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文档简介

云南师大附中2014届高考适应性月考卷(一)一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的,有选错或不选的得0分)1.学校运动会上,一同学最后一次以“背越式”成功地跳过了 1.80m的高度,成为高三组跳高冠军。忽略空气阻力,下列说法正确的是 a.该同学上升过程中处于超重状态 b.该同学下降过程中处于失重状态 c.该同学下降过程中所受重力较小 d.该同学起跳时地面对他的支持力大于他对地面的压力2.如图1所示,用细线竖直悬挂一质量为m的杆,质量为m的小环套在杆上,它与杆间有摩擦,环由静止释放后沿杆下滑过程中加速度大小为a,则环下滑过程中细线对杆的拉力大小为 a. mg b. mg + mg c. mg + mg - ma d. mg + mg + ma3.如图2所示,质量为m的小球套在竖直放置的固定光滑圆环上,轻绳一端固定在圆环的顶点a,另一端与小球相连小球静止时位于环上的b点,此时轻绳与竖直方向的夹角=30,则轻绳对小球的拉力大小为a. b.mg c.2mg d. mg4.将一物体竖直上抛,若物体所受空气阻力与其运动速度成正比,以竖直向上为正方向,则抛出后物体的速度随时间变化的图像可能是下列图中的5.质点从某时刻开始做匀减速直线运动,经2.5s速度减小到零,则该质点开始减速后的第1秒内和第2秒内通过的位移之比为 a. 2:1 b.7:5 c.3:1 d.5:36.如图3所示,一箱子内装有一物块,当箱子做以下各种运动时,箱子与物块均保持相对静止,则下列哪种运动情况下箱子对物块的作用力最大 a.匀速向上运动 b.斜向右上方做匀速运动 c.减速向上运动 d.水平向右加速运动二、多项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)7.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是 a.牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 b.伽利略认为力是维持物体速度的原因 c.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重的物体比轻的物体下落得快d.伽利略理想斜面实验说明如果没有力的作用物体终将停止运动8.两个物体从同一地点同时出发,向同一方向做匀变速直线运动,若他们的初速度不同而加速度相同,则在运动过程中 a.它们的速度之差保持不变b.它们的速度之差与时间成正比 c.它们的位移之差与时间的平方成正比d.它们的位移之差与时间成正比9.水平地面上放着一质量为lkg的物体,前2s内,在一个方向不变的水平拉力作用下运动,t=2s时撤去拉力,物体在4s内速度随时间变化的图像如图4所示,则物体 a.所受的摩擦力的大小为1n b.第1s内受到的拉力大小是3n c.在4s内的平均速度为2m/s d.4s内通过的位移为5m10.如图5所示,车厢内有一固定斜面,车厢左右两壁竖直,一光滑圆球放置在斜面上,最初整个系统静止,用fn1表示车厢壁对球的支持力,用fn2表示斜面对球的支持力,则下列分析正确的是a.系统静止时,小于fn1fn2b.若车厢向右做加速运动,fn2有可能为零c.若车厢向左做加速运动,fn1有可能为零d.若车厢向右加速运动过程中加速度增大,则fn1、fn2均增大11.如图6所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物块a通过跨过定滑轮的轻质细绳与物块b连接,系统处于静止状态,现对b施加一 水平力f使b缓慢地运动,使绳子偏离竖直方向一个角度,在此 过程中a.斜面对物块a的摩擦力一直增大 b.地面对斜面的支持力一直增大c.地面对斜面的摩擦力一直增大d.地面对斜面的支持力保持不变12.如图7甲所示,用粘性材料粘在一起的a、b两物块静止于光滑水平面上,两物块的质量分别为 ma=lkg、mb=2kg,当a、b之间产生拉力且大于0. 3n时a、b将会分离。t=0时刻开始对物块a施加一水平推力f1,同时对物块b施加同一方向的拉力f2,使a、b从静止开始运动,运动过程中f1、f2方向保持不变,f1、f2的大小随时间变化的规律如图乙所示。则下列关于a、b两物块 受力及运动情况的分析,正确的是 a.t=2.0s时刻a、b之间作用力大小为0.6n b.t=2.0s时刻a、b之间作用力为零 c.t=2. 