云南省双柏县妥甸中学八年级语文上学期期中试卷 苏教版.docVIP

云南省双柏县妥甸中学2013-2014学年上学期期中考试八年级语文试卷（ 试卷说明：本试题总分共100分，考试时间为150分钟 ） 得分 ： 微笑地面对考试冷静地发挥水平，自信地挑战自我。相信你会成功！1、 语文积累（15分）1下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）a愠怒（yn） 焦灼（zhu） 褴褛(lu) 万籁俱寂(li)b募集(m) 奔丧(sng) 逶迤(wi) 循循善诱(xn)c打颤(chn) 踉跄（ning） 吮吸(yn) 鳞次栉比(zh)d风靡(m) 蹊跷(qio) 踌躇(ch) 辗转反侧(zhn)2、找出下列词语中的四个错别字，将正确的工整地写在横线上。（2分）酣然入梦故弄悬虚触目伤怀无与纶比莫明其妙万籁俱寂 辗转反侧无精打彩误 正误正 误 正 误 正 3、下面句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）a、 被子有了阳光的味道，睡着真舒服，不一会儿我就酣然入梦了。b、 刚过完20岁生日的小孟突然查出患了白血病，已是风烛残年了。c、 小红每次考试都是年级第一，真不愧是老师的得意门生。d、 毛主席运用调虎离山之计，巧妙地摆脱了敌人的围追堵截。4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）a、 从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。b、 中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。c、 北京奥运组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。d、 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。5、名句默写。（5分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（2）日有所思，夜有所梦，“ ， ”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（3）杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：“ ， 。”（4）龚自珍的已亥杂诗中表现作者不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的诗句是： ， 。（5）泊秦淮中写景叙事的句子是 ， 。6、专题（4分）本学期，我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？根据你的了解，选择从政治、历史、文化、建筑等任意一个角度，简要说明我国古代长城的价值，并说说你是通过怎样的途径了解到的。请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？二、语文综合运用（2分）7、为纪念长征胜利70周年，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（2分）节目一：诗朗诵 把牢底坐穿节目二：歌曲 走进新时代 开场白： 串连词： 三 、 阅读感悟：（41分）(一)诗歌赏析（4分）阅读下面一首诗， 完成（1）（2）小题 雨晴 王驾 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。8、本诗前两句用了什么修辞手法？表现了作者怎样的情感？（2分） 9、后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。（2分） （二）阅读甲乙两文，回答911题（共6分） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”选自晏子春秋10、解释下列句中加点的字 （2分）（1）齐人也，坐盗 （ ） （2）圣人非所与熙也（ ）（3） 其实味不同。（ ） （4）叶徒相似（ ）11、将下面的句子翻译成现代汉语。 （2分）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 12、联系短文内容，谈谈你眼中的晏婴。（2分） （二）阅读做个快乐的读书人，回答13-17小题。（12分） 做个快乐读书人 刘墉 今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣你读得再多，又有什么意义呢? 读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧! 孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。 孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!” 13、从文章的第段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是： (2分) 14、第段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你写出与此相关的两句原文： ， 。(2分) 在平常的读书活动中，你也没少积累各类名言，请写两条你喜欢的与读书有关的名言警句。 (1分)。 15、第段中作者用“种番茄”作比方来形象地说明了一个什么道理？你同意作者的观点吗？请说说你的看法？(3分) 16、标题“做个快乐的读书人”，含义深刻，耐人寻味。请结合全文谈谈你的理解。(2分) 17 、作家刘墉喜欢读书，也善于读书，他在文章中提到的“精读”、“浏览”，是一般人常用的读书方法，相信你也拥有了自己的独特的读书方法，请你向大家推荐推荐你的读书方法？(2分) （三）阅读一颗豆粒，完成1822小题（11分） 一颗豆粒（1）我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。（2）她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。（3）母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。（4）只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。（5）为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。（6）为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。（7）有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。（8）这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。（9）她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：（10）“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。（11）“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。（12）“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”（13）泪水从母亲的眼里夺眶而出。（14）“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。（15）摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。（16）十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。（17）直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。18用一句话概括文章的中心内容。（2分） 19第4段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分） 20第6段中，母亲为什么想到了死？（2分） 21第14段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分） 22、读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（3分） 三）说明文阅读下面文段，回答问题。（8分）昆明的气候昆明为什么会四季如春呢?这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股强劲的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。23能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )（2分）a昆明四季如春。 b昆明夏季不热，冬季不冷。c昆明的地理位置和地形特点。 d昆明四季如春的原因。24、文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用什么说明方法，其作用是什么？（2分） 25 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?（2分） 26、“四季的气温也就比较均匀了”中的“比较”一词能否删掉，为什么？（2分） 四、写作（40分）一、在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇文章。 要求：在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。 文体自选，诗歌、戏剧除外。不少于500字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。 。（分）二、题目：我发现 只要我们留心观察，用心体会，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出了一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以“我发现”为题，写一篇文章。要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整；2、表达真情实感；3、不得少于500字。班别： 姓名： 考号： 装 订 线 八年级语文期中考试参考答案1、d 2、悬 玄 纶 伦 明 名 彩 采3、d 4、b 5、（1）五岭逶迤腾细浪。（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（3）烽火连三月，家书抵万金。（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。6鸭绿江 嘉裕关 秦始皇、蒙恬等 孟姜女哭长城 不到长城非好汉等 示例：长城是我心中的彩虹。7、紧扣主题“爱我中华”，前后连贯，表达流畅即可。8、对比，用“雨前”所见和“雨后”情景进行对比，表现了作者对满园落红残春油然而生的叹惜之情。 9、蜜蜂，蝴蝶见此残景，也大失所望，纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢。这也让作者不由的怀疑“春色在邻家”，作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。10、 犯罪 同“嬉”，开玩笑 喜欢，爱好 代词，代烛邹11、c 12、d13、现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