



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
局机关单位社会主义核心价值观建设工作总结汇报按照省、X市培育和践行社会主义核心价值观工作的要求,以及中共X市委宣传部要求。结合本单位实际情况,现将我单位关于社会主义核心价值观建设工作开展情况汇报如下:一、高度重视、安排落实社会主义核心价值观是学习科学发展观的重要组成部分,开展社会主义核心价值观学习教育活动,是推进新时期社会发展的重要基础和必然要求,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。因此,市X高度重视,按照统一部署的要求,结合本单位实际,制定了活动实施方案,并对中心上下进行了传达宣传,确保活动内容完成及时。二、积极开展各项教育活动,确保活动成效X、加强思想道德教育。组织干部职工开展“道德讲堂”活动,观看了大路朝天等先进事迹人物电影,张贴了X道德模范先进事迹人物宣传画,提升了中心干部职工思想道德修养。X、积极开展“讲文明树新风”活动,加强文明行为教育。围绕倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,大力开展“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题教育活动,广泛深入开展民族团结进步创建活动,进一步加强思想道德建设。如我单位联系X市X社区开展文明创卫工作,中心全体职工连续五天深入X社区一线,与X社区工作人员一起积极开展“讲文明树新风”活动确保X创卫工作顺利进行。X、围绕社会主义核心价值观,切实加强中心建设。召开工作会议,传达宣读了中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,要求各位职工按照中央规定要求转变工作作风,强化行风政风建设,狠抓微笑服务、便民服务、规范服务、高效服务,不断改善服务态度,服务环境,提升行业形象和服务效率;学习十九大精神,在中心大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,增强社会主义核心价值观的凝聚力,要求中心党员干部职工加强理论修养、党性修养和业务水平的学习,持续推进今年中心各项工作。X、开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播,积极开展“做文明有礼人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动,加强文明礼仪知识教育,引导广大干部群众学习礼仪知识,增强文明意识,养成文明行为习惯。三、活动成果通过一系列的活动,中心已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,如中心学习强国人均分数一直位居前列。四、存在的问题中心关于社会主义核心价值观建设工作还存在不足,特别是善行义举榜发布情况做得不够,只有张贴了X道德模范先进事迹人物宣传画,没有写信息材料等。五、下一步打算在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观与工作紧密结合起来,并按照省、X市培育和践行社会主义核心价
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 温室环境监测系统智能化升级案例研究:2025年农业创新发展报告
- 脊髓损伤的康复概述
- 2025年单位司机后勤人员考试试题及答案
- 脊椎压缩骨折课件
- 注浆工程施工计划方案(3篇)
- 东莞角落造景方案工程(3篇)
- 锅炉消防知识培训课件
- 2025年钻孔玻璃方面试卷及答案
- 深度解读2025年:区块链助力元宇宙建设的技术应用全景报告
- 2025年冲压车间技术员考试试题及答案
- 八纲辨证-课件
- 突发事件处理记录表(标准范本)
- 房产归属协议书范本
- 学生休学申请表(新)
- 350吨履带吊地基承载力验算
- 影视艺术导论教材课件汇总完整版ppt全套课件最全教学教程整本书电子教案全书教案课件合集
- TSG-R0005-2022《移动式压力容器安全技术监察规程》(2022版)
- 2020 ACLS-PC-SA课前自我测试试题及答案
- 第1章 税务会计与纳税筹划概述
- GB∕T 41181-2021 坐姿椅
- 傅里叶级数及其应用论文
评论
0/150
提交评论