八年级语文下册 第二单元 第8课《时间的脚印》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第1页
八年级语文下册 第二单元 第8课《时间的脚印》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第2页
八年级语文下册 第二单元 第8课《时间的脚印》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第3页
八年级语文下册 第二单元 第8课《时间的脚印》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第4页
八年级语文下册 第二单元 第8课《时间的脚印》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2单元8时间的脚印第二课时 时间会留下脚印吗 时间的脚印 本文的说明对象是什么 岩石 第二部分 5 29 岩石是怎样记录时间的 第一层 5 21 岩石的厚度和顺序可以记录时间 第二层 22 29 岩石保存了历史的痕迹 第一部分 1 4 引出话题 岩石是大自然记录时间的重要方式之一 第三部分 30 31 读懂岩石记录的意义 结构层次 腐蚀山麓粗糙龟裂刨刮楔形文字 sh l j n xi8 c o b3o 说明文以向人们传授知识为主 所以 说明文的语言必须准确 严密 如 根据计算 大约3000到10000年的时间 可以形成一米厚的岩石 如果去掉 大约 就表示形成一米厚的岩石只需要3000到10000年的时间 事实上 人类读懂岩石的年龄 不论方法有多精确 多科学 都是推测出来的 所以 大约 一词体现了作者严谨的科学态度 体现了说明文语言的准确和严密 为了增强文章的趣味性 可读性 在准确的前提下 说明文的语言也力求生动 形象 本文就多处运用了拟人 比喻等修辞手法 如 越是笨重的石块越跑不远 越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方 作者用拟人的手法 写出笨重的石块想跑也跑不动 只能留在附近 而小沙砾却能随心所欲地走向很远的地方 生动 形象的语言 大大增强了文章的趣味性 可读性 把握题目 时间的脚印 的含义 以 时间的脚印 作为题目 新颖鲜明 吸引人的眼球 运用比拟的修辞手法 既生动形象地表现了时间的推移 也说明了时间不是无痕的 脚印 是脚留下的印记 所以即使时间流逝 它也会留下难以抹去的印
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论