山东省潍坊市安丘一中高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.docVIP

山东省潍坊市安丘一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份） 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1（1.5分）一切规律的探索，归根结底是方法的探索在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是（）a鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气于水b摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传，证明了基因位于染色体上c艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是dnad沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了dna的双螺旋结构模型2（1.5分）用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记3（1.5分）如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）abcd4（1.5分）我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取dna注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，该实验表明dna（）a能够复制，使前后代保持连续性b能指导蛋白质的合成c能引起可遗传的变异d分子结构具有一定的稳定性5（1.5分）如果用15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）a可以在外壳中找到15n和35sb可以在dna中找到15n和32pc可以在外壳中找到15nd可以在dna中找到15n、32p、35s6（1.5分）将全部dna分子双链经32p标记的雄性动物细胞（染色体数为2n）置于不含32p的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中情况下列推断正确的是（）a若进行有丝分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为b若进行减数分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为1c若子细胞中的染色体都含32p，则一定进行有丝分裂d若子细胞中的染色体不都含32p，则一定进行减数分裂7（1.5分）下列说法中不正确的是（）a加热杀死的s型肺炎双球菌和活的r型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡b高等植物光合作用过程中atp、和o2都在叶绿体基粒产生c染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变ddna中的g与c之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等8（1.5分）将分离后的s型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与r型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是r型肺炎双球菌；将分离后s型肺炎双球菌的dna与r型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了s型有荚膜肺炎双球菌以上实验说明了（）ar型和s型肺炎双球菌可以相互转化bs型细菌的蛋白质外壳可诱导r型细菌转化为s型cs型的dna可诱导r型转化为s型，说明了dna是遗传物质ds型的dna可使小鼠致死9（1.5分）生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因是（）a蛋白质的多样性bdna分子的复杂多样c自然环境的多种多样d非同源染色体组合形式多样10（1.5分）不属于遗传物质载体的是（）a中心体b叶绿体c线粒体d染色体11（1.5分）人类每条染色体上都有很多基因如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状产生淀粉酶a：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶rh血型d：rh阳性 d：rh阴性红细胞形状e：栯圆形细胞 e：正常细胞a他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为b他们的孩子不可能是rh阴性c母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aded他们有的孩子可能不产生淀粉酶12（1.5分）在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）a特殊活性蛋白质bdnac微量元素类d大量元素类13（1.5分）下列对甲、乙、丙三个与dna分子有关的图的说法正确的是（）a甲图dna放在含15n培养液中复制2代，子代含15n的dna单链占总链的，丙图中的碱基排列顺序与相同b甲图中处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于处，解旋酶作用于处c丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中的比例不能表现dna的特异性d小麦根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体，丙图所示生理过程可在人体细胞中存在14（1.5分）某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因指导合成反义rna，反义rna可以与抑制癌基因转录形成的mrna形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达据图分析，下叙述正确的是（）a邻近基因指导合成的反义rna是逆转录过程b阻断图中杂交分子的形成，可以降低癌症的发病率c与抑癌基因相比，图中杂交分子的碱基组成有五种d与完成过程直接有关的rna有两种，即mrna、trna15（1.5分）如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是（）a甲、乙分子上含有a、g、c、u四种碱基b甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n1个肽键c若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响d丙的合成是由两个基因共同控制的16（1.5分）下列哪种碱基排列顺序肯定不是密码子（）auuubaaacgucdcta17（1.5分）在遗传学研究中，常用信使rna进行基因的克隆（即形成完全相同的dna），这种快速克隆基因的步骤依次是（）转录 dna复制 逆转录 遗传密码的翻译abcd18（1.5分）家兔体内产生黄脂或白脂，受遗传因素制约某饲养基地选择健康的黄脂家兔和 白脂家兔从事研究将两种兔子都分成两组，分别喂饲不同饲料：一组饲料中含黄 色素的食物；另一组的饲料中则不含黄色素的食物，结果所实验的家兔体内产生脂 