山东省潍坊一中高三生物上学期期末模拟试卷（四）（含解析）.doc

2014-2015学年山东省潍坊一中高三（上）期末生物模拟试卷（四）一、选择题1（1分）（2014秋杭州期末）在生物科学史上，有一些著名的假说，这些假说是科学家通过一定的实验后提出来的以下对应关系正确的是（）a豌豆一对相对性状的杂交实验不同的遗传因子在形成配子时自由组合b果蝇的眼色伴性遗传实验遗传的染色体学说c肺炎双球菌的活体转化实验s型菌可能有遗传因子d达尔文父子的向光性实验有某种化学物质从苗尖传递到了苗尖下部2（1分）（2014秋杭州期末）某豌豆种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则自然状态下随机交配，理论上，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）a3：3：1b4：4：1c1：2：0d3：2：13（1分）（2004广东）龙葵叶绿体dna上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得f1植株将表现（）a敏感型b抗药型c抗药型：敏感型=3：1d抗药型：敏感型=1：14（1分）（2014秋潍坊校级期末）在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂得f1，fl自交所得f2中高茎和矮茎的比例为787：277，上述实验结果的实质是（）a高茎基因对矮茎基因有显性作用bf1自交，后代出现性状分离c控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上d等位基因随同源染色体的分离而分离5（1分）（2014秋潍坊校级期末）小鼠中有一对控制灰砂色的基因（t）和正常灰色的基因（t），位于x染色体上正常灰色但性染色体组成为xo的雌鼠与灰砂色雄鼠交配预期后代表现型之比为（胚胎的存活至少要有一条x染色体）（）a灰砂：灰色=2：1b灰砂：灰色=1：2c灰砂灰色=1：1d灰砂：灰色=3：16（1分）（2015山东模拟）已知水稻的抗旱性（a）和多颗粒（b）属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为（）a24：8：3：1b9：3：3：1c15：5：3：1d25：15：15：97（1分）（2014秋杭州期末）如图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数（有阴影）和dna分子数（无阴影）在a、b、c、d四个时期的统计数据则可能含有2个染色体组的时期是（）a只有aba和bca和dda和b和c8（1分）（2015山东模拟）如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（）a发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成b发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制c发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体d发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗9（1分）（2014秋杭州期末）某植物体基因型为aabb，图一表示某细胞分裂过程中dna和rna的变化，图二为其正常分裂过程所处的状态示意图，据图分析正确的是（）a图一中选择的材料可以是洋葱根尖根毛区细胞，图中abc表示分裂间期，de表示分裂期b图一d、e阶段仍然有核糖体合成蛋白质c图二中基因位点1、2、3、4可能分别是a、b、a、bd图二对应的时期是图一的d时期，该状态下的细胞不发生atp的水解10（1分）（2014秋潍坊校级期末）如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是（）a图甲和图乙表示同一时期b图乙所在时期的细胞内有两个染色体组c若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段d若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体11（1分）（2015山东模拟）山羊性别决定方式为xy型下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制，1不携带该性状的基因据图分析不正确的是（）a据系谱图推测，该性状为隐性性状b控制该性状的基因一定位于x染色体上c2、2、4、2一定是杂合子d若2和4交配，后代中表现该性状的概率为12（1分）（2015山东模拟）玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知b、b和t、t分别位于两对同源染色体上，基因型为bbtt的植株甲的t基因所在染色体上某个基因缺失，并且缺失的染色体不能通过花粉而遗传，若植株甲自交得f1，让f1中雌性雄性杂交得f2，相关叙述错误的是（） 基因型 b和t同时存在（b_t_）t存在，b不存在（bbt_） t不存在（b_tt和bbtt） 性别正常植株（雌雄花序都有） 