山东省聊城市高唐县第二实验中学八年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.doc

山东省聊城市高唐县第二实验中学2015-2016学年八年级语文下学期第一次月考试题（时间：60分钟 分值：100分）一、积累与运用（40分）1选择下列加点字注音完全正确的一项(）（2分）a诘(ji)责 文绉绉(zhu) 畸(j)形 眼翳(y) 缥碧（pio）b胡髭(z) 黝(yu)黑 一绺绺(li)颔(hn)首 轩邈 (mio)c椽子（chun） 解剖(pu)诱(yu)惑 不逊 （xn） 骈死(pin)d绯红（fi） 桀(cn)然庶(s)祖母 禁锢（g） 箪瓢(dn)2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）a无可置疑 莫明其妙 深恶痛疾 神秘莫测 不求甚解 b诚惶诚恐 正襟危坐 广袤无垠 油光可签 风烟俱净c杳无消息 郁郁寡欢 器宇轩昂 黯然失色 泠泠作响d翻来复去 抑扬顿挫 浑浑噩噩 藏污纳垢 嘤嘤成韵3下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）a在现实生活中，人们对那些闯红灯的开车者深恶痛疾，却又无可奈何。b海尔冰箱以无可置疑的超强技术赢得了世界各地用户的信任。c监管不力造成目前市场上粗制滥造的产品很多。d班长陈娜学习好，人品好，在同学们中德高望重。4下列句子中，没有语病的一项是()（2分）a能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。b学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。c这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。d湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。5.下列表述不完全正确的一项是（ ）（2分）a.藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。b.胡适的我的母亲通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。c.在英国作家茨威格的笔下，列夫托尔斯泰具有独特的外貌特征，更有深邃的精神世界。d.季羡林在我的童年一文中讲述了自己童年困顿的生活，六岁远赴他乡，饱尝思念的酸楚，深沉的回忆中饱含难言的苦痛。6.填空（30分） (1) ,松柏有本性！ (2) ,坐看云起时。(3) ,身世浮沉雨打萍。（4）伤心秦汉经行处， 。（5）念天地之悠悠， 。（6） ,欲上青天览明月。（7）与朱元思书中触景生情，抒发了作者爱慕自然、鄙弃名利感情的句子是 ， ； ， 。（8）赤壁中作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的句子是： ， 。（9）送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是 ， 。(10)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的名句是 ， 。(11)与朱元思书中从侧面表现江水清澈的句子是 ， 。（12）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。宋代文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观： ， 。(13)人们常用苏轼水调歌头中望月遥祝兄弟平安的诗句“ ， ”来表示对远方挚友的祝愿。（14）马说中点明主旨的句子是 。（15） ，到乡翻似烂柯人。（16）写出古诗词中写“愁”的句子 ， 。7.名著阅读：（4分）（1）海底两万里的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的 国作家 ，他笔下的人物都是英勇顽强、不畏艰险的人。（2）小说主要讲述的是 号潜艇的故事。潜艇是船长 在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。二、文言文阅读（36分）（一）五柳先生传（10分）8解释下列句中加点的词。(每题1分，共4分) (1)每有会意 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 9用现代汉语写出下面句子的意思。