质的颜色如表，由此结果，可以说明（）饲料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的饲料黄脂白脂不含黄色素的饲料白脂白脂a家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传b黄脂基因会因食物而产生突变c白脂基因会因食物而产生突变d生物的表现型是遗传物质和环境因素共同作用的结果19（1.5分）下列物质中，在核糖体上合成的一组是（）性激素突触后膜上na+的载体淀粉唾液淀粉酶纤维素血红蛋白abcd20（1.5分）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）a只有胰岛素基因b比人受精卵的基因要少c既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因d有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因21（1.5分）仔细观察图，下列叙述错误的是（）a图甲中共有8种核苷酸b组成人体的化合物乙的r基种类有20种c组成丙化合物的单糖是脱氧核糖d在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖22（1.5分）某多肽经测定分子式为c21hxoyn4s2（无二硫键）已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（c9h11no2）、天冬氨酸（c4h7no4）、亮氨酸（c6h13no2）、丙氨酸（c3h7no2）、半胱氨酸（c3h7no2s），下列有关叙述错误的是（）a该多肽水解后形成3种氨基酸b该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54c该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5d该多肽中有3个肽键23（1.5分）关于核酸的叙述，错的是（）a细胞核中发生的转录过程有rna聚合酶的参与b植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生dna的复制c双链dna分子中一条链上磷酸和核糖是通过磷酸二酯键连接的d利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示dna和rna在细胞中的分布24（1.5分）如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白的过程中由dna到蛋白质的信息流动过程，表示相关过程请据图判断下列说法错误的是（）a过程发生在细胞分裂间期，催化过程的酶是rna聚合酶b假设a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是abc一个mrna上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，在原核细胞中分离出的多聚核糖体常与dna结合在一起，这说明原核细胞是边转录边翻译d假设过程表示豌豆的红花基因（r）的转录过程，那么可在豌豆叶肉细胞中分离出与r相对应的mrna25（1.5分）线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构，这些细胞结构在化学组成上的共同点是（）a都具有蛋白质和核酸b组成元素的种类相同c核酸组成单位种类相同d都含有磷脂双分子层26（1.5分）将等量且足量的苹果果肉分别放在o2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定定o2的吸收量和co2的释放量，如下表：变化量o2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%02吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8c02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中正确的是（）a苹果果肉细胞在02浓度为03%和5%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸b贮藏苹果时，应选择o2浓度为5%的适宜环境条件co2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生atp越多d苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳27（1.5分）图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述错误的是（）a在蓝藻细胞中可以发生此过程b的基本组成单位相同c上信息的读取方向是从左到右d该过程保证迅速合成大量蛋白质28（1.5分）图为中心法则图解，有关分析正确的是（）a在乳酸菌中可以发生a、e过程b在叶绿体中可以发生b、c、d过程cc由起始密码子开始终止密码子结束de和d过程需要的原料相同29（1.5分）图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）a该图不够完整，缺少细胞核等结构b图中c指细胞膜，e指细胞质c图中b成分为纤维素和果胶d图中h释放的co2可以提供g利用30（1.5分）下列有关细胞分类和染色体的叙述正确的是（）a有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变，染色体数目变异，但有丝分裂不能发生染色体结构的变异b有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体c减数分一次分裂与减数第二次分裂的后期，细胞内染色体数目相同d三倍体西瓜高度不育是因为无同源染色体31（1.5分）遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为aab，乙为aabb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是（）基因突变 染色体数目变异 染色体结构变异 甲可能是男性abcd32（1.5分）下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是（）a人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同b叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同c将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞d海带细胞通过主动运输积累i等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离33（1.5分）某哺乳动物的基因型为aabbee，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）a图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组b该精原细胞产生的精子细胞基因型有abe、abe、abec图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组d三对基因的遗传遵循自由组合定律34（1.5分）摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时：经历了若干过程，其中：白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；白眼由隐性基因控制，仅位于x染色体上；对f1红眼雌果蝇进行测交上面三个叙述中（）a为假说，为推论，为实验b为观察，为假说，为推论c为问题，为假说，为实验d为推论，为假说，为实验35（1.5分）家蚕属于zw型性别决定的二倍体生物，含有异型性染色体zw的为雌性如图所示为家蚕正常细胞及几种突变细胞的第2对常染色体和性染色体以下分析正确的是（）a正常细胞产生的雌配子类型有四种，该过程受基因控制b突变体发生了基因突变或基因重组c突变体和突变体所发生的变异都能够通过显微镜观察到d突变体中a和a的分离符合基因的分离定律36（1.5分）如果某基因中部缺失了2个碱基对，该基因控制合成的肽链可能是（）不能合成肽链变短肽链变长 