




已阅读5页,还剩58页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章国际分工 学习目标 本章系统地分析了国际分工产生的基础 国际分工的新发展 制约国际分工发展的各种因素和各种国际分工理论 通过学习 学生应了解国际分工与国际贸易的相互关系 知悉制约国际分工发展的各种因素 掌握国际分工学说的主要内容 国际分工的产生与发展国际分工学说国际分工成因的综合分析 第一节国际分工的产生与发展 一 国际分工的萌芽阶段 16 18世纪中叶 二 国际分工的形成阶段 18世纪60年代到19世纪60年代 三 国际分工的发展阶段 19世纪中叶到第二次世界大战 四 国际分工的深化阶段 二次世界大战后 了解几个分工的概念 劳动分工 劳动者从事各种不同的而又相互联系的工作 例如有人生产粮食 有人缝制衣服 有人制造飞机 有人教书 有人演电影等 劳动者从事各种不同的职业 人类社会的经济发展史就是一部社会分工的发展史 历史上的三次社会大分工 畜牧业从农业中分离出来手工业从农业中分离出来商人的出现 国际分工 国际分工是指世界各国之间的劳动分工 它是社会分工发展到一定历史阶段 国民经济内部分工超越国家界限而形成的国家之间的分工 反映国际分工的指标 例如 一国对外贸易 国际贸易 商品结构一国各产业产值在总产值中的比例一国各产业就业人数的分布等 一 国际分工的萌芽阶段 国际分工的萌芽阶段出现了宗主国和殖民地之间最初的分工形式 在资本原始积累时期 宗主国在殖民地开采矿山 建立种植园 生产和提供本国不能生产的原料和农产品 并扩大本国工业品的生产和出口 二 国际分工的形成阶段 国际分工在形成阶段形成了以英国为中心的以自然资源为基础的工业品生产国与初级产品生产国之间的分工 在这一时期 英国首先开始了产业革命 建立了大机器工业 提高了生产能力和规模 一方面寻求新的市场 另一方面是寻求原材料市场 大机器工业生产的物美价廉的商品成为英国征服海外市场的武器 也是破坏外国手工业生产 迫使外国成为原材料产地的武器 马克思说 英国是农业世界伟大的中心 是工业太阳 日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转 在这一时期 英国在国际分工体系中占有重要地位 举例 当时一位英国学者的描述 在实质上 世界的1 5是我们自愿的进贡者 北美大平洋和俄国是我们的谷物种植园 芝加哥和敖德萨是我们的谷仓 加拿大和波罗地海诸国是我们的森林 我们的羊群的牧场在澳洲 我们的牛群在美洲 秘鲁把他们的白银提供给我们 加利福尼亚和澳洲把自己的黄金提供给我们 中国人为我们种茶 而从印度把咖啡 茶叶和香料运到我们的海岸 法国和西班牙是我们的葡萄园 地中海沿岸是我们的果园 我们从北美合众国以及其他国家获得棉花 三 国际分工的发展阶段 国际分工的发展阶段 形成了以一组国家为中心的以自然资源为基础的工业品生产国和初级产品生产国之间的国际分工新体系 在这一时期 资本主义世界出现了第二次产业革命 美国和欧洲一批国家赶上了英国 促进了国际分工体系的迅速发展 在这个体系中 世界各国对国际分工的依赖性加深 举例 德国对其他国家在经济上的依赖 在这一阶段 广大亚非拉国家主要表现为单一经济 主要是向发达工业国出口初级产品 罗萨卢森堡曾就德国对其他国家在经济上的依赖 作了以下的描述 德国的产品大部分是输注其他国家及其他大陆 以供他国居民需要 其数额且逐年不断增大 德国铁制品不仅销售到欧洲共邻近诸国 而且远达南美与澳洲 皮革及本制品由德国输往所有的欧洲国家 玻璃制品 砂糖 手套输往英国 皮革输往法国 英国和奥一匈 麦酒 人工蓝靛 氨基苯及其他柏油制颜料 药品 纤维胶 金属品 煤气焰罩 棉制品和毛织品 以及衣服 铁轨 几乎行销全世界所有经商的国家 另一方面 德国国民不管在生产上或日常消费上 