中考语文 考前考点梳理 专题十一 古诗词鉴赏课件.ppt

专题十一古诗词鉴赏 典例精析 易错题剖析 一 理解基本内容和作者情感 方法归纳 作品的基本内容包括所写景物 人物 事物的特征及对事件 中心的整体把握 体味作者的情感态度 是品析诗词内容的重点 回答此类问题 紧扣三点 一是作者的人生经历 思想性格 写作背景 二是分析标题 从标题的关键词中提取作者的情感信息 三是分析写景句 抒情句 议论句等关键句 从中准确把握作者的情感 典例精析 易错题剖析 例1 2014青海 阅读下面的诗歌 完成后面的习题 湖上 宋 徐元杰花开红树乱莺啼 草长平湖白鹭飞 风日晴和人意好 夕阳箫鼓几船归 全诗写出了游人怎样的心情 解析 前两句描绘了春天花红柳绿 草长鸟飞的秀美景色 后两句中的 人意好 直接点明了游人愉快和乐的心情 参考答案 写出了游人愉快的心情 典例精析 易错题剖析 二 品味富有表现力的词句 方法归纳 品析富有表现力的词语 往往为动词 形容词 解答步骤一般为 解释该字词在句中的含义 展开联想 把该字词放入原句中描述景象 看该字词有无使用修辞手法 描绘了怎样的意境或表达了诗人怎样的感情 品析富有表现力的句子 主要是写景句 抒情句 议论句 要根据句子不同的表达方式来分析其作用 例2 2014青海 原诗见例1 说说诗中使用 乱 字的好处 解析 乱 是形容词 用来修饰 莺 乱 在本诗中的好处可以从听觉和视觉两方面分析考虑 参考答案 乱 字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声 还表现出黄莺上下飞舞 穿梭于林间枝头的动感 典例精析 易错题剖析 三 体会意象意境 描绘景物画面 方法归纳 描述画面 先反复朗读有关内容 找出诗中的物象 意象 再结合作者的情感理解画面内容 体会作者所描绘画面的情境 在大脑思维里构建起一幅生动 鲜活 优美的图画来 这幅图画要涵盖所要求意象的主要内容 表达出作者的思想 情感和意志 最后展开合理联想和想象 用描述性的语言 准确 生动 优美地把这幅画描述出来 切记 描述画面不等于把有关句子翻译出来 典例精析 易错题剖析 例3 2015山东德州 阅读下面的古诗 回答问题 春寒 宋 梅尧臣春昼自阴阴 云容薄更深 蝶寒方敛翅 花冷不开心 亚树青帘 动 依山片雨临 未尝辜景物 多病不能寻 注 这首诗写于庆历六年初春 当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮 亚树青帘 亚 通 压 青帘 指酒旗 1 欣赏颔联中 不开心 的妙处 2 颈联描绘了一幅怎样的画面 典例精析 易错题剖析 解析 1 扣住 花 的 不开心 和人的不开心来分析 2 由 亚树 青帘 山 雨 等景物展开想象 用生动的语言加以描绘 参考答案 1 不开心 三字一语双关 一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态 照应了题目 春寒 二是移情入景 情景交融 抒发了作者凄苦 悲凉的心情 2 示例 压挂在树枝的酒旗随风翻转 依傍山丘的阴云送来了阵雨 风雨交加 春寒料峭 典例精析 易错题剖析 规律总结1 理解诗歌的内容 要抓住关键字词 要结合意境 要抓住诗歌中的意象 意象主要包括描述性意象 抒情性意象和象征性意象等 2 体会诗歌的情感 要了解作者 了解诗歌的写作背景 也要把握诗歌的题材 诗的题材主要有边塞诗 送别诗 山水田园诗和托物言志诗等 3 赏析诗歌的语言 一要从品味关键词语的含义及作用入手 二要体会诗歌的遣词 三要体味诗歌中的意象和意境 借助联想和想象去赏析 4 赏析诗歌的写法 可以从抒情方式入手 抒情方式主要指直抒胸臆 托物言志 借景抒情等 可以从表现手法入手 如以小见大 烘托 渲染 借古讽今 以动写静 虚实结合等 可以从修辞角度品析 品味修辞手法的作用 典例精析 易错题剖析 例题 阅读下面这首词 完成后面的习题 卜算子咏梅毛泽东风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 1 词人歌颂梅花的高尚品格 为什么要多次提到春天 下面的分析不正确的一项是 a 写 春归 春到 交代梅花开放的背景 暗示政治形势的发展变化 b 预示 春天 就要到来 表现词人坚定的信念和乐观豪迈之情 c 通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格 d 以春天为线索展示梅花的俏丽 以梅花的高洁反衬春天的美好 2 词人巧妙地运用了拟人的修辞手法来咏梅 你认为这样写有什么表达效果 请举例说明 典例精析 易错题剖析 错误解答 1 a 2 运用拟人的修辞手法 表现了梅花的崇高精神境界 体现了词人积极乐观的精神 如 待到山花烂漫时 她在丛中笑 错因诊断 题目主要考查词的表现手法 1 是选择题 应特别重视题干信息 防止曲解原意 张冠李戴 错误解答之所以选a项 也许是把题干 不正确 看成了 正确 也许是不理解 政治形势的发展变化 2 解答找出了拟人句 也答对了拟人句的作用 比只答 使诗歌生动形象