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文档简介
白雪歌送武判官归京 导 岑参中年两度出塞 因为这一特殊的生活经历 使他很擅长写边塞诗 他的诗以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征 他的诗富有浪漫主义的特色 气势宏伟 想象丰富 热情奔放 形式丰富多样 尤其擅长于写七言歌行 思 一 基础感知朗读课文 解释下列词语 即 锦衾衾 瀚海 不得控控 阑干 辕门 掣 满 惨淡 湿 11 中军 12 去二 深入学习再读课文解决下面的三个问题1 品读赏析 咏雪 一层 在文中划出写雪景的句子 描绘出的边塞的什么特点 2 通过情景交融的写法 表达了作者怎样的情感 3 速读课文你觉得文中哪些词句用的比较好 说一说 修辞 环境描写等方面 议 小组合作 对以上问题进行讨论 重点讨论意见有分歧的部分 展 分小组对问题进行展示 其他组可在展示组回答结束后进行补充或发表不同意见 评 1 品读赏析 咏雪 一层 在文中划出写雪景的句子 描绘出的边塞的什么特点 1 句子 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 2 特点 景色奇特 壮丽 塞北雪天威严凛然 体现了苦寒 奇寒的天气特点 评 2 通过情景交融的写法 表达了作者哪些情感 诗人通过对边塞气候 奇寒 这一特点的描写和渲染 表现了戍边将士们的英武精神和雄壮气概 也表现了诗人豪放的情怀和惆怅的思绪 更是表达出对友人依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情 评 3 速读课文你觉得文中那些词句用的比较好 说一说 1 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 这是虚写 运用了比喻夸张的写作手法 白雪的花不是一朵朵 而是一团团 花团锦簇 压枝欲低 与雪压冬林的景象极为神似 千树万树 重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽 诗人将春景比冬景 将南方春景比北方冬景 使人忘记奇寒 内心感到喜悦和温暖 造境俱称奇 2 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 以 百丈冰 点出大环境 夸张的写法 极言齐寒 也暗喻行路艰难 愁云惨淡 描写气氛 表现了诗人豪放的情怀和惆怅的思绪 3 山回路转不见君 雪上空留马行处 不见 与 空留 两相映衬 人不见了 还一直远望 望着地上留下的马蹄印默默沉思 让我们真切感受到诗人那种依依惜别 怅然若失的心情 马行处 代替不了远行的人 但是望着这 马行处 也是能感觉到慰藉的 检 1 举杯邀明月 对影成三人 李白 月下独酌四首 其一 2 与君离别意 同是宦游人 王勃 送杜少府之任蜀州 3 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 4 桃花潭水三千尺 不及汪伦
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