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文档简介
探究1 用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号 总共能够编出多少种不同的号码 探究2 从甲地到乙地 可以乘火车或乘汽车 一天中 火车4班 汽车8班 乘这些交通工具从甲地到乙地 有多少种不同的方法 1 分类加法计数原理 2页 运用1 在填写高考志愿时 一名高中毕业生了解到 A B两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业 具体情况如下 如果这名同学只能选一个专业 那么他共有多少种选择呢 运用2 如果完成一件事有三类不同方案 在第1类方案中有m1种不同的方法 在第2类方案中有m2种不同的方法 在第3类方案中有m3种不同的方法 那么完成这件事共有多少种不同的方法 运用3 如果完成一件事有n类不同方案 在每一类中都有对应的mi种不同方法 i 1 2 n 那么应当如何计数呢 根据上述的学习 你能否重新归纳一下分类加法计数原理 探究3 用前6个大写字母和1 9九个阿拉伯数字 以A1 A2 B1 B2 的方式给教室里的座位编号 总共能编出多少个不同的号码 并请你将其列举出来 探究4 从甲地到丙地 途经乙地 已知从甲地到乙地有火车4班 再从乙地到丙地有汽车8班 从甲地到丙地 乘交通工具有几种不同的方法 对比分类加法计数原理 研读教材P4 P51 分类乘法计数原理的定义 对比分类加法计数原理 研读教材P4 P51 分类乘法计数原理的定义 2 分步乘法计数原理计数分几步 对比分类加法计数原理 研读教材P4 P51 分类乘法计数原理的定义 2 分步乘法计数原理计数分几步 3 完成P4例2 并谈谈分步乘法计数原理计数分析的步骤 应用1 类比分类加法计数原理 完成P5探究 并重
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