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文档简介

读书活动方案一指导思想书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。二、活动要求通过开展“朝阳读书”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立远大的理想！三、活动目的从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中体味到读书的乐趣，陶冶情操，获取真知，树立理想！、通过活动，建立起班级小书库。2、 通过活动，形成热爱读书的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。四、活动领导小组组长：华琴花副组长：罗俊芬组员：黄岑涓、刘林、黄青、张宪超、黄涛、张祺五、活动方法、步骤1、 制定班级读书计划和个人读书计划 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵三字经、弟子规 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造一个书香班级、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。3、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。4、开展“故事会”： 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 语文早读课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。5、让背书与游戏结合 背三字经弟子规和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间的时间。 鼓励自己发明游戏背诵的方法。6、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。7、换一本书，交一个友鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。8、评比“读书好儿童” 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章； 自己在家读的书完成3
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