氨基酸序列完全改变氨基酸序列从突变点以后改变abcd37（1.5分）下列可遗传变异的来源属于基因突变的是（）a将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无籽西瓜b某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的镰刀形红细胞贫血症c艾弗里的肺炎双球菌转化实验中s型dna和r型菌混合培养出现s型菌d黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒，也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒38（1.5分）图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）a可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成b可以表示果蝇体细胞的基因组成c可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成d可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成39（1.5分）农业技术员在大田中发现一株矮状穗水稻，将这株水稻所收获的种子再种下去，发育而成的植株之间总会有所差异，这种差异主要来自（）a基因突变b染色体变异c基因重组d环境条件改变40（1.5分）下列人类遗传病依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是（）原发性高血压 先天性愚型 囊性纤维病 青少年型糖尿病 性腺发育不全 镰刀型细胞贫血症 哮喘 猫叫综合征 先天性聋哑abcd二、解答题（共4小题，满分40分）41（10分）dna是主要的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质都是dna回答下列问题：（1）小白鼠和肺炎双球菌的dna分子存在着差异，其原因是组成dna分子的不同，但两者的dna分子片段却可以实现重组，其原因是（2）为了探究构成两者dna分子的脱氧核苷酸数量是否相同，请依据下列材料设计实验：实验材料：小白鼠的dna分子、肺炎双球菌的dna分子、4种足量种类和数量的脱氧核苷酸、atp溶液、相关酶、试管等实验步骤：第一步：取2支试管，编号a、b；第二步：分别放入；第三步：在a试管中，b管中放入；第四步：在适宜温度条件下培养一段时间，测定两试管中实验结果及结论：42（10分）如图1表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：（1）科学家克里克提出的中心法则包括图1中所示的遗传信息的传递过程a过程发生在的间期，b过程需要的原料是，图1中需要解旋酶的过程有（2）基因突变一般发生在过程中，它可以为生物进化提供（3）d过程表示trna运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是aug、uac，某trna上的反密码子是aug，则该trna所携带的氨基酸是（4）图1中a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是图1中的不同核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）（5）如图2所示是某基因的部分碱基序列，所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精 氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”（甲硫氨酸的密码子是aug，精氨酸的密码子是cgg）如果序列中箭头所指碱基对gc缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为43（10分）有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b1、b2、c）下的生理状态请据图分析回答：（1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边图1中能代表蒲公英的曲线是；当光照强度为b2时，甲植物叶肉细胞内产生atp的场所有（2）图2中细胞器利用co2的场所和细胞器产生co2的场所分别是、；状态下影响o2消耗速率的环境因素主要是（3）对甲植物来说图1四种不同光照强度（0、b1、b2、c）对应图2中状态依次是（4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是（5）以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：51020253035光照条件下co2吸收量（mg/h1）11.83.23.73.53黑暗条件下co2释放量（mg/h1）0.50.7512.333.5温度在2530光合作用制造的有机物总量逐渐（填“增加”或“减少”）假设呼吸作用昼夜不变，植物在25时，一昼夜中给植物光照15h，则一昼夜co2吸收量为mg44（10分）棉花的纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱，棉纤维的白色（b）和红色（b）是一对相对性状，育种专家对深红棉做了如图（和为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为b的粉红棉品种请回答下列问题：（1）利用深红棉花粉粒培育出的棉花植株，一般不结棉花的原因是（2）图中培育新品种的过程发生了变异（3）该粉红棉新品种自交后代将产生一种新品种白色棉，该现象称为，该新品种的基因型为若图中基因a、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则图中的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率为（4）如果你是育种工作者，你该如何从深红棉、粉红棉和新的白色棉中挑选合适的品种，培育出大量的粉红棉种子（请用图解说明）山东省潍坊市安丘一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1（1.5分）一切规律的探索，归根结底是方法的探索在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是（）a鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气于水b摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传，证明了基因位于染色体上c艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是dnad沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了dna的双螺旋结构模型考点：肺炎双球菌转化实验；光合作用的发现史；dna分子结构的主要特点 