【步步高 学案导学设计】高中物理 4.3 电磁波的发射和接收学案 新人教版选修11.doc

4.3 电磁波的发射和接收学习目标定位1.了解无线电波发射和接收技术中，调制、调幅、调频、调谐、解调的含义.2.了解电视摄像管的基本结构以及电视广播的发射和接收过程.3.了解移动通信的基本过程了解基站的作用.4.了解通信技术的发展对人类文明的促进作用一、无线电波的发射1调制：把信息加在载波上，使载波随信号而变化，这种技术叫做调制2调制的两种方式是调幅和调频调幅是让高频载波的振幅随信号变化调频是让高频载波的频率随信号变化二、无线电波的接收1调谐：转动收音机的旋钮选台的过程2解调：从接收机得到的高频电流中，把它携带的信息“取”出来的过程叫做解调三、电视1电视的传播过程需要分为电视信号的发射和电视信号的接收两个过程2摄像机在1 s内传送25帧图像，那么在电视接收机的荧光屏上在1 s内显现25帧这些图像，由于视觉暂留作用，我们就能看到连续的活动图像四、移动通信1每个移动电话机都是一个电磁波发射机，同时又是一个电磁波接收器2两部移动电话通话时都要通过当地的基站和总机来传递信号.一、无线电波的发射1载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声音、图像等信息的，叫做载波把要传递的信息加到载波上并发射出去，信息就可以传到远方2调制：把信息加到载波上，就是使载波随信号而改变，这种技术叫做调制3调制的两种方式：(1)调幅(am)：使高频载波的振幅随信号改变，这种调制叫做调幅，如图1所示图1(2)调频(fm)：使高频载波的频率随信号改变，这种调制方式叫做调频，如图2所示调频波的振幅不变，抗干扰的能力比较强，传递过程中的失真比较小图2二、无线电波的接收通过调谐实现信号选择，通过解调获取信号一、电磁波的发射与接收例1关于电磁波的发射与接收，下列说法中正确的是()a调频与调幅都是用高频载波发送信号，原理相同，无本质区别b解调是将低频信号加载到高频电磁波上进行发射传送的过程c手持移动电话与其他用户通话时，要靠较大的固定的无线电台转接d在信号接收时，选择电波的过程叫做调谐解析调频和调幅都是使信息加到载波上，即使载波随信号而改变，但有本质区别：调频是使高频载波的频率随信号改变，而调幅是使高频载波的振幅随信号而改变所以a项错；解调是将所需的信息从高频载波中“取”下来的过程，故b项错；因手持移动电话功率有限，所以与其他用户通话时，必须靠较大的固定的无线电台转接，所以c项正确；在接收信号时，选择所需电波的过程，在技术上叫做调谐，所以d项正确答案cd针对训练关于电视接收的原理，下列说法中正确的是()a电视接收天线接收到的电磁波中包含有图像信号和伴音信号b电视接收天线收到的电磁波经过处理还原成图像，天线上并不产生感应电流c电视接收机收到电磁波，通过电子枪的扫描显示电视节目的图像信号和伴音信号d电视接收机收到电磁波，经扬声器得到电视节目的伴音信号答案a解析电视机接收到的电磁波是带有图像信号和伴音信号的高频电流，故a项对，b项错；图像信号和伴音信号必须经过处理，才可经显像管和扬声器得到图像和声音，故c、d项错二、移动通信例2关于移动电话，下列说法正确的是()a随身携带的移动电话(手机)内，只有无线电接收装置，没有无线电发射装置b随身携带的移动电话(手机)内，既有无线电接收装置，又有无线电发射装置c两携带手机的人，必须通过固定的基站转接，才能相互通话d两携带手机的人，通过两部手机直接通话解析移动电话可拨出和接听，但须经由固定的基站转接，故a、d项错误，b、c正确答案bc1(电磁波的发射)为了使需要传递的音频信号载在电磁波上发射到远方，必须对高频交变电流进行()a调谐 b调制c解调 d检波答案b2(电磁波的接收)一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备下列哪几个单元电路()a调谐电路 b调制电路c振荡电路 d检波电路答案ad解析最简单的收音机具有调谐电路和检波电路3(电视)关于电视信号的发射，下列说法正确的是()a摄像管输出的电信号可以直接通过天线向外发射b摄像管输出的电信号必须“加”在高频等幅振荡电流上，才能向外发射c伴音信号和图像信号是同步向外发射的d摄像管摄取景物并将景物反射的光转化为电信号，实现光电转换答案