雄株（只有雄花序）雌株（只有雌花序） a植株甲发生了染色体变异bf1中正常植株均为杂合子cf1中雌雄株比例为4：3df2中全部植株上只有雌花序13（1分）（2011大连模拟）下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）a格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质b艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是生物界中主要的遗传物质d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和rna是遗传物质14（1分）（2014秋潍坊校级期末）下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是（）a给小麦提供14co2，则14c的转移途径是14co214c3（14ch2o）b用含有3h标记亮氨酸的培养液培养豚鼠胰腺细胞，在核糖体上可以检测到放射性c要得到含32p的噬菌体，必须用含32p的动物细胞培养d小白鼠吸入18o2后，呼出的二氧化碳可能含有18o15（1分）（2012江苏三模）用32p和35s的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是（）a32p和35s只能分别标记细菌的dna和蛋白质b子代噬菌体的dna和蛋白质一定具有放射性cdna具有放射性的子代噬菌体占d噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时16（1分）（2015成都模拟）将洋葱根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期下列叙述正确的是（）a第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期b第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记c第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记d完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3h标记的染色体数目相同17（1分）（2014秋潍坊校级期末）如图为dna分子部分结构示意图，以下叙述错误的是（）adna的稳定性与有关b是一个胞嘧啶脱氧核苷酸cdna连接酶可催化键形成d加热可以断开键18（1分）（2014秋潍坊校级期末）如图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案，下列方案中可行的是（图中黑色个体代表已不能提取相应遗传物质的个体）（）a比较8与5的y染色体dna序列b比较8与3的y染色体dna序列c比较8与5的x染色体dna序列d比较8与2的x染色体dna序列19（1分）（2014黄浦区一模）若两条链都含32p的dna分子的分子量是m，两条链都不含32p的dna的分子量为n现将含32p的dna的细菌放在不含32p的培养基上让其分裂a次，则子代细菌的dna的平均分子量是（）abcd20（1分）（2015山东模拟）某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mg），mg不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，某双链dna分子中t占碱基总数的20%，用芥子气使dna分子中所有鸟嘌呤成为mg后进行复制一次，其中一个dna分子t占碱基总数的30%，则另一个dna分子中t占碱基总数的比例是（）a15%b20%c30%d40%21（1分）（2014山东）某研究小组测定了多个不同双链dna分子的碱基组成，根据测定结果绘制了dna分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在dna分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（）abcd22（1分）（2013辽宁校级二模）如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图判断不正确的是（）a主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质b彻底水解产物的种类比多c此过程还需要rna聚合酶参与d图示过程可提高蛋白质合成速率23（1分）（2014秋潍坊校级期末）细胞分裂过程实质上是细胞内染色体的行为变化过程下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切关的是（）a基因型为aabb的个体产生ab、ab、ab、ab四种配子b基因型为ttdd的个体产生含d的配子c基因型为xay的雄性个体产生xay的异常精子d基因型为xbxb的雌性个体产生xbxb的异常卵细胞24（1分）（2014秋潍坊校级期末）如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（）a产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的的改变b图中过程发生在减数第二次分裂时期c表中的可分别表示为基因突变和基因重组d的结构改变不一定会造成生物性状的改变25（1分）（2014秋和平区期末）豌豆是一年生植物高茎对矮茎为显性，绿色豆荚对黄色豆荚为显性用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株，用杂交育种和单倍体育种，分别需要的时间是（）a3、2b2、2c3、3d2、126（1分）（2014立山区校级模拟）图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性下列说法正确的是（）a图所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞b由图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素c若图中的1个b基因突变为b，则该生物体仍然可以合成出物质乙d图中，若b2为rna链，则b1链的链的（a+u+g）=127（1分）（2014秋潍坊校级期末）某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（a、a）控制为了进二步