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汉字奇兵的读后感 汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,收集了汉字奇兵的读后感,欢迎阅读。 在这两天里,我看了一本书,叫汉字奇兵,作者是张之路。这本书的故事深深地吸引了我,它用丰富的想像力,把一个个我们熟悉的中国汉字刻画得活灵活现、栩栩如生,写了文字的形成、发展和变化。围绕着中国汉字,在人与人、人与字、字与字之间演绎了一段动人而曲折的故事。 这本书讲的是:中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩子,来到了千雯图书馆工作,一天深夜,他被变成了小人儿,进入了神奇的书的世界。他遇到了一个叫作“雯“的汉字和叫危情时刻的部落的汉字一起去寻找亲人,他们共同踏上了征途。途中他们遭遇了敌人设置的种种阻碍与困境,以桑南为代表的正义军团与以战争阴谋部落的“谋”作代表的邪恶势力展开了一场场的生死较量最后,“谋”葬身火海,正义战胜了邪恶,挽救了书的世界。在字仙的帮助下,桑南回到了现实世界,也解开了梦中的迷,“雯”的汉字其实是三百年前救他的莫千雯,在现实中,他们重遇了,开始了新的故事。 这本书我看了一遍,好像自己在跟随着“雯”、“义”、“勇”、“兵”、“人”等汉字们一起战斗,一起谈笑,它们不再是一个个枯燥的文字了,而是我身边的朋友,那么的亲切、熟悉。 我为我们祖国的汉字骄傲,我要把汉字朋友熟练地运用到学习生活当中! 汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。 每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。 当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝? 不如这个炎热的夏天,心情亦是烦躁。躺在床上,透过窗户,外面的世界,一切是那么的简单,像刚落地的娃娃,如此纯真。手上拿着最近买的书汉字奇兵,书中字里行间流露的只剩下适复杂。 张之路的汉字奇兵承载着一个空旷的旧图书馆,神秘的女孩以及未完场的对话这些常常出现在一个大学毕业生桑南的梦境里。为了解开这些谜团,他来到了“干零图书馆”工作。半夜时分,他变成了一个寸大的人儿,进入了文字的世界。在神秘的文字世界,万字都有感情,有爱有恨。然而,异常突如其来的战争打破了宁静,而桑南加入了这场战争,寻找远方的答案。 我捧着书,细细揣摩书中的最深,心里亦是那样的宁静。 记忆里,我对于文字的概念就是“用”,或者有心是用文字稀稀落落在本子上把属于我的岁月记录在其中。从未去品尝位子世界的奇妙,而书中的这一场战争,掀起了我心中对文字的一阵阵涟漪。 我一时兴起,拿起笔想写几个字,感受着笔划过纸面轻轻摩槎。想到外面艳阳高照,在纸上写下“太阳”二字,一下子让我感触到一股亲和力,联想到了“后羿射日”这个故事,勾起许多脑海中被深埋的记忆。 再写下一个“人”字,我不禁肃然起敬,把它与“天”“地”的创造感叹不已。这些以横竖撇捺构造的肢体,与我们的生活如此的贴近,这些都是我以前从未有过的感受。 此时此刻,我在卖鱼按自己一技之长都没有。因为我只能用文字来表达我心中的感受,不能像画家,用颜色秒回文字的世界:不能像歌唱家,用歌声表达出文字的奇妙。我只能用双手在年闹上,把感受打出来,让大家在平凡的纸面上感受我对文字的感受。 接着往后看,翻动着页码,我的思绪好想回到了四大书法家王羲之的时代。我依稀记得,在学校上第一节书法课的时候。老师在电脑上给我们展现了他的作品,老师告诉我们。他这一幅作品中的“之”字每一个的写法都不一样。我想,汉字在书法家的笔下更

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