5s时刻a对b的作用力方向向左 d.从t=0时刻到a、b分离,它们运动的位移为5. 4m三、实验题(本大题共3小题,共15分)13. (4分)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某次实验记录的纸带如图8所示,纸带上前几个点模糊,因此从a点开始每5个点取一个计数点,得到的连续五个计数点,打点计时器的打点周期 为 0.02s,测得ab间距离s1=2.08cm, bc间距离 s2 =2. 52cm, cd 间距离 =2. 86cm, de 间距离s4=3.34cm,则打d点时小车速度大小是 m/s,小车运动的加速度是 m/s2 (计算结果保留3位有效数字)14. (7分)某同学用如图9所示的实验装置探究“加速度与力、质量的关系”。(1)为消除摩擦力对实验的影响,可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力,关于平衡摩擦力,下列操作最合理的是 。(填字母序号) a.未连接纸带前,放开小车,小车能由静止开始沿 木板下滑 b.未连接纸带前,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑 c.放开拖着纸带的小车,小车能由静止开始沿木板 下滑 d.放开拖着纸带的小车,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑 (2)在某次实验中,该同学保持小车质量不变,改变钩码个数重复多次实验,最后得到不同拉力作用下小车对应的加速度,记录的数据如下表所示。f/n0. 200. 290. 390. 490. 59a/( m s -2)0. 480. 730. 981.221.48根据表中的数据在图10所示的坐标中作出a - f图象。 (3)由图像可得出的结论是:当质量一定时, ;由图像可得到小车总质量为 kg。15. (4分)某同学用如图11所示的装置测量重力加速度,他进行的部分操作步骤如下: (1)将直尺竖直固定在铁架台的横杆上,光电门固定在刻度尺的 下端; (2)用游标卡尺测量圆柱形重锤的高度l; (3)接通光电门电源; (4)将重锤从光电门正上方距光电门 h处由静止释放,让重锤下落 并穿过光电门; (5)若重锤通过光电门时,光电门记录下的时间为t,重锤的高度用l表示,且lh,则重锤通过光电门时的速度大小可表示为v = ,重力加速度的表达式为g= (用以上字母表示)四、计算题(本大题共5小题,共43分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只 写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 16. (8分)如图12甲所示,一物块在粗糙水平面上滑行,过a点时物块速度为vq = 12m/s,同时对其 施加一与运动方向相反、大小为f = 8n的恒力作用,此后物块速度随时间变化的规律如图乙所 示,取 g = 10m/s2。求:(1)物块的质量和物块与水平面之间的动摩擦因数;(2)从施加恒力f开始,经过多长时间后物块回到a点。17. (8分)一木板倾斜固定放置,质量为m=5kg物块放置于木板上,对物块施加一平行于木板向上、 大小为f1 =38n的拉力时,物块恰好能沿木板匀速上滑;对物块施加一平行于木板向上、大小为 f2=22n的拉力时,物块恰好能沿木板匀速下滑;若将木板水平固定放置,求应对物块施加多大的水平拉力f才可以维持物块在木板上匀速滑动。(取g = 10m/s2)18. (8分)火车在平直铁路上以72km/h的速度匀速行驶,现需要在一小站临时停靠,火车减速时加速度大小为0. 5m/s2,速度减为零在该站停车3min后又以0.4m/s2的加速度起动,速度到达 72km/h后又保持匀速运动,求与不停车相比,火车因停靠该站延误的时间。19. (9分)如图13所示,质量为m=2kg的长方木板放在粗糙水平地面上,与地面之间的动摩擦因数为1=0.1,现对长木板施加水平恒力f=5n使其从静止开始运动,当木板速度为lm/s时,让一质量为m = lkg、大小可忽略的金属块以2m/s的速度向左滑上长木板,金属块与木板之间的动摩擦因数为2=0.2,最终金属块与长木板相对静止,取g = 10m/s2。求: (1)经过多长时间,金属块与长木板相对静止; (2)最终m相对于a/滑行的距离。