每一步都免不掉依赖其他国家的产品 如们吃俄国谷物制成的面包 匈牙利 丹麦及俄国家畜的肉类 我们消费的米 是从东印度及北美运来的 烟草是从荷领东印度群岛及巴西运来的 我们还从西非获得可可豆 从印度获得胡椒 从美国获得猪油 从中国买到茶叶 从意大利 西班牙 美国买到水果 从巴西 中美 荷领东印度群岛买到咖啡 四 国际分工的深化阶段 在国际分工深化阶段 以现代工艺 技术为基础的工业与工业之间的国际分工居于主导地位 尤其是产业内分工得到发展 具体而言 这个时期国际分工的主要特点是 一 在分工的格局上 以现代工艺 技术为基础的工业与工业的分工居于主导地位 尤其是产业内分工得到迅速发展 这种工业与工业的分工主要有两种类型1 发达国家与发展中国家之间高精类工业和一般工业的分工 即资本 技术密集型工业 化工 机器设备 机电工程设备 航空航天工业 汽车工业 计算机工业等 和劳动 技能密集型工业的分工 纺织工业 食品工业和家矿产品的初级加工业等 2 国与国之间在相同技术水平上的产业内部的分工 产业内分工不是国家之间在不同产业之间的分工 而是在同一产业内部的分工 主要表现为以下几个方面 产业内部的分工沿着三个方向发展 首先 国家之间产品的专业化 它是指不同国家对同一种类不同规格和型号的产品的专业化生产 例如 在小轿车的生产上 美国 日本 德国和法国等在轿车的舒适性 节能性 耐用性和美观程度等方面各显特色 这种产业内分工属于 水平型的产业内分工 其次 国家之间零部件的专业化 它是指不同国家对同一产品的不同零部件进行专业化生产 例如 飞机 汽车和计算机等大批量生产时所需的各种零部件往往在不同的国家中进行专业化生产 举例 欧洲式的 R 1800 载重汽车 美国波音飞机 最后 国家这间工艺流程的专业化 它是指不同国家对生产过程的不同阶段进行专业化生产 例如药品和食品的生产 举例 德国的拜耳公司就以它生产的中间产品提供世界各地35000多家企业 制造各种化学成品 可口可乐的国际化生产业属于工艺流程的专业化 以上两种类型的产业内贸易属于 垂直型的产业内贸易 不同国家承担的是同一产业链的不同阶段的工作 这些国家通过垂直型产业内分工和中间产品贸易 最终完成了某种产品的生产 因此 这种垂直型国家分工也可以称为 产品内分工 二 国际分工的领域不断扩大 从一般的商品生产扩展到了服务领域 并出现了相互结合 相互渗透的趋势二战后服务业的发展迅速 各国以不同的经济发展水平和服务要素的差异参与服务业的国际分工 国际服务贸易自由化为服务业的国际分工提供了更为宽松的政策环境 有助于服务业国际分工的发展 三 跨国公司的作用大大加强 公司内部跨越国界的分工是国际分工的重要组成部分 公司内部贸易在战后国际贸易总额中所占比重不断提高 二战后国际直接投资和跨国公司快速发展 跨国公司为了实现公司全球利益的最大化 不仅在发达国家投资新兴产业 也向发展中国家转移夕阳产业 无论是跨国公司的内部分工 还是与其他企业的分工 无论是跨国公司参与的产业间贸易 还是产业内贸易都推动了国际分工的发展 四 区域性经济贸易集团内部分工趋势加强 区域经济一体化风起云涌 各类区域贸易集团对贸易和投资一体化起着重要的作用 区域经济一体化协定一般存在内向性和排他性 区域贸易集团内部的贸易和投资优惠措施 增强了区域贸易集团内部成员之间分工和贸易 而在不同程度上阻碍了成员与非成员之间的分工和贸易 国际分工的机制发生了显著变化 国际经济组织对国际分工的影响增强 国际分工形成和发展的机制 1 殖民统治 2 垄断和资本输出 3 价值规律下的市场自发力量当前的机制发生了变化 1 跨国公司的作用大大加强 2 国际经济组织对国际分工的影响越来越大 例如IMF WB WTO等通过资金注入 提供经济改革与调整方案和制定贸易投资自由化规则等改变和形成国际分工的格局 六 