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文档简介

山东人民出版社 九年级上册畅言教育公共生活 文明参与教学设计 教材分析公共生活，人们共同的生活空间，紧密联系着你我他；公益活动，凝聚着爱心和善举，给社会带来温暖。积极参与公共生活、公益活动，共同遵守公共秩序、爱护公共设施，共建美好社会生活，我们都有一份责任。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 教学目标【知识与能力目标】在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。参与公共生活，要求我们举止文明，尊重他人的需要和公共利益。一个人的不文明行为看似小事，但损害的是大家的公共生活质量，影响的是整个社会的文明风气。随着经济社会发展，人们参与公共生活的机会越来越多，范围不断扩大。文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的基本要求。【过程与方法目标】学生以小组为单位在与同伴互助、合作中进行学习。教师在教学过程中，通过问题设置、讨论过程中的师生合作以及对学生的及时指导，实现主导作用。【情感态度价值观目标】公共生活的质量关系着每个人的生活幸福，文明参与公共生活是每个人应尽的责任。文明让我们优雅，文明让我们快乐，文明让社会和谐。 教学重难点【教学重点】在对外开放不断扩大的今天，人们的公共生活已经超越国界，与外国人打交道的机会越来越多我们在公共生活中的一言一行都代表着国家的形象，体现着民族的文明程度。文明参与公共生活还是维护国家形象和荣誉的要求。【教学难点】在公共生活中做个有素质的公民，我们每个人应该为我们的美好生活尽自己的一份力。 课前准备教学课件、图表、清单。 教学过程1、导入新课【教师】公共生活离不开我们的参与，你们都参加过哪些公共活动？学生交流。【教师】在公共生活中，我们可以深人地了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高人际交往能力和社会适应能力，增进关心社会的情感，培养良好的公德意识和公共精神。积极参与公共生活是我们健康成长的需要。【设计意图】此环节目的是引导学生思考，导入新课。2、我们离不开公共生活【教师】谈谈公共生活与我们之间的关系及其重要性【学生】略。【教师归纳】在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。参与公共生活，要求我们举止文明，尊重他人的需要和公共利益。一个人的不文明行为看似小事，但损害的是大家的公共生活质量，影响的是整个社会的文明风气。随着经济社会发展，人们参与公共生活的机会越来越多，范围不断扩大。文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的基本要求。【设计意图】让同学了解公共生活对我们的重要性3、遵守公共秩序 爱护公共设施【教师】在现代社会中我们如何遵守公共秩序，请举例。【学生】略。【教师归纳】遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中的各种规则。比如，公共场所中遵守文明公约，公共活动中遵守规章制度、服从管理，道路交通中自觉遵守交通规则等。规则不仅是对我们的限制和约束，
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