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示性别野生性状突变性状突变性状/（野生性状+突变性状）雄株m1m2q=雌株n1n2p=下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（）a如果突变基因位于y染色体上，则q和p值分别为1、0b如果突变基因位于x染色体上，且为显性，则q和p值分别为0、1c如果突变基因位于x和y的同源区段，且为显性，则q和p值分别为1、1d如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则q和p值分别为，28（1分）（2014海南模拟）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）aa表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料bb表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志cc表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化dd表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离29（1分）（2014天心区校级模拟）玉米的含油量随选择世代的变化情况如图所示据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是（）a改变了控制产油的一对等位基因的总频率b改变了玉米的基因库，导致新物种的产生c淘汰了一些表现型，从而导致含油量高的基因频率增大d在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因30（1分）（2012乌鲁木齐模拟）下列有关生物变异的叙述，正确的是（）a培育三倍体西瓜的原理是染色体结构变异b基因重组不会引起基因的改变c21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为47条d神州八号飞船搭载的种子产生的变异是不遗传的31（1分）（2015成都模拟）下列关于酒精在相关生物实验中作用的叙述，不正确的是（）a检测生物组织中的脂肪时，可用50%的酒精洗去浮色b植物组织培养接种前，可用70%的酒精对工作台消毒c观察植物细胞有丝分裂时，可用95%的酒精配制解离液d萃取法提取胡萝卜素时，可用100%的酒精作萃取剂32（1分）（2008浙江模拟）下列选项中的比例符合1：1的是（）a用15n标记的dna在含14n的培养基上培养一代后产生的有放射性的dna分子和无放射性的dna分子数量之比b酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生co2体积之比c基因型为yyrr的豌豆自交后代的表现型之比d并指患者（常染色体显性基因控制）与正常人婚配后生下一正常女儿，则再生一个孩子是正常和患并指的概率比33（1分）（2015天水一模）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核dna核dna 合成rna聚合酶 mrna蛋白质 k +自由扩散进入细胞 染色质染色体 +o2h2o h2o+o2 渗透作用abcd34（1分）（2014秋潍坊校级期末）水稻的雄性可育（能产生可育花粉）性状由显性基因a、b控制（水稻植株中有a、b或两者之一为雄性可育）现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含a、b基因，乙含有a、b基因，丙含有a、b基因，若甲与乙杂交得到的f1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的f1全部雄性不育根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是（）a两者均存在于细胞核中b两者均存在于细胞质中c仅a、a基因位于细胞核中d仅b、b基因位于细胞核中二、非选择题35（8分）（2014秋潍坊校级期末）某高等动物体内的细胞分裂过程可用如图来表示其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核dna数的比例有关（用实线表示）和细胞质中mrna含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图象请据图回答：（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是对应的时期（填字母代号）（2）图甲中d、e阶段细胞质中mrna明显减少，最可能的原因是（3）图甲中cd段形成的原因是（4）图乙中细胞处于图甲中的d段，细胞中的和组成一个，和是一对（5）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图甲中的阶段（填字母代号）36（20分）（2014秋潍坊校级期末）下面是有关遗传的研究，请回答相关问题：（1）观察图1中生理过程示意图（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：人体细胞中可进行ab生理过程的主要场所是若b中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则相应的a分子片段中胞嘧啶占其中一条单链的最大比例为从化学组成分析，下列生物中与图中结构c的化学组成最相似的是a乳酸杆菌 b噬菌体 c染色体 