(每题2分，共4分)（1） 不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。 （2）常著文章自娱，颇示己志 10五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(2分)（二）与朱元思书（10分）11解释加点字(每题1分，共4分)（1）负势竞上 （2）蝉则千转不穷 （3）猿则百叫无绝 （4）互相轩邈 12翻译下列句子。(每题2分，共4分)（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）从流飘荡，任意东西。 13.概括富春江的水有哪些特点？并体会其写法之妙。（2分）（三）马说（10分）14解释加点的字(每题1分，共4分)（1）一食或尽粟一石 （2）食之不能尽其材 （3）策之不以其道 （4）其真无马邪 15、翻译句子(每题2分，共4分)（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也 （2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 16你怎样理解文中作者的思想感情？（四）臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞论马）【注释】故常：过去常常。斛：量器名，古代一斛为十斗。介胄：介：甲衣。胄：头盔。这里作动词。褫（ch）：解除。17解释下列句中加点的词语。（2分）（1）故常奇之 （2）日啖豆数升 18翻译下面句子。（2分）介胄而驰，其初若不甚疾。19作者认为自己过去两匹马“奇”的原因是什么？请用自己的话回答。（2分）三、现代文阅读（24分）人和土豆没啥两样每年春节一过，天一转暖，当教师的父亲便会张罗着在家门口的小菜园里种土豆。父亲选的土豆种是那种拳头大小的土豆，土豆的表皮上长有几处芽眼。他会按照芽眼的分布情况，用刀子分割成均匀的小块，芽眼冲上，埋入土中。我上了中学以后，父亲有时也会兴致勃勃地教我种土豆。按照他口授的办法，我如法炮制，将选好的土豆种分割、栽种，感觉种土豆是一件再容易不过的事情。一个用来育种的土豆，除去育苗的部分，总还会剩下小半个土豆，可以用来煮着吃。那时，正处在生长发育期的我，每天都饥肠辘辘，眼睛像鼠目一样，四处搜寻一切可以充饥的食物。毫无疑问，父亲栽种土豆的季节，也正是上天赋予我的一次解馋的机会。为了能够多吃一些土豆，我在分割土豆的芽眼时，便会故意将育种的芽眼体积切到最小。父亲一眼就洞察了我的心思：“这么小的土豆块，栽到土里也结不出土豆。”“怎么会呢?我这样做是为了节约土豆呢!”“呵呵，小馋猫，我还不知道你的心思?栽种的土豆块必须要大一些，这样才能为土豆苗的生长提供足够的营养。三个月后，我们才能收获更多的土豆。如果现在，我们都像你这样切割土豆，把节省下来的土豆都吃了，那么以后，我们就再也吃不上土豆了!”父亲边说边把我切的几个小土豆块放进锅里。我不好意思地摸了摸后脑勺。初春时节，乍暖还寒，栽种完土豆后，父亲会在菜园的上面覆盖一层塑料薄膜，用来为栽下的土豆保温。一周后，土豆苗陆续从土里冒出来。刚长出来的土豆苗像一根根光秃秃的小树杈，随着猫耳朵一样的叶子开始长大，碧绿的叶子将小菜园妆点得春意盎然。尤其是我在菜园里一角栽种的那几棵土豆。长势喜人，为了让它们全面压倒父亲栽种的土豆，我每天几次三番为它们浇灌。父亲显然注意到了我的偏心，叮嘱我道：“不要为土豆浇水太勤，否则会影响结土豆的。”我根本听不进父亲的劝说，还以为他这个种土豆的老把式怕输给我，因此照浇不误。那几棵土豆苗也没有辜负我的期望，茁壮成长，在菜园里的土豆苗里有鹤立鸡群的架势。两个多月后，土豆秧开始绽放出白色的六个瓣的花朵来，看起来，仿佛是一群在翩翩起舞的少女。花朵败落后，父亲栽种的土豆秧开始萎顿下去，而我栽种的土豆仍旧昂首挺胸、精神抖擞。父亲找来镐头，将他栽种的土豆秧刨开，一镐下去，就有七八个大土豆像金元宝一样被挖了出来。父亲开心地笑了：“今年土豆大丰收啊!”看着父亲将陆续挖出的土豆一个个放进筐里，我有点不服气地说：“您把我栽的土豆也刨开吧。我相信，我栽的那几棵土豆，一定比您收获的这些土豆要大得多!”父亲把镐递给了我，让我自己去刨。我满心期待地一镐下去，竟然空空如也。难以置信的我把手伸进土豆秧的根部仔细摸索，好半天，才摸出几个鸽子蛋一样的小土豆来。“怎么会这样呢?我栽的土豆秧长得那么茂盛!”眼前的情况。让我万分失落。父亲拍了拍我的肩膀：“人和土豆没啥两样，能量都是有限的，如果把精力集中到表面的枝叶上，就会影响到它在土里结果。人如果不踏踏实实地做事，只做一些表面文章，就会和你栽的这几棵土豆一样，让人失望。”