知识经济成为新型国际分工的基础知识经济是以知识和信息的生产 分配 传播和应用为基础的经济 知识的分布状况成为新型国际分工的基础 一国在国际分工中的地位将取决于这个国家拥有的知识和技术的多少 知识 技术存量和创造力高的国家 将在国家分工中居于中民地位 国际分工出现了 大脑 手脚 的分工模式 即一些国家或跨国公司专门从事管理和创造技术和知识等核心资产 另外一些国家从事非核心资产的生产 例如 以生产运动鞋著称的 耐克公司 NIKE 不拥有传统意义上的生产手段 而仅拥有耐克这个牌号和专门从事设计 研究和营销的研究管理人员 公司将与知识有关的核心资产留在美国 而将与知识相关程度较低的生产活动以特许生产等分式分配在全球各地 在计算机产业 美国集中精力生产计算机的核心部分 操作软件和微处理器 而将其他硬件和配件的生产上其他国家来完成 以上主要分析了当前国际分工的几个特点 亚当 斯密的绝对成本说 代表著作 国民财富的性质和原因的研究 即 国富论 1 亚当 斯密阐述了自由放任的主张 提出了国际分工和自由贸易理论 2 阐述了劳动分工的好处 特别是劳动分工对提高劳动生产率的重要作用 他认为其原因是 分工能提高劳动的熟练程度 分工使个人专门从事某项作业 可以节省与生产没有直接关系的时间分工有利于发明创造和改进工具 他认为即使在生产要素不变的条件下 依靠分工可以提高劳动生产率 3 绝对成本说的前提条件 1 两个国家 两种商品和一种生产要素 劳动 2 生产要素可以在国内充分流动 而不能在国家之间流动 3 生产成本不变 4 国家间实行自由贸易 没有贸易障碍 5 运输费用和其他交易费用为零 6 贸易是按照物物交换的方式进行 7 不存在技术进步和经济发展 绝对成本说 亚当 斯密认为如果一国由于其绝对有利的生产条件 无论是自然禀赋 还是后天获取的 各国应集中生产并出口其具有绝对优势的产品 进口其具有绝对劣势的产品 其结果比自己什么都生产有利 能从国际贸易中获利 绝对优势的衡量指标 1 劳动生产率 即单位要素投入的产出率 用产量与这一产量所需的劳动投入量比率表示 劳动生产率越大 则该国在这一产品生产上具有绝对优势 2 生产成本 即生产一单位产品的要素投入量 用劳动投入量与其投入所生产的产品数量比率表示 生产成本越小 则该国在这一产品生产上具有绝对优势 例子 假设现有两个国家中国和美国 两国都生产棉布和小麦 但生产技要不同 劳动是唯一的要素投入 而且两国的劳动力数量都是100人 由于生产技术的不同 两国的劳动生产率不同 产出数量不同 以下是两国的生产可能性 贸易影响与贸易利益分析 一般均衡分析 中国市场情况 棉布 单位 万米 小麦 单位 吨 100 50 100 U0 S0 50 25 70 30 C1 E S1 美国市场情况 棉布 单位 万米 小麦 单位 吨 100 80 U0 S0 28 65 30 70 C1 S1 F 5 问题 如果一个国家在行何商品的生产上都不拥有绝对优势 是否能够参与国际分工和国际贸易 6 理论的局限性 绝对优势理论解释了产生贸易的部分原因 也首次论证了贸易双方都可以从国际分工与交换中获得利益的思想 国际贸易可以是一个 双赢 的局面而不是一个 零和游戏 理论的局限性很大 在现实社会中 有些国家比较先进发达 有可能在各种产品的生产上都具有绝对优势 而另一些国家可能不具有任何生产技术上的绝对优势 但贸易仍然在这两个国家之间发生 例子 本国有1200单位劳动 可生产两种商品 食品和衣服 生产单位食物的劳动投入为3 生产单位衣服的劳动投入为2 1 写出本国的生产可能性曲线的方程式 2 用衣服表示的食物的机会成本是多少 3 在自给自足时 本国用衣服表示的食物的相对价格是多少 2 现在加上一个外国 其劳动为800单位 外国生产单位食物的劳动投入为5 生产单位衣服的劳动投入为2 1 写出外国的生产可能性曲线方程式 2 