【步步高】高考政治一轮总复习 专题二 遵循形式逻辑的要求 新人教版选修4.doc

专题二遵循形式逻辑的要求考点展示1.概念、概念的内涵及概念的外延；2.判断及其分类；3.推理及其分类；4.完全归纳推理的条件；5.提高不完全归纳推理可靠性的要求；6.提高类比推理可靠性的要求。核心考点判断及其分类含义判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式基本特征对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。判断的另一个基本特征是有真假之分。任何一个判断，不是真的就是假的，有断定就会有真假，判断的两个基本特征是相互联系的形成恰当判断的条件首先要对认识对象的情况有正确的认识。其次要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。此外，在概念的搭配方面、在判断的联结方面也需恰当分类简单判断性质判断：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断；关系判断：断定认识对象之间关系的判断复合判断联言判断：一个联言判断至少包含两个联言支。只有组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。选言判断：分为相容的选言判断和不相容的选言判断。一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个选言判断就是假的。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。假言判断：分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的动态发布命题特点2010福建高考42(1)高考常以热点材料为背景，考查对判断及其分类的理解。命题点判断的分类典例(2010福建高考)阅读下面材料，回答问题。统计资料显示，全世界垃圾年均增长速度为8.42%，垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下，每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中，公众参与是解决垃圾问题的动力。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。“垃圾反恐不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。”这一判断属于()a直言判断 b选言判断c联言判断 d假言判断答案c解析考查“形式逻辑”相关知识。抓住关键词“垃圾反恐”中的“不仅，也”说明两种情况同时存在的复合判断，故选c。有个人拿着一根细而长的竹竿要进城去。他来到城门口，立起竹竿，城门太矮，进不去；横着竹竿，城门太窄，还是进不去。没有办法，他只好放下竹竿抽烟。城里的县官听说了这事，感到十分惊诧，他卖弄地说：“真是笨蛋！把竹竿截成几段不就可以拿进城来了吗。”(1)上述材料体现的判断属于()a全称判断 b直言判断c假言判断 d选言判断(2)上述材料中的持竿人和县官在思维上犯了什么错误？我们应该如何避免这种错误？答案(1)d(2)持竿人和县官犯了选言支不穷尽的错误。除了材料中提到的三个选言支之外，还有一个选言支，就是把竹竿一端指向城门，竹竿呈水平状态，顺着竹竿进城，而这个被遗漏掉的选言支恰恰是唯一正确的选言支。要避免这种错误应该：根据认识对象的实际情况来确定应该使用相容的还是不相容的选言判断，不能误用；根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都提出来，不要遗漏了有选择价值的可能情况。解析第(1)问考查判断的分类。断定对象几种可能情况的判断属于选言判断，故选d。第(2)问考查学生对选言判断的理解。解答时，首先要根据材料指出持竿人和县官犯了选言支不穷尽的错误，然后指出如何正确运用选言判断即可。1使用概念要明确概念的内涵和外延。有的人说话或写文章不合逻辑，常常是因为没有弄清楚概念的内涵和外延。例如：a早晨，红彤彤的太阳从地平线冉冉升起。b我从小就喜欢文艺，读过大量文学作品、小说和诗歌。c我们要努力提高政治觉悟，抵御某些错误思想的侵蚀。d我们班的同学大多数是共青团员和三好学生。(1)以上说法中，正确的是()(2)以上说法中，不正确的说法错在哪里？请分别指出来。答案(1)a(2)b中“文学作品”这个概念的外延大，已经包括了“小说”和“诗歌”，三者不能并列。