【步步高】高中数学 第2章 章末检测 新人教A版选修12.doc_第1页
【步步高】高中数学 第2章 章末检测 新人教A版选修12.doc_第2页
【步步高】高中数学 第2章 章末检测 新人教A版选修12.doc_第3页
【步步高】高中数学 第2章 章末检测 新人教A版选修12.doc_第4页
【步步高】高中数学 第2章 章末检测 新人教A版选修12.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

章末检测一、选择题1 由112,1322,13532,135742,得到13(2n1)n2用的是()a归纳推理 b演绎推理c类比推理 d特殊推理2 在abc中,e、f分别为ab、ac的中点,则有efbc,这个问题的大前提为()a三角形的中位线平行于第三边b三角形的中位线等于第三边的一半cef为中位线defbc3 用反证法证明命题“是无理数”时,假设正确的是 ()a假设是有理数b假设是有理数c假设或是有理数d假设是有理数4 已知f(x1),f(1)1(xn*),猜想f(x)的表达式为()a. b.c. d.5 已知正方形的对角线相等,矩形的对角线相等,正方形是矩形根据“三段论”推理出一个结论,则这个结论是()a正方形的对角线相等b矩形的对角线相等c正方形是矩形d其他6 对“a,b,c是不全相等的正数”,给出下列判断:(ab)2(bc)2(ca)20;ab与bc及ac中至少有一个成立;ac,bc,ab不能同时成立其中判断正确的个数为()a0个 b1个c2个 d3个7 我们把平面几何里相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫做相似体下列几何体中,一定属于相似体的有 ()两个球体;两个长方体;两个正四面体;两个正三棱柱;两个正四棱椎a4个 b3个 c2个 d1个8 数列an满足a1,an11,则a2 013等于()a. b1 c2 d39 定义在r上的函数f(x)满足f(x)f(x4),且f(x)在(2,)上为增函数已知x1x24且(x12)(x22)0,则f(x1)f(x2)的值()a恒小于0 b恒大于0c可能等于0 d可正也可负二、填空题10从112,23432,3456752中,可得到一般规律为_11如图所示是按照一定规律画出的一列“树型”图,设第n个图有an个“树枝”,则an1与an(n2)之间的关系是_12在平面几何中,abc的内角平分线ce分ab所成线段的比为,把这个结论类比到空间:在三棱锥abcd中(如图所示),面dec平分二面角acdb且与ab相交于e,则得到的类比的结论是_三、解答题13把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,并判断类比的结论是否成立:(1)如果一条直线和两条平行线中的一条相交,则必和另一条相交;(2)如果两条直线同时垂直于第三条直线,则这两条直线互相平行141,2能否为同一等差数列中的三项?说明理由15设a,b为实数,求证:(ab)16设a,b,c为一个三角形的三边,s(abc),且s22ab,试证:s0时,用分析法证明如下:要证(ab),只需证()22,即证a2b2(a2b22ab),即证a2b22ab.a2b22ab对一切实数恒成立,(ab)成立综上所述,对任意实数a,b不等式都成立16证明要证s2a,由于s22ab,所以只需证s,即证bs.因为s(abc),所以只需证2babc,即证bac.由于a,b,c为一个三角形的三条边,所以上式成立于是原命题成立17解(1)由an2sn,得a11;a2;a2;a4,猜想an()n1(nn*)(2)对于通项公式为an的数列an,若p,p是非零常数,则an是等比数列,大前提因为通项公式an()n1,又,小前提所以通项公式为an()n1的数列an是等比数列结论18(1)解.证明如下:要证,只需证0,只需证b2ac.,成等差数列,2,b2ac,又a,b,c均不相等,b2ac成立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论