山东省聊城市高一物理上学期第二次调研试题新人教版.doc

山东省聊城市某重点高中2012-2013学年上学期高一第二次调研考试物理试题考试时间：100分钟；第i卷（选择题）一、选择题1关于参考系，下列说法正确的是 ( )a运动的物体不能作为参考系b选定某物体为参考系是为了描述其他物体的运动c选择不同的物体做为参考系来观察同一物体的运动，得到的结论应是一样的d研究地面上物体的运动，必须选地球为参考系 2 火车从车站出发沿平直铁轨运行，在某段位移的前1/3位移中的平均速度是2v/3；中间的1/3位移中的平均速度是v；最后1/3位移中的平均速度是v/3.这列火车在整段位移中的平均速度是（ ） a v b 5v/6 c 2v/3 d 6v/11 3物体运动的v t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）a物体做匀变速直线运动 b物体沿选定正方向做直线运动 c物体沿一直线做往返运动d 物体的速度大小、方向都随时间变化 4在匀加速直线运动中，以下说法错误的是（ ）a位移总随时间而增加 b速度的增量总跟时间成正比c位移总跟时间的平方成正比d速度总跟时间成正比5由静止开始加速运动的小球，在第1s末的速度为2m/s，在第2s末的速度为4m/s，在第3s末的速度为6m/s，在第4s末的速度为8m/s，下面有关小球运动的描述，正确的是 （ ）a小球做的是匀加速直线运动b小球在这4s内的的位移是16mc小球在第5s末的瞬时速度是10m/sd小球在这4s内的平均加速度是2m/s26 小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图2所示,则小球 ( )a下落的最大速度为5m/sb第一次反弹的初速度大小为3m/sc能弹起的最大高度为0.45md能弹起的最大高度为1.25m7 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体甲、乙的 v t图象如图3所示在0t0时间内,下列说法中正确的是( )a甲、乙的加速度大小都在不断减小b甲加速度不断增大,乙加速度不断减小c甲、乙的位移都不断增大d甲、乙的平均速度大小相等8质点做直线运动的v-t图象如图所示，初速度为0，末速度为1，则时间t1内的平均速度为（ ）ot1t/sv1v0v/ms-1ma. b. =c. d. 无法比较9甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则（ ）a乙比甲运动的快b乙的速度变化率为零c第2 s末乙追上甲d.它们相遇时甲乙都走了40m的位移10小明将一篮球从5m高的地方无初速度自由释放，篮球与地面接触0.2s后竖直反弹离开地面，反弹高度为1.8m，则在与地面接触的过程中篮球的速度改变量为（忽略空气阻力，g=10m/s2） （ ）a.大小4m/s，方向竖直向下 b.大小4m/s ，方向竖直向上c.大小14m/s，方向竖直向上 d.大小16m/s，方向竖直向上11伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含以下几个环节，其中排序最合理的是 （ ）运用数学推理；合理外推；对现象的一般观察；提出猜想；通过实验对推理进行验证；推广应用a. b. c. d. 12一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）a.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变b.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变c.接触面先发生形变，再产生弹力d.物体先给地面压力，地面再给物体支持力13下列关于重心的说法中，正确的是（ ）a重心就是物体内重力最大的点b任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合c重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外d重心是物体各部分所受重力的合力的作用点14下列关于摩擦力的说法中，正确的是（ ）a摩擦力的方向一定与物体间的相对运动或相对运动趋势的方向相反b手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止，握得越紧手与瓶颈间的摩擦力就越大c滑动摩擦力可能促进物体运动，也可能阻碍物体运动d小孩沿竖直杆匀速向上爬时，他受的摩擦力大于重力15如图为甲、乙两物体相对同一原点运动的位移时间图象，下列说法中错误的是（ ）a甲和乙都做匀速直线运动 b甲、乙运动的出发点相距s0c乙运动的速度大于甲运动的速度d乙比甲早出发t1的时间16一个质点做变速直线运动, 加速度由-2.0m/s2逐渐减小到零的过程中,下列说法中正确的是 ( )a质点的速度一定逐渐减小 b质点的速度可能逐渐增大c质点的位移可能逐渐增大 d质点可能沿一直线做往返运动第ii卷（非选择题）二、填空题17一首电影插曲中有这样两句：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。前一句中的“竹排游”和后一句中的“青山走”分别是以歌词中的_ 和_为参考系。18由于刹车，汽车以10m/s的初速度开始做匀减速直线运动，加速度大小为2 ms2，试问汽车在前6s内的位移为_米。三、实验题19某同学用图4所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下: a. 安装好实验器材.b. 接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图5甲中0、1、26点所示.c. 测量1、2、36计数点到0计数点的距离,分别记作:x1、x2、x3x6. d. 通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动. 结合上述实验步骤,请你完成下列任务： (1) 实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 ( ).（4分）a电压合适的50 hz交流电源 c刻度尺 e天平b电压可调的直流电源 d秒表 f重锤(2) 将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图5乙所示,则：x2 = cm, x5 = cm，打点“1”时的瞬时速度v1= m/s. （每空2分）20（1）小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：电磁打点计时器（含复写纸和导线）；天平；低压直流电源；细绳；纸带；小车；钩码；秒表；一端附有定滑轮的长木板；刻度尺。小明看后觉得不妥，请你思考一下，所列器材中哪些器材必须选用，哪些不能选用，还缺少哪些器材？所列器材中不能选用的有（填代号）：_ 缺少的器材有：_（2）下图是小明与他的同伴利用打点计时器在50hz交流电下打出的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，a、b、c、d、e、f、g为选好的记数点，每两个记数点之间还有一个振针留下的点迹未画出。测得：x1=1.0 cm，x2=1.4cm，x3=1.8 cm，x4= 2.2cm，x5=2.6 cm，x6=3.0 cm。请你选择恰当的方法，帮小明求出小车在运动中打点计时器打下d点时小车的瞬时速度vd= ms，以及小车运动的加速度a= ms2（结果保留2位有效数字）。 x6x5x4x3x2x1abcdefg四、计算题21（10分）速度为12m/s的汽车在车头距离站牌32m处开始制动,加速度大小为2 m/s2，求：(1) 汽车从开始制动到车头到达站牌所用的时间？(2) 汽车车头到达站牌时的速度为多大？ 22（10分）一辆小车做匀加速直线运动，历时5s，已知前3s的位移是7.2m，后3s的位移是16.8m，则：(1) 小车的初速度为多大？ (2) 小车的加速度为多大？23（12分）甲物体以15m/s的初速度做匀减速直线运动, 加速度大小为3m/s2 ；在其后方28.5m处的乙物体正以5m/s的初速度做匀加速直线运动追甲，乙的加速度大小为2m/s2，求：(1) 乙追上甲前,二者何时相距最远？(2) 经多长时间乙追上甲？24（8分）如图所示，已知铁棍ab的下端b点与其正下方的p点相距h=0.8m，某时刻，剪断a端细绳，铁棍开始自由下落，其通过p点的时间为0.2s（已知p点离地面足够高，忽略空气阻力，g取10 ms2 ）。求：（1）从开始下落计时，铁棍的下端b点到达p点的时间是多少？（2）铁棍的长度l是多少？ 25(10分)一物体（可视为质点）以4m/s的初速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经a、b两点，已知物体在a点时的速度为2m/s，由a点运动到b点的时间为0.5s，a、b间距离等于0.75m，运动到顶点c点时速度恰好为零，求：（1）求物体上滑的加速度？（2）物体经过b点时速度的大小为多少？（3）斜面的长度为多少？参考答案1b2d3b4cd5d6abc7ac8c9d10d11b12b13d14a