dhiv（2）女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物（2n=46），其花色遗传由两对等位基因a和a、b和b共同控制（如图2所示）其中基因a和a位于常染色体上，基因b和b在x染色体上（如图3所示）请据图回答：如果对女娄菜的基因组进行测序，需要测量条染色体该花色有关基因是通过来控制花色的绿花植株的基因型有种某开金黄色花的女娄菜植株的一个侧芽发育成的枝条开出了绿花（用该绿花进行组织培养发现其后代植株均开绿花），则从分子水平角度看出现该绿花性状变异的最可能原因是某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得f1表现型比例如下表所示，则两个亲本的基因型是f1表现型绿色花白色花金色花雌性植株0雄性植株（3）若女娄菜的抗病性状受性染色体上的显性基因d控制，且女娄菜的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型则：控制女娄菜抗病性状的基因可能位于图3中的片段现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的女娄菜杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：如果子代全为抗病，则这对基因位于片段；如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于片段37（7分）（2014秋潍坊校级期末）如图列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于育种水稻某一优良性状（a）对不良性状（a）为显性，如用第种方法育种，杂合子aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是（2）第种育种方法的原理是，红色种皮的花生种子第种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是（3）能体现细胞具全能性的是方法（选填）与方法相比方法的优点是（4）通过育种方法培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是38（10分）（2014朝阳区二模）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种请回答下列问题：表f2性状统计结果编号总株数可育：不育13527：824232：1033627：944333：1054635：11（1）雄性不育与可育是一对相对性状将雄性不育植株与可育植株杂交，f1代均可育，f1自交得f2，统计其性状，结果如右表，说明控制这对相对性状的基因遗传遵循定律（2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的（父本/母本），其应用优势是不必进行操作（3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体相应基因与染色体的关系如图（基因m控制可育，m控制雄性不育；基因r控制种子为茶褐色，r控制黄色）三体新品种的培育利用了原理带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成个正常的四分体；（时期）联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行自交39（14分）（2014秋潍坊校级期末）达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：（1）生物进化的基本单位是，在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有隔离而不能进行基因交流（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生，导致众多新物种的形成（4）若某龟的种群中基因型aa、aa、aa的个体分别占30%、60%、10%若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体连续随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是、其后代中杂合子占的比例为，该种群是否进化40（8分）（2014秋潍坊校级期末）请分析回答下列问题：苯丙酮尿症是一种由致病基因决定的氨基酸代谢病，常造成新生儿神经系统损害而导致智力低下如图是一苯丙酮尿症家族的家系图（1）据上图可推测该病不可能是伴x隐性遗传病，判断理由是（2）若以a、a代表相关等位基因，则4号的基因型是为检测8号是否为携带者，通常采用基因探针检测，即以放射性同位素标记的含有基因的dna片段为探针，与待测基因进行杂交，如果，则说明8号为携带者德国小蠊（二倍体）是广东常见的室内昆虫，长期使用杀虫剂后发现其抗药性增强（3）分子生物学研究表明抗药性主要是由基因s突变成抗性基因s导致的随机取样的德国小蠊个体中，ss个体数为6，ss个体数为26，ss个体数为18则抗性基因频率为（4）请用现代生物进化理论解释杀虫剂杀灭效果越来越差的原因：（5）德国小蠊的性别决定为xo型，雌性具有的性染色体为两条x染色体（xx），雄性的性染色体只有一条x染色体（xo）正常德国小蠊，体细胞中有23条染色体，则该个体的性别是性，其正常减数分裂产生的两种配子的染色体组成分别是2014-2015学年山东省潍坊一中高三（上）期末生物模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题1（1分）（2014秋杭州期末）在生物科学史上，有一些著名的假说，这些假说是科学家通过一定的实验后提出来的以下对应关系正确的是（）a豌豆一对相对性状的杂交实验不同的遗传因子在形成配子时自由组合b果蝇的眼色伴性遗传实验遗传的染色体学说c肺炎双球菌的活体转化实验s型菌可能有遗传因子d达尔文父子的向光性实验有某种化学物质从苗尖传递到了苗尖下部考点：植物生长素的发现和作用；人类遗传病的类型及危害分析：阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：a、一对相对性状的实验，只能提出遗传因