小学数学人教2011课标版一年级第1课时 整十数加、减整十数 (2).doc_第1页
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第1课时 整十数加、减整十数教学内容：教材第62页例1及“做一做”。教学目标：1.使学生进一步理解加法和减法的含义。2.能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。3.进一步认识加、减法之间的关系，并渗透辩证唯物主义的思想方法。重点难点：1.学会整十数加、减整十数的计算方法。2.理解相同数位上的数才能相加减的道理。教学过程：一、复习导入1.复习10以内的加减法。3+2= 2+7= 4+5= 3+4= 7-3= 9-4= 6-3= 8-2=学生回答时，要强调计数单位。2.复习数的组成。(1)8个十是（ ）5个十是（ ）（2）60里面有（ ）个十90里面有（ ）个十二、新课讲授1、教学例1：出示情景图。师：同学们，图上的老师和小朋友在做什么？桌子上有多少书呢？你能提出几个问题吗？学生用小棒摆一摆。请一个学生介绍是怎么摆的。师：10+20应该怎么算呢？请先想一想，再小组交流一下。学生活动，老师巡视指导。汇报、交流。 3.教学例1：30-10= 师：我们还是先用小棒摆一摆。一名学生到黑板摆，其余学生看着他摆。师：计算减法时，怎么想？三、课堂作业1.完成教材第62页“做一做”的第1 、2题。2.凑百练习：一人说30，另一人答：70；一人说60，另一人答40。四、课堂小结师：这节课你学
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