山东省纯化镇中学八年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuu八年级（上）语文期中质量检测试卷（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（共19分）1、根据拼音写汉字。（2分）哪知老境却如此tu 唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐xi 便往往触他之怒。乐为心声，这是音乐最神奇的mi 力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苑zhn 开朵朵鲜花。2、下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）a、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。b、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。c、我们要确保安全生产，防止万无一失。d、近段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。3、改写下面句子（不改变原意），使之与例句形成对偶句。（2分）江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首诗。例句：山间炊烟袅袅，如丝如缕。改写：_ ，_ 。 4、情景说话。（2分）某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。他说：“我厂的科技人员研制的新的照明系统，能节约电费将近65%以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。”牛厂长讲完后，大会主持人接着说：“下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。”牛厂长听了，很不自在。牛厂长的话里画线的句子是一个病句，应改为： 牛厂长听了会议主持人的话，为什么“很不自在”？ 5、好的广告词耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。 （2分）广告语： _ _喜欢理由：_ _ _ 6、下列句子中加点词语运用正确的是（ ）（2分） a. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。 b. 张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。 c. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。 d. 为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。7、背诵、默写（5分）（1）石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： ， 。（2）夜久语声绝，_ 。_， 独与老翁别。（选自石壕吏）（3）陋室铭中概括全文主旨的句子是：“_ _，_ _。”描写陋室环境清幽宁静的句子是：“_ _，_ _。” (4)望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。8、下列说法有错误的一项是（ ）（1分）a诗的前四句，都统在“望”字中，写春城败象，饱含感叹。b诗的后四句写心念亲人境况，充溢离情。c这是唐朝伟大的现实主义诗人李白所写的一首诗。d这首诗的首联、颔联、颈联都运用了对偶。9、这首诗主要表达作者怎样的感情? （1分）二、文言文阅读（共12分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 10. 解释下列语句中加点的词。（2分） 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 不蔓不枝（ ） 香远益清（ ） 11. 翻译文言语句。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？答：_ _（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。答：_ _ 12. 理解填空。 第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ， 。描写莲花正直的语句是 ， 。（2分） 短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_。（1分）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是_。（1分）13. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分） 答：_ 三、现代文阅读：（一）阅读文段，完成第1520题（共15分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14. 请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3分）15.请你用横线划出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？（3分）答：_ _ _ 16. “我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动？（2分）答：_ _ 17. 文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2分）答：_ 18. 请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2分）答：_ 19. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（3分）答：_ 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuu（二）永不贬值的财富（14分）那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。20、本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_ _，而实际是指_ _。（2分）21、本文采用了_ _的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了_ _，详写了_ _。这样安排是为了_ _ _。（4分）22、根据你的理解和想像，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。（字数不少于20分）。（2分）_ 23、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱_ _（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。_24、在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）_ 25、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（2分） 五.作文26、在下面两个题目中任选一个作文。（1）世界上什么最快乐？有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。（2）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整，（2）文体不限；(除诗歌外)（3）不少于600字。八年级（上）语文期中学习质量检测试卷参考答案1、2、b 3、江上白帆片片，像画像诗。4、能节约电费将近65%。或能节约电费65%以上。原因是主持人的话有歧义，“下台”既可理解为“走下主席台”，也很容易让人想到“从领导岗位上退下来。”（意思对即可）5、意思对即可 6、d 7、（1）一览众山小 （2）独闻泣幽咽。天明登前途 （3）斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青（4）会当凌绝顶,一览众山小 （5）吏呼一何怒，妇啼一何苦8、c 9、意思对即可。感时伤别、忧国思亲。10. 多 洗涤 长蔓（牵牵连连） 更加11. 对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我这样的还有什么人呢？12. （1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝” （2）衬托莲花的高洁可爱。 （3）引人注意和思考，突出作者的写作目的。 13. 略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。） 四. 现代文阅读 14. 攀 缩 倾 15. “他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。 16. 怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。 17. 第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪了。第二次写父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深沉，又不知何时能再见面，于是，我的眼泪又上来了。 18. 从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。从内容上讲，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。 19. 不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。 20、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽，用之不谒，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身