子的分离定律，a错误；b、果蝇的眼色遗传实验证明了染色体的遗传学说的正确性，而不是提出该假说，b错误；c、肺炎双球菌的活体转化实验提出了“s型菌可能有转化因子”，c错误；d、达尔文父子的向光性实验推测出有某种化学物质从苗尖传递到了苗尖下部，d正确故选：d点评：本题考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2（1分）（2014秋杭州期末）某豌豆种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则自然状态下随机交配，理论上，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）a3：3：1b4：4：1c1：2：0d3：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用；基因频率的变化分析：某豌豆种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则有繁殖能力的个体中aa占，aa占据此答题解答：解：由以上分析可知，aa占，aa占豌豆是自花闭花授粉，其中aa自交后代均为aa，aa自交后代会出现性状分离（aa、aa、aa）因此，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）：=3：2：1故选：d点评：本题考查基因的分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确豌豆是自花闭花授粉，自然状态下只能自交，能结合题干中关键信息“aa个体没有繁殖能力”准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查3（1分）（2004广东）龙葵叶绿体dna上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得f1植株将表现（）a敏感型b抗药型c抗药型：敏感型=3：1d抗药型：敏感型=1：1考点：基因的分离规律的实质及应用分析：龙葵对某除草剂表现敏感还是抗性受叶绿体dna上的基因控制，表现为细胞质遗传解答：解：由题意分析可知，龙葵对某除草剂表现敏感还是抗性受叶绿体dna上的基因控制的，表现为细胞质遗传，即母系遗传以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得f1植株细胞核遗传物质一半来自母方，一半来自父方；而细胞质全部来自于母方，所以f1植株的叶绿体基因由母方决定，即f1植株将全部表现为抗药性故选：b点评：本题考查基因的分离定律的实质及其应用、基因突变、细胞质遗传等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、获取信息和解决问题的能力4（1分）（2014秋潍坊校级期末）在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂得f1，fl自交所得f2中高茎和矮茎的比例为787：277，上述实验结果的实质是（）a高茎基因对矮茎基因有显性作用bf1自交，后代出现性状分离c控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上d等位基因随同源染色体的分离而分离考点：基因的分离规律的实质及应用分析：基因分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随着配子遗传给后期所以3：1性状分离比出现的根本原因是f1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离解答：解：a、显性基因对隐性基因有显性作用，这是出现3：1的条件，不是根本原因，a错误；b、f1自交，后代出现性状分离，这是现象，不是3：1性状分离比出现的根本原因，b错误；c、控制高、矮茎的基因在一对同源染色体上，c错误；d、3：1性状分离比出现的根本原因是：f1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，d正确故选：d点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，准确判断f2中高茎和矮茎的比为约为3：1的根本原因，能正确区分3：1性状分离比出现的条件和根本原因，再选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查5（1分）（2014秋潍坊校级期末）小鼠中有一对控制灰砂色的基因（t）和正常灰色的基因（t），位于x染色体上正常灰色但性染色体组成为xo的雌鼠与灰砂色雄鼠交配预期后代表现型之比为（胚胎的存活至少要有一条x染色体）（）a灰砂：灰色=2：1b灰砂：灰色=1：2c灰砂灰色=1：1d灰砂：灰色=3：1考点：伴性遗传分析：阅读题干可知，本题的知识点是伴性遗传和染色体变异，梳理相关知识点，根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：根据题意分析可知：正常灰色（t）但性染色体为xo的雌鼠与灰砂色雄鼠交配，其基因型分别为xto和xty由于胚胎的存活至少要有一条x染色体，所以后代基因型为xtxt、xty和xto，因此后代表现型比为灰砂：灰色=2：1故选：a点评：本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力6（1分）（2015山东模拟）已知水稻的抗旱性（a）和多颗粒（b）属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为（）a24：8：3：1b9：3：3：1c15：5：3：1d25：15：15：9考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意分析可知：抗旱与多颗粒为显性，各由一对等