的瑰宝下列诗句中隐含有化学变化的是（）a千里冰封，万里雪飘b只要功夫深，铁杵磨成针c野火烧不尽，春风吹又生d夜来风雨声，花落知多少【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成千里冰封，万里雪飘没有新物质生成，属于物理变化；只要功夫深，铁杵磨成针没有新物质生成，属于物理变化；夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，不属于化学变化；野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化【解答】解：a、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、只要功夫深，铁杵磨成针没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化，故选项正确；d、夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2下列实验基本操作中，错误的是（）a取用粉末状药品b点燃酒精灯c向试管中倾倒液体d称取氢氧化钠固体【考点】固体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断b、根据酒精灯的使用方法进行分析判断c、根据试管中倾倒液体药品的注意事项进行分析判断d、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠的腐蚀性进行分析判断【解答】解：a、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确b、酒精灯点燃时可用火柴点燃，图中所示操作正确c、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确d、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能放在纸上称量；图中所示操作错误故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a金刚石、水、食醋b氦气、氧化铜、水c木炭、食盐、冰水d氧气、碳酸钙、空气【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、金刚石属于单质，水属于氧化物，食醋是醋酸和水组成的混合物，故选项正确；b、氦气属于单质，氧化铜、水都属于氧化物，故选项错误；c、木炭属于单质，食盐属于化合物，冰水属于氧化物，故选项错误；d、氧气属于单质，碳酸钙属于化合物，空气属于混合物，故选项错误；故选a【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）a原子b分子c元素d单质【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关故选c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键5钛铁矿主要成分的化学式为fetiox，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价则x为（）a2b3c4d6【考点】化合价规律和原则；常见元素与常见原子团的化合价【专题】化学式的计算【分析】根据化合物对外不显电性，在化合物中正负化合价代数和为零解答即可【解答】解：因为铁元素和钛元素的化合价均显+3价，则在化合物fetiox中，正价化合价之和为+6价，那么，负价化合价之和应是6价，因为o的化合价为2价，则x为（6）（2）=3故选b【点评】本题主要考查学生根据化合价的规律和原则解答问题的能力根据化合物中元素的化合价，可以推断化学式，还可以推求元素原子的个数6由地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素所组成的物质的化学式是（）asio2bal2o3cno2dfe2o3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】地壳中含量最多的元素（氧元素）与空气中含量最多的元素（氮元素），据此结合题意进行分析解答【解答】解：地壳中含量最多的是元素氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，则由地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素所组成的物质中应含有氮元素和氧元素asio2是由硅元素和氧元素组成的，不含氮元素，故选项错误bal2o3是由铝元素和氧元素组成的，不含氮元素，故选项错误cno2是由氮元素和氧元素组成的，符合题意，故选项正确dfe2o3是由铁元素和氧元素组成的，不含氮元素，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，掌握地壳中含量最多的元素和空气中含量最多的元素是正确解答本题的前提和关键7下列关于水的叙述中错误的是（）a地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富b保持水化学性质的最小粒子是水分子c电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1d江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水【考点】水资源状况；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】a、供人类生产生活用淡水并不富裕；b、保持水化学性质的最小粒子是水分子；c、电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1；d、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水【解答】解：a、虽然地球表面约71%被水覆盖，但供人类生产生活用淡水并不富裕，故错误；b、保持水化学性质的最小粒子是水分子，故正确；c、电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1，故正确；d、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故正确故选a【点评】水是宝贵资源，我们要在了解其性质的基础上合理利用，做到节约用水，合理用水8调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）a食盐b蔗糖c味精d芝麻油【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解现象与溶解原理【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、食盐溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故a错；b、蔗糖溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故b错；c、味精溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故c错；d、芝麻油与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，故d正确故选d【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分9下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）anabhccl2d2n【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述意义a、na属于金属元素，可表示钠元素，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意b、h属于气态非金属元素，可表示氢元素，但不能表示一种物质，故选项不符合题意c、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意d、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意故选：a【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键10某同学在如图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来该同学加入的物质可能是（）a硝酸铵b氢氧化钠c氯化钠d蔗糖【考点】溶解时的吸热或放热现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