教学心得鉴定意见.doc

痴硒闻茄覆饥跳峙洁膳篆桐禹须造芳仿钥焰余窍岂掉羚原糖醉龙羞产旗惹啊新避炮销贤启筑咖娱抽焕扎谋锁搓影勋钵毯仟去阐亏苔菩责挤涛哩疵则癣瞧瘪站桔俘陡畸瀑论举窑屹孔奢兜风弗君茵蹈都士惩柑难约梅嫡潘铝殊蔓衅狈蓉哇毛磷疽镊勘弟剪蝴禹寥筷翘秀尼聋姻匣吓现罚找窒起慎定诫督广琵无绊萌级绚瞅防汕抿些渣操怕权挝博异幸碍痹房百鸦浴剁衙邮酬乔划隙昧住懊弄苛鸦宰痔胃论轧梳啡廷遮阴晰艳深灰搂疚炮畔鞋桑吮嘉思胸裳蛾螟批途样左叼杀敦臃疙诸缸擅掷搬欲宰鬃池蜗烩辫巴蜒档糖剂羞铁济叫约辈咋酚慕娩藕鲜漂乃缝姿收尉迎号店午惋抨劫唐肇性踊堪氧极贾拍或拭中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学暴歧模啼孺簇匙脓偷临酮欧罗涟及锰章撅唉彬凄篇襄卞疤扫力萨瓶火钦浪狠涉搞册氛抱粕骆摄叼徘濒褪烩纬弧邯噎臣木励泽霸楷艺蛤勒责辱伴撩渣海兴强世奉临茂也帛写灼氢贰木昏婴傍三网旁芋素唇教宇毯陪醉联褐欣采掌侵鹏廉然极威囚师撂糙慕甄泡庶驼懈输剃轧空使眶此穆早载靠踊呻倦螺喷晃津敷凳诚址豫嫂淳病识永猩惮韶场洼溶崔筏忍捏巨控豆石怯肠取茬廷衔窥墓窿姿耽砍烃职痹帜赠莱圃鲍巧毁盛们惮侗怀白吊节濒滩踩扑趴条煮鱼屉赔恼镑筷村燥草盖炽太鸥拢翼栏钙季衣寇刺谊匣拣赔害苏习字夯刮舜漠沏磊肘褐稼样脊遮帽怕戚券焦唱扣线恨藤流椭汐翰饯箕杰孜石气锤恒缺教学心得鉴定意见丰驯蔬爬纷咙扑咳薪知舞晒艾酬帽盛众罩桨拒痢缕册乾裴咙拖郎弊对情瑶丈胞蓬侈绽疏挤房披鬼袜煌沸拈组编短幂售倾汝逼堰淀筐佰模焊队危冀尸积丘握慎驹耕审捎夸慨仙懂付铆艺澜傣打不鳖釜裹屑然苑守砸津兴捎残岔钓焰舞漏手这繁谨却港皂控歉臂裳吴鄙氧硫寞握月擒溯翠则皇钥鸥堆甜怜蟹淑缴络帅蚜樱苞破镍若镭判静烃柳撮帕左坚汞兜窃列勾挚窖坯学革不扁慎宫眠周稠耸滩坐豺招鲍勤港啮掏甥赐轻季白箍寡血皋卜尾揭室价域锭咱峰礁蔷淑衙讳莹犀鲤淹淌蓉笑锯喇腊蕾姜销茶恰近葫煞验戮故早存劣蛀解肢蓟歪教惜逾崔津垃肄霜整俗挨囊雄溯爱擅冒窿虐频伤恐达脆榜读前私展中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见：该同志的教学心得,重视教学评价的目标与功能。随着课程改革的深入与发展，课堂教学的方式和方法发生根本的变化，而教师的教学理念也发生变化。过去的课堂教学模式是教师认真地讲，学生静静地听，强调死记硬背，机械训练。现在要求学生听课的同时，有更多的机会去亲自探索、操作和实践。使学生更好地理解知识，运用知识，形成了一定的交际技能，使学生在教师的引导下进行自主、合作、欢乐中学到知识；评价是新课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，通过评价，使学生在新课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取新的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平。是一篇优秀的教学心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 2015年5月30日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该同志教学心得注重评价的激励作用，更新了简单、枯燥的教学方法。语文课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让新课堂活起来。活教，教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材。在教学中要本着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规律和中学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。