山东省肥城市石横镇初级中学七年级语文上册 第46单元综合检测题 新人教版.doc

第4-6单元检测题一、基础知识与运用（共20分）1、下列字形字音全对的一项是（ ） （3分）a. 骸骨（hi） 潜行（qin） 狩猎（shu） 匀称（chn）b. 轻盈（qng） 倏忽（sh） 篡夺（cun） 沧茫（cng）c. 葱笼（cng） 喑哑（yn） 喧嚣（xio） 静谧（m）d. 窸窣（ s ） 嗉囊（ s ） 飞甍（mng） 缥缈（mio） 2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）a. 这些伪劣药品造成的危害骇人 听闻，药品市场非整顿不可。b看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。c. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。d. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。3、对下列词语解释有误的一组是（ ）（3分）a. 预兆：事前显露出来的迹象。 一霎间：一会，形容时间很短。b. 弥漫：布满充满 相顾：互相照顾 c. 静谧：安静 骸骨：尸骨d篡夺：用不正当的手段夺取 惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好4、填入横线，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。a它在飞船的上方静静地悬着 b它静静地悬在飞船的上方c静静地悬着，就在飞船的上方 d静静地悬在飞船上方5、下列句子中有语病的一项是（ ） （3分）a温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。b我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。c. 最近，他的工作效率有了明显的提高。d通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）a小摊上摆放着西瓜、梨子、香蕉、葡萄等水果。b“爸爸不是说给我来了吗？”我小声地说。c我不知道这是为什么？d这一切都使人想着一样东西生命。7、下列搭配有误的一项是（）(2分)a蚊子和狮子寓言伊索寓言b荷叶冰心冰心全集c皇帝的新装安徒生丹麦d天上的街市郭沫若神话课内阅读阅读看云识天气中的一段文字，完成1418题。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。14对这段文字的结构层次划分，正确的一项是（ ）a/ b/c/ d/15第句中加点的“这”字指代的内容是（ ）a卷云丝丝缕缕地飘着 b卷云和卷积云都很高c卷云成群成行地排列在空中 d阳光可以透过云层照到地面16对本段文字理解错误的一项是（ ）a无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。b卷云和卷积云一般不会带来雨雪。c积云在一天之间午后最多。d卷云比卷积云高。17本段文字的语言特点是（ ）a形象生动，色彩鲜明。 b厚重深沉，古朴自然。c简短精练，惜墨如金。 d婉转曲折，耐人寻味。18本段文字主要运用的说明方法是（ ）a举例子 b列数字 c打比方 d作比较 阅读风筝中的一段文字，按要求完成913小题。（10分，每空2分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且_（嫌恶 憎恶 憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，_（可怜 可恶 可鄙）的。（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。（4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。（8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 （10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的_（哀痛 悲伤 悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。9、文中横线上应填写的词语的应是（）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且_他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（嫌恶 憎恶 憎恨）（2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色_着。（蜷缩 瑟缩 萧瑟）（3）他的这些，在我看来都是笑柄，_的。（可怜 可恶 可鄙）（4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的_。（哀痛 悲伤 悲哀）a、 b、 c、 d、 10、文中括号里应填的动词应是（）拉抓掷扔踩踏a、 b、c、 d、11、联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是（）a、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。b、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。c、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。d、我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。12、不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是（）a、很惊惶地站了起来b、失了色瑟缩着c、绝望地站在小屋里d、苦心孤诣地来偷做13、找出下列对风筝一文分析不当的一项（ ）a鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵b作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。c风筝就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文。d风筝主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。阅读皇帝的新装1、童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（ ） a、他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”b、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。 c、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 d、他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”2、下列说法正确的一项是（）、皇帝的新装一文所写的线索就是两个骗子给皇帝做并不存在的“新装”。、皇帝的新装一文所写的事并非生活中所有，看起来是夸张的，所以不能令人信服。、对三次察看织布的描写，写老大臣的最详，皇帝其次，另一位大臣较略。、幻想和想象是童话的基本特征，没有幻想和想象就没有童话。3.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是a.感慨害怕怀疑坚定 b.悲叹害怕坚定犹豫c.悲叹害怕犹豫坚定 d.高兴怀疑否定坚定5.老大臣说假话的主要原因是a.骗子的骗术天衣无缝。b.老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。c.老大臣既虚伪又愚蠢。d.为了保住自己的官职。6.文章详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是a.为了突出表现老大臣的虚伪。 b.为了讽刺老大臣的“称职”。c.看新装能推动情节发展。 d.呈报皇上不能推动情节发展。（一）、阅读下面语段，完成文后问题。 “您看这布华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定能看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1、皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（ ）a、为了蒙骗皇帝。 b、他俩相信别人一定能看见布料。 c、帮骗子说谎。 d、为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。 2、第段中皇帝说“我十分满意”的原因是 （ ） a、他看到大臣们抢着介绍布料，十分效忠于他。 b、为了让骗子更努力地为他织布。 c、他看到两个骗子织出了人间最美丽的布。 d、为了不让别人知道他什么也没看见。 3、第段中“每人都有说不出的快乐”的原因是 （ ） a、他们性格从来都是乐观的。 b、他们都看到别人出丑。 c、他们都看到了骗子的精彩表演。 d、他们看不到布的行为没被揭穿。4、第段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？（1分）答： 5、语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由语段可看出皇帝具有什么样的性格特点？（4分）答： 6、语段中哪一句话把文章情节迅速推向高潮？ 答： 7、概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。 （二）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀i”最后所有的百姓都说。(皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想:我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 l.这段文字选自 体裁是 作者 是 _国家著名的儿童文学家。 2“可是他什么衣服也没有穿呀！一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是：（ ） a现小孩天真，无私无畏，敢说真话。 b表现小孩子机智勇敢。 c表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。d表现小孩子看出皇帝的愚蠢。 3“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（）a性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。 b心地单纯，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。 c性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。 d心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。 4.文中画线的句子所用的描写方法是：（）a外貌描写 b语言描写 c行动描写 d心理描写 5对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是： （）a出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。 b赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。 c责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。 d嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。 6皇帝上当受骗最主要的原因是：（ ）a.皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。 b.皇帝追求虚荣，愚蠢透项。 c.骗子的计策正中封建统治者的要害。 d.皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。阅读紫藤萝瀑布完成912题我不由停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9、加点字解释不正确的一项是：( )a、忍俊不禁（无法控制自己）b、花红已谢（凋零）c、察颜观色（颜色，色彩）d、盘虬卧龙（传说中有角的小龙）10、下列句子理解有误的一项是：( )a、“但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。b、“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 告诉我们在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。c、“我不由停住了脚步” 为全文埋了悬念伏笔。d、“每一条紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是：( )、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。12、下列说法有误的一项是：( )、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释