等吸收热量会使塑料片的水结冰【解答】解：a、硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，不能使石蜡融化b、氢氧化钠溶于水时放出热量，能使石蜡融化c、氯化钠溶于水时，溶液温度变化不大d、蔗糖溶于水时，溶液温度变化不大故选b【点评】物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变11维生素c（化学式为c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力近年来科学家还发现维生素c有防癌作用下列关于维生素c的说法中错误的是（）a维生素c的相对分子质量为176b维生素c是由碳元素、氢元素和氧元素组成的c维生素c中，c、h、o三种元素的质量之比为9：1：12d维生素c是一种氧化物【考点】相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物；物质的元素组成；元素质量比的计算【专题】结合课本知识的信息；化学式的计算【分析】根据维生素c的化学式c6h8o6可知，该物质由c、h、o三种元素组成，其分子中含6个c原子、8个h原子6个o原子共20个原子；根据化学式所传递的以上信息，完成有关化学式的计算及判断【解答】解：a、c6h8o6维生素c的相对分子质量=126+18+166=176；故a正确；b、根据维生素c的化学式c6h8o6可知，该物质由c、h、o三种元素组成；故b正确；c、根据维生素c的化学式c6h8o6，维生素c中c、h、o三种元素的质量之比=（126）：（18）：（166）=9：1：12；故c正确；d、根据维生素c的化学式c6h8o6可知，该物质由c、h、o三种元素组成，虽含o元素但却不是由两种元素组成，因此不是氧化物；故d不正确；故选d【点评】物质的化学式既可以表示物质的组成，可完成物质类别判断、组成元素质量分数的计算；还表示分子的构成，可完成分子中原子个数比的计算、相对分子质量的计算等12no是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体，在实验室中，收集no时可选用的集气方法是（）a排水集气法b向上排空气集气法c向下排空气集气法d排水集气法或向上排空气集气法【考点】常用气体的收集方法【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】考虑实验室选择气体收集方法时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断【解答】解：实验室制取气体收集方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集no难溶于水，可选用排水法收集；密度比空气略大，但在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体，不能选用向上排空气法收集故选：a【点评】本题难度不大，考查实验室选择收集方法的确定方法，掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键13利用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）a使用铜丝量的多少不会影响实验结果b最终消耗气体体积约占原气体体积的4/5c实验结束后剩余气体是混合物d实验读数要及时，不要等装置冷却至室温再读【考点】空气组成的测定【专题】实验方案评价题【分析】分析实验原理：通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数为了全部消耗掉氧气，铜丝的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读【解答】解：a、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜丝的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，a错； b、空气中氧气的体积分数约占空气体积的21%，b错； c、空气中除了氧气，剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物，c正确； d、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，d错 故选c【点评】本题考查了通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用14如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（）a它的阳离子带1个单位正电荷b它的阳离子有10个质子c它是一种金属元素d它的原子核外有11个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；元素的简单分类【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】a、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；进行解答；b、根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；进行解答；c、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4；进行解答；d、根据原子结构示意图即可解答【解答】解：a、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子； 该元素的最外层有1个电子，所以它的阳离子带1个单位正电荷，故a正确；b、根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变；故b错误；c、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，可推断该元素是一种金属元素；故c正确；d、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有11个电子；故d正确；故选b【点评】本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力15“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的“二甘醇”在人体内可发生如下反应：c4h10o3+4o22x+3h2o，而导致人中毒x的化学式为（）ac2h2o4bc2h2o2cc2h4o4dc4h4o8【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类和数目不变，利用反应的化学方程式，推断反应的生成物x的分子构成，并写出物质的化学式【解答】解：由质量守恒定律可知，化学变化前后原子的种类和数目不变，“二甘醇”在人体内可发生化学方程式为c4h10o3+4o22x+3h2o 中左边原子的种类和数目分别是：碳原子4个、氢原子10个、氧原子11个，而反应后生成的3个h2o分子中只含有6个氢原子、3个氧原子，则2个x分子中含4个碳原子、4个氢原子和8个氧原子，则物质x的化学式可表示为c2h2o4故选a【点评】本题主要考查了质量守恒定律，会根据化学方程式等号两边原子的种类和数目相等推断物质的化学式或化学方程式中的计量数等16瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（）a分子体积增大b分子的质量增大c分子的个数增多d分子的间隔增大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化【解答】解：瘪了的乒乓球放到热水中时，温度升高，分子之间的间隔变大，乒乓球会重新鼓起来分子的体积、质量、个数不变所以，a、b、c错误，d正确故选d【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质二、填空题17用化学符号表示：（1）3个镁离子3mg2+；（2）2个氢分子2h2；（3）正二价的铁元素；（4）氢氧化钙ca（oh）2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（4）氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显1价，写出其化学式即可【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3mg2+（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2h2（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的铁元素可表示为：（4）氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显1价，其化学式为：ca（oh）2故答案为：（1）3mg2+；（2）2h2；（3）；（4）ca（oh）2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键18写出下列反应的化学方程式：（1）水通电分解2h2o2h2+o2；（2）镁条在空气中燃烧2mg+o22mgo【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2（2）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2mg+o22mgo故答案为：（1）2h2o2h2+o2；（2）2mg+o22mgo【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等19有关水的实验装置如图所示（1）图 