山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 第7周 运动的水分子教案2 鲁教版五四制.doc_第1页
山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 第7周 运动的水分子教案2 鲁教版五四制.doc_第2页
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文档简介

运动的水分子教学目标教 学重 点难 点分子的特征及利用分子的特征解释一些现象。教学资源ppt、课本、伴你学、导学案教法与学法通案内容设计个案内容设计教学内容 一、复习回顾 二、新授1、水的三态变化从分子的角度解释：雨后路边的水渍很快变干；烧开水后，揭开锅盖，会有许多水滴滴下；水放进冰箱冷冻室里结冰；把冰放在阳光下，很快又会融化。2、物质的构成许多物质都像水一样，是由分子构成的，如氢气、氧气、蔗糖等。分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是有原子构成的。3、演示实验（1）10ml水+10ml酒精，观察静置后的现象（2）分别向一杯冷水和一杯热水中加入品红，观察现象4、总结；分子的特征：分子很小；相互间存在间隔；总在不停的运动。三、课堂反馈一、目标定向1、.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征；2、通过知识的学习，学会运用知识解决生活中实际问题的能力。二、自学尝试1、结合复习提纲，学生自主复习，边背诵，边交流不会的问题。2、自主完成导学提纲，查找自己的不足三、小组合作小组交流批改，发现自己的不足，理解并记忆，查找小组的疑难之处。四、交流展示各小组提出疑难问题，课堂交流并展示。1、分子的特征2、影响分子运动速度的因素3、运用分子的性质解释现象 酒精温度计指示温度 夏天湿衣服干得快 糖水可以透过滤纸 可以将氧气压入钢瓶中五、点拨引领教师讲解上述问题，并进行相关的练习巩固。六、当堂训练综合习题训练，活学活用七、反馈检测检测学生的掌握情况板书设计运动的水分子1、分子的特征：分子很小、不断运动、有相互作用力、之间有间隔2、分子的运动速度与温度和分子的质量有关3、运用分子的性质解释现象：
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