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是研究生物学现象和规律，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气来自于水，a正确；b、摩尔根用假说演绎法证明基因在染色体上，b正确；c、艾弗里用肺炎双球菌的体外转化实验证明转化因子是dna，c错误；d、沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了dna的双螺旋结构模型，d正确故选：c点评：本题考查研究生物学现象和规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2（1.5分）用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记考点：dna分子的复制 分析：dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程，dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，a正确；b、1个dna复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数，b正确；c、通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式是半保留复制，c正确；d、细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3h标记，d错误故选：d点评：本题考查细胞分裂和dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3（1.5分）如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）abcd考点：烟草花叶病毒 分析：本题对rna病毒的遗传物质的考查，rna病毒由蛋白质和rna组成的，遗传物质是rna，重组病毒含有哪种病毒的遗传物质，就会表现哪种病毒的性状解答：解：分析题图可知“重组病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的rna，又知rna病毒的遗传物质是rna而不是蛋白质外壳，因此重组病毒丙的遗传物质是乙病毒的rna，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的rna控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的rna由乙病毒的rna复制而来，与乙病毒的rna相同所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同故选：d点评：此题知识点的核心是rna病毒的遗传物质是rna而不是蛋白质外壳丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的rna控制合成的此题往往选成b选项4（1.5分）我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取dna注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，该实验表明dna（）a能够复制，使前后代保持连续性b能指导蛋白质的合成c能引起可遗传的变异d分子结构具有一定的稳定性考点：基因、蛋白质与性状的关系 分析：阅读题干“两栖类动物蝾螈内脏中提取dna注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器”，说明dna能影响棒状平衡器的表达解答：解：根据题干信息，从两栖类动物蝾螈内脏中提取dna注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，说明dna能影响棒状平衡器的表达，即dna通过控制蛋白质的合成来控制生物性状故选：b点评：本题考查了dna与生物性状的关系，意在考查考生的审题能力，获取信息的能力，难度中等5（1.5分）如果用15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）a可以在外壳中找到15n和35sb可以在dna中找到15n和32pc可以在外壳中找到15nd可以在dna中找到15n、32p、35s考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（c、h、o、n、s）+dna（c、h、o、n、p），因此15n同时标记了噬菌体的dna和蛋白质外壳，32p标记的是噬菌体的dna，35s标记的是噬菌体的蛋白质外壳2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放因此子代噬菌体的dna分子中可检测到32p，而外壳中检测不到放射性解答：解：a、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中找不到15n和35s，a错误；b、合成子代噬菌体dna的原料均由细菌提供，但dna的复制方式为半保留复制，因此在子代噬菌体的dna中可以找到15n和32p，b正确；c、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中也找不到15n，c错误；d、噬菌体的dna中不含s元素，d错误故选：b点评：本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有dna注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题6（1.5分）将全部dna分子双链经32p标记的雄性动物细胞（染色体数为2n）置于不含32p的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中情况下列推断正确的是（）a若进行有丝分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为b若进行减数分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为1c若子细胞中的染色体都含32p，则一定进行有丝分裂d若子细胞中的染色体不都含32p，则一定进行减数分裂考点：dna分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂 分析：dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程 dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制过程：边解旋边复制；dna复制特点：半保留复制解答：解：a、若进行有丝分裂，第一次有丝分裂后，都含有标记；当细胞处于第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有32p标记的染色体也随机进入2个细胞，所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中，含32p染色体的子细胞2个或3个或4个，a错误；b、若进行减数分裂，经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，说明dna只复制一次，因此含32p染色体的子细胞比例一定为1，b正确；c、若子细胞中的染色体都含32p，则一定进行减数分裂，c错误；d、若子细胞中的染色体不都含32p，则一定不是进行减数分裂，d错误故选：b点评：本题考查dna分子复制及细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7（1.5分）下列说法中不正确的是（）a加热杀死的s型肺炎双球菌和活的r型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡b高等植物光合作用过程中atp、和o2都在叶绿体基粒产生c染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变ddna中的g与c之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等考点：dna分子结构的主要特点；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；肺炎双球菌转化实验；染色体结构变异的基本类型 分析：加热杀死的s型肺炎双球菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化成s型细菌；光反应的场所是叶绿体的基粒，能产生atp、和o2；染色体结构的变异包括缺失、重复、易位和倒位；dna中的g与c之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例相等解答：解：a、加热杀死的s型肺炎双球菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化成s型细菌，因此加热杀死的s型肺炎双球菌和活的r型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡，故a正确；b、atp、和o2都是光反应的产物，而光反应的场所是叶绿体的基粒（类囊体膜），故b正确；c、染色体结构的变异包括缺失、重复、易位和倒位，其中缺失和重复会使染色体上基因的数目发生改变，而易位和倒位会使染色体上基因的排列顺序发生改变，故c正确；d、根据碱基互补配对原则，dna中的g与c之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例相等，故d错误故选：d点评：本题考查肺炎双球菌转化实验、光合作用过程、染色体结构变异、碱基互补配对原则的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断生物学问题的能力8（1.5分）将分离后的s型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与r型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是r型肺炎双球菌；将分离后s型肺炎双球菌的dna与r型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了s型有荚膜肺炎双球菌以上实验说明了（）ar型和s型肺炎双球菌可以相互转化bs型细菌的蛋白质外壳可诱导r型细菌转化为s型cs型的dna可诱导r型转化为s型，说明了dna是遗传物质ds型的dna可使小鼠致死考点：肺炎双球菌转化实验 分析：将分离后的s型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与r型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是r型肺炎双球菌，这说明s型细菌的蛋白质不能使r型细菌转化为s型细菌；将分离后的s型肺炎双球菌的dna与r型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出了s型有荚膜的肺炎双球菌，这说明s型细菌的dna可诱导r型细菌转化为s型据此答题解答：解：a、以上实验说明r型细菌能转化为s型细菌，不能说明r型和s型肺炎双球菌可以互相转化，a错误；b、根据题干信息“将分离后的s型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与r型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是r型肺炎双球菌”可知，s型细菌的蛋白质外壳不能诱导r型细菌转化为s型，b错误；c、根据题干信息“将分离后的s型肺炎双球菌的dna与r型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出了s型有荚膜的肺炎双球菌”可知，s型细菌的dna可诱导r型细菌转化为s型，说明了dna是遗传物质，c正确；d、s型细菌的dna不能使小白鼠死亡，但s型细菌的dna能r型细菌转化为s型细菌，有毒性的s型细菌能使小白鼠死亡，d错误故选：c点评：本题结合背景实验材料，考查肺炎双球菌转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论，能根据题干中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查9（1.5分）生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因是（）a蛋白质的多样性bdna分子的复杂多样c自然环境的多种多样d非同源染色体组合形式多样考点：核酸在生命活动中的作用 分析：生物多样性是因为具有不同的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，是性状的直接体现者，而控制蛋白质的合成是遗传物质，遗传物质通过控制蛋白质的合成从而决定生物的性状解答：解：a、蛋白质分子的多样性是生物多样性的直接原因，a错误； b、dna可指导蛋白质的合成，故dna分子的多样性是生物多样性的根本原因，b正确； c、自然环境的多种多样不是根本原因，c错误；d、非同源染色体组合形式多样不是根本原因，d错误故选：b点评：本题考查学生对生物多样性原因的理解和掌握，生物多样性的根本原因与直接原因是容易混淆的地方，解题时要把蛋白质、核酸的功能和基因对性状的控制结合起来，从整体上去理解10（1.5分）不属于遗传物质载体的是（）a中心体b叶绿体c线粒体d染色体考点：核酸的种类及主要存在的部位；细胞器中其他器官的主要功能 分析：真核细胞中，dna主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量dna；dna是主要的遗传物质，真核细胞的遗传物质是dna解答：解：a、中心体不含有dna，不是遗传物质的载体，a正确；b、叶绿体含有dna，是遗传物质的载体，b错误；c、线粒体中含有dna，是遗传物质的载体，c错误；d、染色体由dna和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体，d错误故选：a点评：对于真核细胞的dna的分类、分布的识记是本题考查的重点11（1.5分）人类每条染色体上都有很多基因如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状产生淀粉酶a：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶rh血型d：rh阳性 d：rh阴性红细胞形状e：栯圆形细胞 