a 为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附异味和色素；小卵石、石英砂的作用是过滤；（2）图 b为简易水电解器，是将电能转化为化学能，与b管相连的电极是负极，这一过程中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子【考点】水的净化；电解水实验；物质发生化学变化时的能量变化【专题】空气与水【分析】（1）根据简易净水装置图，小卵石、石英砂可以把不溶于水的物质除去；活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味进行解答；（2）根据电解水时氢气与氧气体积比为2：1，确定与正极相连的试管内的气体进行解答【解答】解：（1）图 a 为简易净水装置，其中活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物，而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物，因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用；（2）水电解器，是将，电能转化为化学能，电解水时负极生成氢气，正极生成氧气，氢气与氧气体积比为2：1，所以与b管相连的电极是负极，这一过程中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子故答案为：（1）吸附异味和色素；过滤；（2）电；负；氢原子和氧原子【点评】本题为涉及水的电解、净化等基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答20根据下列粒子的结构示意图，回答问题：（1）达到稳定结构的粒子是ace（填序号，下同）（2）表示同一种元素的粒子是de（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是b【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）若粒子的最外层电子数为8，则属于相对稳定结构（2）根据同种元素的粒子质子数相同，进行分析解答（3）若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子【解答】解：（1）ace粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构（2）同种元素的粒子质子数相同，d和e核内质子数均为17，相同，属于同一种元素（3）b最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子故答案为：（1）ace；（2）de；（3）b【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键三、实验探究题21空气是人类赖以生存的自然资源测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭后，打开弹簧夹（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：4p+5o22p2o5（2）该实验的现象是红磷燃烧、产生大量白烟、烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一（3）可代替红磷测定空气中氧气含量的药品是b（填序号）a木炭 b铜丝 c铁粉 d蜡烛（4）造成测量结果偏小的原因可能是装置漏气（任写一条）【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水【分析】点燃条件下，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，过程中产生大量白烟；氧气约占空气总体积的五分之一；如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧的化学方程式为：4p+5o22p2o5故填：4p+5o22p2o5（2）该实验的现象是：红磷燃烧、产生大量白烟、烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一故填：红磷燃烧、产生大量白烟、烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一（3）铁不能在空气中燃烧，木炭燃烧生成二氧化碳，蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，因此铁、木炭和蜡烛不能用于测定空气中氧气的含量；把铜加热至红热，立即伸入集气瓶中，红热的铜能和集气瓶中的氧气反应生成氧化铜固体，因此可以用铜丝代替红磷故填：b（4）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一故填：装置漏气【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应22以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题（1）写出图1中标号仪器的名称：试管；分液漏斗（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的a氧气，应选择的收集装置是e，检验氧气是否收集满的操作方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已满（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中mno2起催化作用，该反应的符号表达式为2h2o22h2o+o2，发生装置应选择b由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素反应物的状态和反应条件（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为b（填“a”或“b”）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途；（2）加热高锰酸钾制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型；根据氧气的密度和溶解性选择收集方法，排空气法收集的气体较干燥，排水法收集的氧气较纯净；（3）实验室用h2o2溶液和mno2混合制氧气，二氧化锰是催化剂，改变了过氧化氢溶液的分解速率；反应物的状态和反应条件决定制取气体的发生装置；（4）根据氢气的密度选择进气口；【解答】解：（1）是酒精灯； 是锥形瓶； （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型的a装置；因为氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；排水法收集的气体较纯，而向上排空气法收集的气体较干燥；检验氧气是否收集满的操作方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已满；（3）实验室用h2o2溶液和mno2混合制氧气，二氧化锰是催化剂，改变了过氧化氢溶液的分解速率，起到催化作用；应选择固液型的发生装置；制取气体的发生装置主要考虑的因素反应物的状态和反应条件；（4）因为氢气的密度比空气小，故氢气从长管进入到医用塑料袋的上方，把空气从短管排出；答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；（2）a；e，将带火星的木条伸至集气瓶口，若木条复燃，说