外国用衣服表示的食物的机会成本是多少 3 在自给自足时 外国用衣服表示的食物的相对价格是多少 4 按照绝对优势理论 两国会发生贸易吗 原因是什么 大卫 李嘉图的比较成本说 大卫 李嘉图 DavidRicardo 政治经济学与赋税原理 1817年 一 理论假设 与绝对成本理论基本一致 只有一个例外 就是两国的劳动生产率存在相对差异 二 比较成本说的主要内容 比较成本学说指出 在两国都能生产两种产品的条件下 其中一国在两种产品的生产上都处于优势地位 而另一国均处于劣势地位 则处于优势地位的国家应专门生产相对优势最大的那种产品 处于劣势地位的国家应专门生产相对劣势最小的那种产品 然后参与国际贸易 双方均可以获得利益 贸易模式为 优势国家出口优势最大的产品 进口优势最小的产品 劣势国家出口劣势最小的商品 进口劣势最大的商品 比较优势的国际分工原则是 两优取其最优 两劣取其次劣 举例 英国的情形可能是生产棉布需要100个人劳动一年 而如果酿制葡萄酒则需要120人劳动同样长的时间 因此 英国发现通过出口棉布来进口葡萄酒对自己比较有利 葡萄牙生产葡萄酒可能只需要80人劳动一年 而生产棉布却需要90个人劳动一年 因此 对葡萄牙来说 出口葡萄酒以交换棉布是有利的 即使葡萄牙进口的商品在本国制造时所需要的劳动少于英国 这种交换仍然会发生 虽然葡萄牙能够以90个人的劳动生产棉布 但它宁可从一个需要100个人的劳动生产的国家进口棉布 对葡萄牙来说 与其挪用种植葡萄的一部分资本去织棉布 还不如用资本来生产葡萄酒 因为因此可以从英国换得更多的棉布 比较优势的衡量指标 1 相对劳动生产率 如果一国某种产品的相对劳动生产率高于另一国家同样产品的相对劳动生产率 该国在这一产品上就拥有比较优势 2 相对成本 一国生产某种产品的相对成本低于另一国家生产相同产品的相对成本 该国在该产品生产上就具有比较优势 3 用机会成本来衡量 所谓的 机会成本 是指为了多生产某种产品而必须放弃的其他产品的数量 中国 美国棉布和小麦的生产可能性 贸易利益 棉布 单位 万米 小麦 单位 吨 120 100 60 50 60 美国市场 棉布 单位 万米 麦 单位 吨 100 50 50 25 U0 U1 中国市场 评价比较成本理论 一方面 大大地丰富和发展了绝对成本理论 从劳动生产率差异的角度成功地解释了国际贸易发生的原因另一方面 没有解释各国劳动生产率差异的原因 并且在现实中 很难找到一个国家在国际贸易中进行完全专业化分工生产 这与现实有较大的出入 练习 1 在2 2 1的李嘉图模型中 己知本国与外国的生产衣服与食品的单位劳动投入分别为ac
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园双减安全管理制度
- 校园学生团队管理制度
- 校园建筑安全管理制度
- 校园活动餐饮管理制度
- 校园疫情期间管理制度
- 校园蔬菜清洗管理制度
- 校园门口日常管理制度
- 校外培训应急管理制度
- 2025年6月中级银行从业资格考试《个人理财》真题卷
- 区域创新网络演化-洞察及研究
- 国家机关政府部门公文格式标准(2021最新建议收藏!)
- 混凝土养护记录范文
- 航图zuck-2a目视停靠引导系统飞行员指南
- 国开作业《公共关系学》实训项目3:社区关系建设(六选一)-实训项目二社区关系建设方案-参考(含答案)98
- 《历史文化名城名镇名村保护规划编制要求》
- 《数据科学与大数据技术导论》完整版课件(全)
- 申请人申请仲裁送达信息确认书
- (完整版)生物同源性荷尔蒙替代疗法课件
- 福建跨学科四门主干课程作业及答案小学语文
- 燃气输配课程设计报告书
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程标识标准
评论
0/150
提交评论