山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文上册 第五单元《智取生辰纲》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第五单元智取生辰纲导学案【学习目标】1、理清小说的故事情节，分析人物形象2、学习用矛盾冲突来刻画人物形象的方法3、引导学生走进古典文学名著，提高文学修养和审美能力【知识链接】作者简介施耐庵（12961370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。与刘青田为同门师兄弟，青田先生曾仕胡元，施耐庵以为耻，致书诮之，友谊遂绝。施耐庵博通古今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆授徒，从学者甚众。每为人卜决疑难，当验如响；邻近有病者，自往诊视药之无不愈，群诧为神。自言青田刘伯温长于为政而拙于军旅，中驷材耳。若余不仕则已，仕必文为宰辅，武致将帅，握兵十万定天下，如一棋一局而已。尝取梁山泊故事，著成水浒一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。水浒传水浒传也称水浒、忠义水浒传，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。预习案1，读准下面加点的字的读音趱行（）嗔（）虞候（）朴刀（）恁地（）聒噪（），根据你掌握的文学知识填空智取生辰纲出自 第十六回，作者 小说家我国四大古典小说是：，结合语境，解释下列句中的词（）这干系须是俺的！干系：（）那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘吹嘘：（）卖一桶与你不争不争：（）那计较都是吴用主张计较：探究案（一）把握情节，采用圈点勾画的方法，把自己的发现（生僻字词）或疑问记录在书上，概述故事情节，要求说清故事的起因，经过和结果，画出小说描写“天气”的语句，评点小说中的环境描写并体会其作用（二）体会“智取”来源:学,科,网z,x,x,k晁盖吴用等人劫取生辰纲，其“智”主要体现在哪些方面？2、分析杨志的思想性格，明确他失陷生辰纲并非不“智”明确：杨志并非无智从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的押解官 3.进一步探究杨志既不乏“智”，却最终输给晁盖等人的原因是什么？再读全文，品评文中“妙点”，从人物塑造上来看，妙用矛盾冲突检测案1、对课文内容判断正确的一项是（ ） a、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。 b、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。 c、本文以
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