c中“某些错误思想”这个概念的外延比“错误思想”的外延小。“某些”以外的错误思想也要抵御。d中“共青团员”和“三好学生”两个概念的外延有交叉的部分，并列在一起不妥。2一位读者致函报社，批评该报：“有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。”这位读者的话合乎逻辑吗？请结合所学的知识加以评析。答案(1)这位读者的话不合乎逻辑。(2)性质判断就是判定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种判断是直接的、不附加任何条件的。(3)准确地运用直言判断，使直言判断符合实际，应该注意要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。(4)材料中读者的话，就是没有准确地使用量项，使人容易误解为“有些又臭又长的文章应该在报上发表。”3胡锦涛在主持中共中央政治局就完善我国土地管理制度问题研究进行第三十一次集体学习时指出，土地是人类生存发展的重要物质基础。我国是一个人多地少、耕地资源稀缺的发展中大国。建立和完善最严格的土地管理制度，坚持节约集约用地，是贯彻落实科学发展观的题中之义，是确保国家粮食安全的战略举措，是造福子孙后代、实现中华民族伟大复兴和永续发展的长远大计。(1)建立和完善最严格的土地管理制度，坚持节约集约用地，是贯彻落实科学发展观的题中之义，是确保国家粮食安全的战略举措，是造福子孙后代、实现中华民族伟大复兴和永续发展的长远大计。这一判断属于()a联言判断 b选言判断c假言判断 d简单判断答案a解析材料中的判断是断定几种事物情况同时存在的判断，是联言判断，故选a。(2)请以“节约集约用地”为主题，试着编写一个至少包括两个以上选言支的选言判断，并说明正确运用选言判断的注意事项。答案节约集约用地，或者依靠科技提高土地利用效率；或者从严控制各类建设占用耕地；或者保护生态环境，防止土地荒漠化。正确运用选言判断应该注意：要根据认识对象的实际情况来确定应该使用相容的还是不相容的选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都提出来，不要遗漏了有选择价值的可能情况。4明朝时，冠氏县有一个妇女路过瓜园，顺手摘了一个瓜给小孩吃。瓜主发现后，抓住了她，把她送到县衙门。他想：偷一个瓜也不能治罪呀！怎么办？他灵机一动，便自己摘了30多个瓜，送到官府，诬告是妇女摘的。县令唐公问瓜主：“妇人偷瓜时带了什么样的筐子、篮子？”瓜主说：“她没带东西。”唐公说“那好，现在你抱着孩子，把地上30多个瓜捡起来！“瓜主抱着孩子还没捡10个瓜，就抱不住了。唐公哈哈一笑，对瓜主说：“你连10个瓜都捡不起来，她怎么能偷你30多个瓜呢？”瓜主连忙承认是有意诬告。(1)在本案例中，县令唐公侦破此案运用了()a类比推理 b演绎推理c必然推理 d归纳推理答案a解析从瓜主抱着孩子时无法抱住30多个瓜，推出妇女也没办法抱住30多个瓜，属于类比推理，故选a。(2)请你运用这种推理的含义分析县令唐公的逻辑思路。答案人们认识事物，常常会用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物，这就运用到类比推理。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。案例中，县令唐公抓住瓜主与妇女都是大人，没有筐子、篮子，抱着小孩这些共有属性，根据瓜主具有一人无法抱住30多个瓜的属性，推断出那个妇女也应该具有“一人无法抱住30多个瓜”的属性，即该妇女不可能偷摘30多个瓜。5材料一在很长一段时间里，人们看到的天鹅是白色的，鱼是用鳃呼吸的，金属是沉于水的，于是通过简单推理得出结论：“所有天鹅都是白色的”，“鱼都是用鳃呼吸的”，“金属都沉于水”。后来，人们在澳洲发现了黑色的天鹅，在南美发现了不用鳃呼吸的肺鱼，在科学实验中发现了不沉于水的金属(钠、锂)，因而，上述结论就被否定了。材料二加拿大前任外交官切斯特朗宁，1893年生于湖北的襄樊，是喝中国奶妈的乳汁长大的。他回国后，在30岁竞选省议员时，反对派曾诋毁他说：“你是喝中国人的奶长大的，你身上一定有中国血统”，朗宁既坦然又幽默地回答说：“据权威人士透露，你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统！”从而给了反对派有力的反击。(1)材料一中人们的简单推理运用的是_推理的方法。材料二中朗宁的反击运用的是_推理的方法。(2)选择上题答案中的一种推理方法，简述提高其可靠性的要求。答案(1)不完全归纳类比(2)选择：提高不完全归纳推理可靠性的要求：第一，前提中考