20.本文讲述了“我”跟父亲学种土豆的两个生活片段，请用简要的语言概括这两个片段的大意。（4分）片段一： 片段二： 21.揣摩并分析文中画线句“怎么会这样呢？我栽的土豆秧长得那么茂盛”一句所蕴含的作者的感情。（4分）22.文章以“人和土豆没啥两样”为题，有什么好处？（4分）23.第一段“当教师的父亲便会张罗着在家门口的小菜园里种土豆。”一句中的“当教师的父亲”是否是闲来之笔？为什么？（4分）24.结合语境，说说下列句中加点词语的含义。（4分）（1）父亲一眼就洞穿了我的心思。（2）那几颗土豆苗也没有辜负我的期望，茁壮成长，在所有土豆苗里有鹤立鸡群的架势。25.文章最后一段中父亲所说的“人如果不踏踏实实地做事，只做一些表面文章，就会和你栽的这几棵土豆一样，让人失望。”给了你怎样的启示？请简要谈谈你的感悟。（4分） 2015-2016学年度第二学期八年级下册语文第一次月考答案积累与运用（共40分）1. （2分）c 2. （2分）c 3. （2分） d 4. （2分）d 5. （2分）c 6.填空（每空一分，共26分）(1)岂不罹凝寒 （2）行到水穷处 (3)山河破碎风飘絮 （4）宫阙万间都做了土（5）独怆然而涕下 （6）俱怀逸兴壮思飞（7）鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反（8）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（9）海内存知己 天涯若比邻 (10)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (11)游鱼细石 直视无碍 (12)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (13)但愿人长久 千里共婵娟（14）其真不知马也 （15）怀旧空吟闻笛赋（16）抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁7.名著阅读（每空一分，共4分）（1）法 凡尔纳 （2）诺第留斯 尼摩二、文言文阅读（36分）（一）五柳先生传8(4分)(1)体会 、领会 (2)爱好、特别喜欢 (3)期望、希望 (4)已经9(4分)（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2）经常写文章来自我取乐，在文中略微表露自己的志趣。10(2分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。（二）与朱元思书11.（1）凭借 （2）通“啭”鸟鸣声（3）消失 （4）向高处和远处伸展12.（1）湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪就像飞奔的马。（2）我乘船随着江流飘荡，任凭江水带我们时向东，时而向西。13水清澈、湍急。写水清采用了正面描写和侧面描写、静态描写和动态描写相结合的手法。写水流湍急运用了夸张和比喻的修辞手法，这样写生动形象，更能突出水的特点。（三）马说14（1）食：吃。 （2）材：同“才”才能。 （3）策：鞭打 （4）其：难道15（1）想要和普通的马等同尚且办不到，怎么要求它日行千里呢？ （2）只是辱没在做仆役的马夫的手里，和普通的马一同死在槽枥之间。16对封建统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的现象表达了强烈的愤慨。（四）17（1）以为奇，对感到奇怪 （2） 吃 18披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。 19吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀。三、现代文阅读（24分）20. （4分）（1）切土豆时，为了能够多吃一些土豆，“我”故意将育种的芽眼体积切到最小，被父亲识破，倍觉尴尬。（2）种土豆时，为了让我栽种的土豆全面压倒父亲栽种的土豆，我每天几次三番为我栽种的土豆浇灌。但最终我栽种的土豆只是枝繁叶茂，收获的土豆却远远比不上父亲的多。事后，父亲一番话，使我明白了其中的道理。21. （4分）我本想，我栽种的土豆的秧苗长得那么茂盛，一定会比父亲栽种的土豆收获的多，结果却是，我收获的土豆远远比不上父亲的多。表现了作者由满怀期待到心灰意冷的极度失落之情。22. （4分）以文末父亲的话语作为题目，既形象地点名了文章的寓意，含蓄隽永，耐人寻味；文章又极具悬念，能引发读者的阅读兴趣。23. （4分）不是；交代父亲的职业，表明父亲知书达理