e：正常细胞a他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为b他们的孩子不可能是rh阴性c母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aded他们有的孩子可能不产生淀粉酶考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和图表分析可知：父亲的基因型为aaddee，母亲的基因型为aaddee，其中e、d、a基因在一条染色体上，有连锁效应母亲含有e基因，所以他们的孩子可能出现椭圆形红细胞；dd与dd的孩子一定是dd，一定是rh阳性；aa与aa的孩子可能产生淀粉酶，概率为根据题意可知不考虑染色体交叉互换，说明是完全连锁解答：解：a、由图中可知母亲的基因型为aaddee，父亲基因型为aaddee，由于ade基因在同一条染色体上，则母亲所能形成的卵细胞的基因组成为ade、ade，父亲所产生精子的基因组成为ade、ade其儿子出现椭圆形红细胞（ee）的概率为，a正确；b、其母亲的卵细胞中一定携带有d基因，因此二者的后代不会出现rh阴性，b正确；c、第一极体中每条染色体上具有两条姐妹染色单体，因此母亲正常减数分裂第一极体的基因组成为aaddee或aaddee，c错误；d、不能产生淀粉酶的个体其基因组成为aa，这对夫妻都携带控制淀粉酶的合成基因的隐性基因，因此其可能生出隐性纯合子后代，d正确故选：c点评：本题结合表格，考查基因分离定律和完全连锁的应用，意在考查考生的分析表格提取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论12（1.5分）在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）a特殊活性蛋白质bdnac微量元素类d大量元素类考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：本题是对大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能考查，回忆大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能，然后根据题干给出的信息进行推理判断解答：解：a、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，a错误；b、dna不是羚羊角等的有效成分，b错误；c、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，c正确；d、由c分析知，d错误故选：c点评：根据题干信息结合大量元素与微量元素的概念及无机盐的知识进行推理的能力是本题考查的重点13（1.5分）下列对甲、乙、丙三个与dna分子有关的图的说法正确的是（）a甲图dna放在含15n培养液中复制2代，子代含15n的dna单链占总链的，丙图中的碱基排列顺序与相同b甲图中处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于处，解旋酶作用于处c丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中的比例不能表现dna的特异性d小麦根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体，丙图所示生理过程可在人体细胞中存在考点：遗传信息的转录和翻译；dna分子的多样性和特异性；dna分子的复制；基因突变的原因 分析：分析甲图：甲图为dna分子片段结构示意图，其中为磷酸二酯键，是限制酶、dna连接酶、dna聚合酶的作用位点；为碱基对，其缺失、替换或增添都会导致基因突变；为氢键，是解旋酶的作用位点分析乙图：乙图表示转录过程；分析丙图：丙图表示转录和翻译过程，其中为dna非模板链；为转录的模板链；为mrna；为核糖体；为多肽链解答：解：a、甲图dna放在含15n培养液中复制2代，产生4个dna，所以子代含15n的dna单链占总链的；丙图中的碱基排列顺序含t，而的碱基排列顺序含u，所以不相同，a错误；b、甲图处的碱基对缺失导致基因突变；限制性内切酶可作用于部位，使磷酸二酯键断裂；解旋酶作用于部位，使氢键断裂，b正确；c、丙图中转录和翻译在同一时空进行，说明该生物为原核生物，其中为mrna，是转录形成的，该过程可发生在拟核中；任何一个双链dna分子中的比例均为1，所以不能表现dna分子的特异性，c正确；d、乙图表示转录过程，在小麦叶片细胞中可发生在细胞核、叶绿体、线粒体中，丙图中转录和翻译在同一时空进行，说明该生物为原核生物，所示生理过程不可能在人体细胞中存在，d错误故选：bc点评：本题结合图解，考查dna分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记dna分子结构的主要特点；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所等基础知识，能准确判断图中各过程或物质的名称需要注意的是丙图，要求考生明确原核生物细胞中，转录和翻译发生在同一时空14（1.5分）某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因指导合成反义rna，反义rna可以与抑制癌基因转录形成的mrna形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达据图分析，下叙述正确的是（）a邻近基因指导合成的反义rna是逆转录过程b阻断图中杂交分子的形成，可以降低癌症的发病率c与抑癌基因相比，图中杂交分子的碱基组成有五种d与完成过程直接有关的rna有两种，即mrna、trna考点：遗传信息的转录和翻译 分析：图中过程表示转录，转录是以dna的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使rna的过程；过程表示翻译，在核糖体中以信使rna为模板，以转运rna为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子，抑癌基因形成的mrna，和邻近基因形成的反义rna形成杂交分子，抑癌基因就无法表达解答：解：a、邻近基因形成mrna的过程是以dna为模板，依照碱基互补配对原则合成来的，也属于转录，a错误；b、图示可知如果邻近基因形成的反义rna和抑癌基因形成的mrna形成杂交分子，抑癌基因就无法表达而发生癌症，所以阻断杂交分子的形成可降低癌症的发病率，b正确；c、图示可知：杂交分子是由抑癌基因的mrna和反义rna碱基互补配对杂交来的，所以只有augc四中碱基，c错误；d、图中显示的是翻译过程，在核糖体上完成，需要mrna做模板，trna做工具，rrna做引导才能顺利进行，d错误故选：b点评：考查了转录和翻译的相关知识，意在考查考生的图文转换能力、识记能力和理解能力15（1.5分）如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是（）a甲、乙分子上含有a、g、c、u四种碱基b甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n1个肽键c若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响d丙的合成是由两个基因共同控制的考点：遗传信息的转录和翻译 分析：分析题图：图示表示细胞中蛋白质合成的部分过程，其中甲和乙都是mrna分子，作为翻译的模板；a表示翻译形成多肽链的过程；丙是由两条多肽链盘曲折叠形成的蛋白质解答：解：a、甲和乙都是mrna分子，只含有a、g、c、u四种碱基，a正确；b、甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中肽键数=氨基酸数目肽链条数=m+n2，b错误；c、