江苏省盐城市大冈初中八年级物理上学期第一次月考试题（无答案） 苏科版(1).doc

八年级物理上学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分，共36分）1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）a“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的b“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高c“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远d“隔墙有耳”说明固体能传声2、有一跟长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）a一次响声 b. 两次响声 c. 三次响声 d. 四次响声3、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是 （ ） a大地空气水鱼 b空气水一一鱼c大地水鱼 d水鱼4、如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是 （ ）a. 小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音b. 小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音c. 小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 d. 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音5、下列的物态变化现象中，属于汽化的是 （ ）a.春天来了，冰封的河面解冻b.夏天，剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”c.秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了d.隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰6、下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( )a甲实验说明声音的传播需要介质 b乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大c丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 d丁实验说明声波不能传递能量7、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( )a. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大b. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大c. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大d. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小8、伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150db的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下列说法正确的是（ ） a该设备产生的是超声波b该设备产生的是次声波c“150db”是指所产生声音的响度d“150db”是指所产生声音的音调10、体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）a.提出问题 b.猜想 c.进行实验 d.得出结论11、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（ ） a、关闭门窗 b、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志c、在学校围墙边植树造林 d、在耳朵里塞一小团棉花12、使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 ( )13、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( )a塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较b把瓶胆放在近处和远处进行比较c用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较d将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较14、家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）a王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播b李娟的叫喊声很大，说明她的音调高c王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的d王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声15、如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是( ) a观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 b演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 c观众离鼓越远，感觉声音越大 d观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的16、 某人取过一支示数为39.5的体温计，直接用来测量自己的体温，若他的体温正常，则测出的温度为： （ ） a、36.5 b、39.5 c、42 d、以上三种温度都有可能 17、在一个标准大气压下，温度为100的水将： （ ） a、一定沸腾 b、一定不会沸腾 c、一定蒸发 d、都不可能18、教室内的气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是 （ ）图7abacbadcba二、填空题（每空1分 共23分）19、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。（1）、悠扬的笛声是空气柱 产生的。（2）、笛声在在15的空气中的传播速度是_米/秒 。（3）、在月球上，声音不能传播的原因是 。20、某种昆虫的翅膀在1分钟内振动了300次，则它振动的频率是 hz，人类 （选填“能”或“不能”）听到它翅膀振动的声音。潜水艇上的声吶装置是靠 （选填“超声波”或“次声波”）进行水下导航和观测的。21、常用的温度计是根据液体的_ _性质制成的。体温计的测量范围应该是 _，体温计的分度值是_ _。图图22、摄氏温标规定：在通常情况下把_ _的温度规定为0摄氏度，把_ _的温度规定为100摄氏度。23、在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是 ；从烧杯口冒出的缕缕“白汽”是 _ （选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。24、上自习课时，学校附近的街道上传来刀郎的歌声，教室里的同学们都听到了，这表明声音可以通过 传播，正在静心思考的小明忙用手捂住耳朵，他认为这儿的歌声是 （乐音/噪声）25、声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 _选填“大”或“小”，声音在空气中传播的速度受_ _ 的影响。小资料：一些介质中的声速v/(m/s)26、小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的_ _ (选填“音调”、“响度”或“音色”)听出是妈妈接的电话。在医院附近有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在 _处减弱噪声。28、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实验用来探究声音的_ _与振动的_的关系三、实验与探究题：(29、30、31、33、每空1分，32、34每空2分共31分)29、为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面实验现象的分析，你能得到的结论是：_。（2）小华同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么变化。为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_。抽气第26题图（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要别的物质做媒介；声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如图的实验：接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越_。(大/小)由此现象可以推得猜想_是正确的。30、如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_不同，所发出声音的_也不同31、小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢，实验过程中小明需控制_ _、 和_ _相同，这种科学探究的方法是_ _。32、试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来_ _a选取适当的温度计 b估计物体的温度c让温度计与被测物体充分接触 d取出温度计e在温度计数值不再变动时进行读数33、如图是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录（1）图甲中温度计的示数为_ 图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 _图（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_ ,从开始记时到水沸腾经历的时间为 _ min。（3）水在沸腾过程中，需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 _ （选填“升高”或“不变”或“降低”）（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”“白气”是水蒸气遇冷_（填物态变化名称）形成的（5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 _ （写出一条即可）。34、小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件。控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2a钢200.3b钢200.7c尼龙丝300.5d铜400.5e尼龙丝400.5（1）如果小明想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为他应该选用表中编号为 d 和 （只填字母代号）的琴弦。（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用a、b编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的 和 ，想探究的问题是弦发声的音调与弦的 的关系。（3）探究过程通常采用下列一些步骤：a、实验研究；b、分析归纳；c、提出问题（或猜想）；d、得出结论等。你认为小明要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是 （只填写字母代号）四、简答题（10分）35、阅读下列短文，并回答文后的问题 会“拐弯”的声音声音不但会“爬行”，而且会“拐弯”1923年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下