高中物理 第四章 第7节 用牛顿运动定律解决问题课件 新人教版必修1.ppt

第四章牛顿运动定律 第七节用牛顿定律解决问题 二 人在空中自由下落时人的身体是什么感觉呢 讨论 超重和失重 一 发现问题 建立概念 发现问题 称体重时常常出现的一个问题 发现问题 称量人的体重时 人的体重会变吗 台秤测的是 物体对它的压力f 读数转换成质量 问题1 用台秤测物体的重量时 人们读出是什么值 f f g 同理弹簧测力计测的是物体对弹簧的拉力t 问题2 压力或者拉力一定等于重力吗 答 不是的 只有在平衡状态下才相等 1 实重 由于地球吸引而使物体受到的力g mg 2 视重 测量仪器显示的读数 是指物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力 概念建立 3 超重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 视重 大于物体所受重力的现象称为超重 4 失重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 视重 小于物体所受重力的现象称为失重 超重与失重在什么情况下出现呢 思考 二 探究活动 超重与失重出现的条件 思考 实验探究 任务 1 两人一组 一个做一个观察和记录 互相交流2 让弹簧秤挂着钩码分别处于静止 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降状态 观察并把结果记录在表格中 实验器材 弹簧秤 钩码 a方向向上导致物体的视重大于重力的现象称为 超重 加速上升 减速下降 加速下降 减速上升 归纳小结 a方向向下导致物体的视重小于重力的现象称为 失重 物体处于超重还是失重由加速度的的方向决定与速度无关 f mg ma即f m g a 超重 理论探究 mg f ma即f m g a 失重 使用传感器演示超重失重 f m g a f m g a 1 超重 物体具有向上的加速度时 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力的现象 视重 实重 2 失重 物体具有向下的加速度时 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的现象 视重 实重 结论 1 一个人站在医用体重计的秤台上 不动时读数为g 此人在下蹲过程中 磅秤的读数 a 先减小 后还原c 始终不变b 先增加 后还原d 先减小 后增加 最后还原 过程分析 人下蹲是由静止开始向下运动 速度增加 具有向下的加速度 失重 蹲下后最终速度变为零 故还有一个向下减速的过程 加速度向上 超重 d 课堂反馈 2 升降机以0 5m s2的加速度匀加速下降 站在升降机里的人的质量是50kg 人对升降机地板的压力是多大 g取10m s 2 课堂反馈 上题中如果a g向下时 人对支持物的压力等于多少 定义 a g向下时 视重等于0的情况称为完全失重 特点 发生完全失重时 一切由重力引起的弹力都为0 g f maf g mg 0 矿泉水瓶的瓶身有一个小孔 当瓶内盛水时 水会从小孔中流出 但是如果让装满水的瓶子从高处自由下落 不计空气阻力 水会漏出来吗 不会 因为水和瓶子处于完全失重状态 三 理论应用 研究电梯上升 下降的运动情况 观察记录台秤与弹簧测力计的读数 分析电梯的上升和下降分别是怎样的运动形式 1 6 先读数大于重力 后来读数等于重力 最后读数又小于重力 6 1 先读数小于重力 后来读数等于重力 最后读数又大于重力 现象 结论 1 6加速上升 匀速上升 减速上升6 1加速下降 匀速下降 减速下降 减速上升f g失重 减速下降f g超重 加速下降f g失重 加速上升f g超重 电梯里的力和运动的情况分析 匀速上升f g 匀速下降f g 从一楼到六楼 从六楼到一楼 课堂小结 1 观察现象 提出问题 称物体时秤的读数为什么可以变化 建立超重 失重的概念 2 探究现象本质 实验探究超重 失重的条件理论解释和逻辑推理 3 理论的应用 应用已有理论分析电梯的运动情况 一 方法 条件 物体具有向下的加速度 且a 3 完全失重 物体对支持物的压力或悬挂物的拉力为零的状态 视重 条件 物体具有向上的加速度f m g a 条件 物体具有向下的加速度f m g a 1 超重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力的现象 视重 实重 2 失重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的现象 视重 实重 二 内容 在两个