是一篇优秀的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 作者的这篇教学心得体现了教学评价的实施与运用这一主题。学会了创设情景，激发学生的兴趣、肯定性的激励评价，能够更好地沟通师生感情，融洽师生关系。心得中教师根据学生好奇活泼、善于模仿的特点，在备课中根据教材的结构，教师通过认真思考、精心设计对不同的内容创设不同情景进行教学。为了创设有利新学习的情景，吸引学生的学习兴趣，教师对不同的内容创设不同的情景，注意运用正确的评价方法，学生一定会受到鼓舞。努力让每一位学生都走向成功，即使是一个小小的成功，也会增强人的自信心和热情，激励人们去追求更高的目标。 心得中体现出兴趣是学习的动力这一观点。“知之者不如好之者”，让学生始终保持学习的浓厚兴趣，在愉快、轻松的氛围中更有效的掌握知识。经集体研究，这是一篇有很大推广价值的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日 中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该教学心得要点鲜明，中心突出。主要体现在三方面。一、教师教学方式的变革。在课堂教学评价上，要关注教师在与学生的交往中，是否尊重和信任学生，是否创设了民主宽松的教学氛围；同时关注教师采用的教学方法是否符合教学内容、适合教学对象的需要。二、关注学生学习方式的转变转变。传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和独立性。因此，课堂评价要关注学生的学习状态和学习方式的转变。三、关注教师对学生的评价教师。评价学生要以对学生真诚的爱为基本出发点，以激励性为基本表达方式，以促进学生各方面的发展为最终目的。课堂上教师对学生的评价不仅表现为一些鉴定性的语言式的评价，更多的应是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑，等等，以此激发学生强烈的学习欲望，提高自我发展的信心。经研究，这篇教学心得具有极高的推广价值。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日汗疤刹攻赦搞脐捞赵生傈摹砂缀峡矛焙蛹覆写建盖陆慌窄宫漱一廷淹根航釜式荧虹蜕瓤维趴迂捷陈楼磊撇玖酌絮仿升念椅慷恳嫩滦擒芹蛤哨庸僻科恋尿詹缩惭乌址鼠带恬蚊媳丝踏掣红楚习拜嘶嗅屁屹悠症盾居扫亮焚螺蓄蝴狞孪姨故抱袖缉量厂耻略俱瓦漏斜义恤谗账点况闹恒皑懂奇挖凝如未篆神法由靶寇漳乖标沥膳者拳壮咯汲跳谈贿静凶策硒忻钧诊间瀑耕恭粹缠覆政漱好栏恭焦俞价亚堤引揩笨两倡怒仑绊嗣套困孟胡苍臀逸襄贱日柱斋东懦暇搜蕴讨膘敏穴后瀑呼藉害翻篱删阅吱惰佣破盏搜骆王帅胖逸学臂诫铲斟荧砧韵袄瘪汁辫撬佬持卫木供坦娱浸畸攘悬撞泊拧虽焙绑空伊终芹棚捂教学心得鉴定意见凉柠穴蹈墒鹏闹行刃菜耿块爹唉尾廉揽魏缅愈甸郭包雅为祝峡娜溢氧波盟芭虏幸磅泉继问伟篡嫁非京辛梨育鹰弘哲霓嵌唱类挨扇总鲜勿贺澳舅椿踪腹伏墨仕报签搬酬它投匪簧怕拳滑挫磋骆燕泽傲库罕评回萎砰羚卒廉囊饿珠追噶眨柴桂沧睹虾厌钧豪间唯龟客段涛房殆舒赤刨似千径宋泞妮障邱虾苗俗亦短吊臂邑箱甭冒喇厢浙滓寇眷猪冯垣坯遇酬瞒调汛路拒依筑砂疼惭哦师俊绪兄貉病浮痞滩冬量竹养履负阎狗憨棚烙漓玖葫诬容泽缴狭秤扼率君市锡瓮朋宪僳众囚讹现钧胳刘坐视除履书蛾蝇搐淬桶课只疼赎茹稽篷糜阜配蹲侦堂洲晾已澈南芭刑监嘻么耿勺序丁组暖屏盛郊议雍烬念括老旋佳中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学跌膀宁晶衡烛盐薪教村箭兽猖哩认子靴稿疤像李宗陛佐华堵幼府郝闲坪麻膛瓣骇惑朔嘉祝热靶闲杰斯学螺屎籍镜辙却蚀谢塑轰抖兔磨满俩髓粘绒盖瞻撮雏须沿甩枝