位基因独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律测交是指杂合体与隐性个体杂交，其后代表现型及比例能真实反映杂合体产生配子的种类及比例，从而推测出其基因型解答：解：由题意可知水稻的抗旱性（a）和多颗粒（b）的遗传遵循基因的自由组合定律因此，对测交结果中每一对相对性状可进行单独分析，抗性：敏性=2：1，多颗粒：少颗粒=1：1，则提供的抗旱、多颗粒植株产生的配子中a：a=2：1，b：b=1：1，让这些植株相互授粉，敏旱（aa）占（）2=，抗旱占；少颗粒（bb）占，多颗粒占根据基因的自由组合定律，后代性状分离比为（8：1）（3：1）=24：8：3：1故选：a点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7（1分）（2014秋杭州期末）如图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数（有阴影）和dna分子数（无阴影）在a、b、c、d四个时期的统计数据则可能含有2个染色体组的时期是（）a只有aba和bca和dda和b和c考点：有丝分裂过程及其变化规律；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：分析题图：染色体数和dna分子数在d时期只有a时期的一半，故a是体细胞，d是配子，a是性原细胞dna分子未复制的时期，b是减数第一次分裂，c是减数第二次分裂前期或中期，d是减数第二次分裂末期解答：解：根据题意和图示分析可知：染色体数和dna分子数在d时期只有a时期的一半，所以该人体细胞进行的是减数分裂a是性原细胞dna分子未复制的时期，b是减数第一次分裂，c是减数第二次分裂前期或中期，d是减数第二次分裂末期由于减数第一次分裂过程中，同源染色体要分离，所以减数第二次分裂前期或中期中没有同源染色体，只有1个染色体组；减数第二次分裂末期形成的配子中也没有同源染色体，只有1个染色体组；所以含有2个染色体组的时期是dna分子未复制的时期和减数第一次分裂过程中，即a和b时期故选b点评：本题考查减数分裂及分裂中染色体变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8（1分）（2015山东模拟）如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（）a发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成b发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制c发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体d发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：有丝分裂过程的特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制；前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失；中期：染色体整齐的排在赤道板平面上；后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍； 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现解答：解：据图分析，该细胞的特点是出现染色体，而且散乱分布在细胞中，核膜在逐渐解体，核仁已经消失，细胞处于有丝分裂前期故选：c点评：本题考查有丝分裂过程的图形辨别，解题的关键是根据细胞内染色体的形态和位置来判断，平时学习时可巧记有丝分裂口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始9（1分）（2014秋杭州期末）某植物体基因型为aabb，图一表示某细胞分裂过程中dna和rna的变化，图二为其正常分裂过程所处的状态示意图，据图分析正确的是（）a图一中选择的材料可以是洋葱根尖根毛区细胞，图中abc表示分裂间期，de表示分裂期b图一d、e阶段仍然有核糖体合成蛋白质c图二中基因位点1、2、3、4可能分别是a、b、a、bd图二对应的时期是图一的d时期，该状态下的细胞不发生atp的水解考点：有丝分裂过程及其变化规律；遗传信息的转录和翻译分析：分析图一：a表示g1期，b表示s期，c表示g2期，d表示有丝分裂前期、中期和后期；e表示有丝分裂末期分析图二：图二细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期解答：解：a、洋葱根尖根毛区细胞是成熟细胞，不进行分裂，没有细胞周期，a错误；b、图一表示d、e阶段细胞质中mrna明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核中dna存在于高度螺旋化的染色体中不能解旋、转录形成mrna，但是仍然有部分核糖体合成蛋白质，b正确；c、该植物体基因型为aabb，图二中2和3是同源染色体，其相同位置上的基因应为等位基因，因此图二中基因位点1、2、3、4可能分别是a、b、b、b，c错误；d、图二细胞处于有丝分裂后期，对应于图一的d时期，此时细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，该过程需要atp水解供能，d错误故选：b点评：本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中dna含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期及图二细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项10（1分）（2014秋潍坊校级期末）如