《功和机械能》复习设计.doc

第十一章功和机械能复习设计一、学习目标：1、通过看微课，归纳总结出功、功率的概念，能用生活中的实例理解功、功率的含义。2、通过讨论、练习会用W=Fs、P=W/t这些公式及变形公式进行简单计算。3、通过看微课，理解动能、势能的初步概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。二、学习过程：学习活动1：请同学们观看微课书复习整理功和功率的基本概念（1）功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是 ；二是物体在 。2、不做功的三种情况：_、_、_。3、功的定义： 。4、功的单位：_简称_符号_。5、功的公式：_变形公式_、_。（2）功率1、定义： 。物理意义：表示_。2、公式：_变形公式_、_、_。（温馨提示：计算题中，如果用到公式P=Fv，必须有推导公式：P=W/t=Fs/t=Fv）3、单位：_简称_符号_。即1W=_。自主评价1：请同学发言，其它同学做出评价和补充，师生一起整理知识框架。课堂练兵2：1、下列关于做功的说法中正确的是（ ）A、凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功B、凡是发生了移动距离的物体，一定有力对物体做功C、只要物体受力的同时又有移动距离发生，则一定有力对物体做功D、只要物体受力，又在力的方向上移动距离，则一定有力对物体做功2、某电梯的电梯箱连同乘客的质量为1.2t，用时10s从一层上升到七层。如果每层楼高3m，电梯电动机的功率至少是多少？学习活动3：请同学们看书复习整理动能、势能的概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。（3）动能和势能1、能量定义：_。单位：_。2、动能定义：_。影响动能大小的因素：_、_。3、重力势能定义：_。影响重力势能大小的因素：_、 。4、弹性势能定义：_。影响弹性势能大小的因素：_、_。5、_称为势能，_称为机械能。（4）机械能及其转化1、滚摆下落过程，速度_，高度_，_能转化为_能。上升过程中，速度_，高度_，_能转化为_能。由此我们可知：动能和势能可以_。2、如果只有动能和势能相互转化，机械能总和_，即机械能守恒。自主评价3：请同学发言，其它同学做出评价和补充，师生一起整理知识框架。课堂练兵4：1、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是因为狂风具有_能，被吹弯的小树具有_能。2、跳伞运动员从高空的飞机跳下来，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的动能_，重力势能_；当降落伞打开，运动员匀速下落时，他的动能_，重力势能_。（填“增大”、“减小”或“不变”）3、三峡大坝建成后，使上游水位提高，从而蓄积了水的_能。在开闸放水后，江水奔涌而下，水的_能转化为_能。4、运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的 能转化为箭的 能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的 能增大。5、飞机在高空匀速水平飞行，不断向灾区空投救灾物资，则飞机的（ ）A.重力势能不变，动能不变，机械能不变 B.重力势能不变，动能减小，机械能减小C.重力势能减小，动能不变，机械能减小 D.重力势能减小，动能减小，机械能减小6、“神舟九号”载人舱在返回地面附近时，由于受到空气阻力，做匀速运动，则载人舱在匀速下降过程中，它的（ ）A.重力势能减小，动能增大，机械能不变 B.势能减小，动能不变，机械能减小C.重力势能减小，动能减小，机械能减小 D.势能增大，动能减小，机械能不变7、在大型游乐场里，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”，正在向最高点运动，对此过程，下列说法正确的是（ ）A.小明的重力势能保持不变 B.小明的动能保持不变C.小明的机械能守恒 D.小明的机械能减少三、课堂小结1、请你对照学习目标回顾一下是否完成了本节课的学习任务？2、关于功和机械能，你还有哪些疑问？四、课后延伸：1、为了在中考的体育测试中取得好成绩，小雨同学每天都进行体育锻炼。（1）他先沿着200m长的跑道慢跑锻炼，从6：00到6：10共跑了12圈。他的平均速度大约是多少？（2）慢跑结束后开始跳绳。如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？（3）在“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学跳了100次。试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由。2、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