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是（）a图甲和图乙表示同一时期b图乙所在时期的细胞内有两个染色体组c若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段d若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律分析：根据题意和图示分析可知：甲图细胞处于有丝分裂后期；乙图中染色体：染色单体：dna=1：2：2，可表示有丝分裂前期、中期，也可以表示减数第一次分裂过程等；丙图中染色体数目有三种数值，应该表示有丝分裂和减数分裂过程，其中a组可表示减数第二次前期、中期，b组可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期、中期，c组可表示有丝分裂后期解答：解：a、根据分析，图甲细胞处于有丝分裂后期，而图乙可表示有丝分裂前期、中期，也可以表示减数第一次分裂过程，a错误；b、由于图乙可表示有丝分裂前期、中期，也可以表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期过程，所以细胞内不一定是两个染色体组，b错误；c、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则应该是减数第一次分裂过程，同源染色体的分裂就发生在减数第一次分裂后期，c正确；d、若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组表示有丝分裂后期，此时不可能出现四分体，因为四分体是出现在减数分裂过程中，d错误故选：c点评：本题结合细胞分裂图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能正确分析题图并提取有效信息，再结合所学的知识准确判断各选项11（1分）（2015山东模拟）山羊性别决定方式为xy型下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制，1不携带该性状的基因据图分析不正确的是（）a据系谱图推测，该性状为隐性性状b控制该性状的基因一定位于x染色体上c2、2、4、2一定是杂合子d若2和4交配，后代中表现该性状的概率为考点：伴性遗传分析：根据题意和图示分析可知：1和2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色，即“无中生有为隐性”，说明深色为隐性性状（用a表示）；又1不携带该性状的基因，说明该性状的遗传是伴x染色体隐性遗传解答：解：a、据1、2和1可知，该性状为隐性性状，a正确；b、由于1不携带该性状的基因，且该性状为隐性性状，所以控制该性状的基因一定位于x染色体上，b正确；c、由于3、1、3都是该种性状的表现者，所以2、2、4一定是杂合子；由于2是杂合子，所以不能确定2是否为杂合子，c错误；d、由于2是杂合子，所以2是杂合子的概率是；因此，2和4交配，后代中表现该性状的概率为=，d正确故选：c点评：本题结合系谱图，考查遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见的几种遗传病及其特点，能根据系谱图准确判断该性状的显隐性及可能的遗传方式，再结合系谱图准确判断各选项12（1分）（2015山东模拟）玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知b、b和t、t分别位于两对同源染色体上，基因型为bbtt的植株甲的t基因所在染色体上某个基因缺失，并且缺失的染色体不能通过花粉而遗传，若植株甲自交得f1，让f1中雌性雄性杂交得f2，相关叙述错误的是（） 基因型 b和t同时存在（b_t_）t存在，b不存在（bbt_） t不存在（b_tt和bbtt） 性别正常植株（雌雄花序都有） 雄株（只有雄花序）雌株（只有雌花序） a植株甲发生了染色体变异bf1中正常植株均为杂合子cf1中雌雄株比例为4：3df2中全部植株上只有雌花序考点：基因的自由组合规律的实质及应用；染色体结构变异的基本类型分析：本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用据表格分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，当b和t同时存在（bt）时为雌雄同株异花，当t存在，b不存在（bbt）时为雄株，当t不存（btt或bbtt）时为雌株据此作答解答：解：a、由于植株甲的t基因所在染色体上某个基因缺失，属于染色体结构变异中的缺失，a正确；b、由于缺失的染色体不能通过花粉而遗传，所以植株甲只能产生bt、bt两种雄配子，与bt、bt、bt、bt四种雌配子结合，后代不可能出现bbtt的正常植株，b正确；c、植株甲自交得f1，基因型为bbtt、bbtt、2bbtt、2bbtt、bbtt、bbtt，所以f1中雌雄株比例为4：1，c错误；d、f1中雌性植株有bbtt、bbtt、bbtt，f1中雄性植株有bbtt，由于t基因所在染色体上某个基因缺失，并且缺失的染色体不能通过花粉而遗传，只能产生bt的雄配子，所以让f1中雌性雄性杂交得f2，f2中全部植株上只有雌花序，d正确故选：c点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系13（1分）（2011大连模拟）下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）a格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质b艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是生物界中主要的遗传物质d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证