20. (10分)如图14所示,某人要将质量为m = 100kg的货箱搬到货车上,但他对货箱能够施加的最大作用力为600n,于是他找来一厚木板,搭成一高1.2m、长2m的斜面,货箱与木板和地面之间的动摩擦因数均为0.5,取g = 10m/s2,若货车始终静止于地面上,问: (1)若他施加水平力使货箱在地面上加速运动一段距离后进人斜面,之后用平行于斜面的力推货箱,不考虑货箱由水平面转入斜面时的能量损失,货箱在地面上滑动的距离至少是多远才能将货箱推上货车? (2)如果他不让货箱在地面上加速,选择合适的施力角度,请通过相关计算论证他能否将货箱缓 慢推上货车并求出将货箱缓慢推上货车所需的最小作用力。云南师大附中2014届高考适应性月考卷(一)物理参考答案第卷(选择题,共42分)一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,有选错或不选的得0分)题号123456答案bcacad【解析】1在下降过程,只受重力的作用,有向下的重力加速度,是处于完全失重状态,故b正确,c错误。起跳以后在上升过程,也是只受重力的作用,有向下的重力加速度,是处于完全失重状态,故a错误。起跳时地面对他的支持力大小等于他对地面的压力,故d错误。2对m应用牛顿第二定律,;对m有,联立以上得,故c正确。3小球静止时,受到重力mg(竖直向下)、绳子拉力f(沿绳子向上)、圆环给的弹力n(垂直圆环向下,弹力作用线延长过环的圆心),合力为0。用正交分解法,将各力分解在过b点处的切线与法线方向,在切线方向有mgsin(2)fsin可得所求的绳子拉力大小是:。4物体向上运动,由于v减小则a减小,故a、b错误。物体向下运动,由于v增大则a减小,故c正确,d错误。5把时间分为5段,从最后一段开始,每段位移比为13579,则s1s2=(7+9)(5+3)=21,故a正确。6匀速向上运动及斜向右上方做匀速运动时,由物体的平衡条件知f=mg,故a、b错误。水平向右以a的加速度加速运动,;减速向上以a的加速度运动,故d正确,c错误。二、多项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)题号789101112答案acadabdaccdad【解析】8两物体从同一地点同时出发,沿同一方向做匀变速直线运动,初速度不同,加速度相同。在运动过程中, ,故a正确、b错误; , ,故d正确、c错误。924秒内物体只受摩擦力作用,f=ma=1n,故a正确;第1秒内,故b正确;平均速度等于位移除以时间,故c错误;由图象知s=5m, 故d正确。 10设车厢内的斜面与水平面的夹角为,分析小球的受力有、,当a为零时,故a正确;若车厢向左做加速运动,a为负,fn1有可能为零,故c正确;由式知,b、d错误。11取物体b为研究对象,分析其受力情况,设细绳与竖直方向夹角为,则有,在物体b缓慢拉高的过程中,增大,则水平力f随之变大,对a、b两物体与斜面体这个整体而言,由于斜面体与物体a仍然保持静止,则地面对斜面体的摩擦力一定变大,但是因为整体竖直方向并没有其他力,故斜面体所受地面的支持力应该没有变;在这个过程中尽管绳子张力变大,但是由于物体a所受斜面体的摩擦力开始并不知道其方向,故物体a所受斜面体的摩擦力的情况无法确定。12设t时刻ab分离,分离之前ab物体共同运动,加速度为a,则,分离时:,s,m,则d正确;当时, ,a正确,b错误;当时,c错误。第卷(非选择题,共58分)三、实验题(本大题共3小题,共15分)13(4分)0.310 0.400【解析】; 。 评分标准:本题4分,每空2分。14(7分)(1)d (2)见右图 (3)加速度与力成正比 0.40 【解析】(3)根据图象的斜率为质量的倒数可知,0.380.42kg范围。评分标准:本题7分,(1)问1分,(2)问2分,(3)问4分,每空2分。15(4分)(5) (6) 评分标准:本题4分,每空2分。四、计算题(本大题共5小题,共43分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)16(8分)解:(1)在02s做匀减速直线运动, 24s做反方向的匀加速直线运动, 根据牛顿第二定律得: 解得:, (2)在02s内: 设返回到出发点时间为,则 从出发到返回的总时间: 解得 评分标准:本题8分,正确得出式各得1分。17(8分)解:设木板倾角为,根据题意 斜向上运动时: 斜向下运动时: 水平运动时: 解得: 评分标准:本题8分,正确得出式各得2分。18(8分)解:火车减速到0所对应的时间: 位移 停站时间: 再次启动: 位移 总时间: 若不停车: 延误时间: 评分标准:本题8分,正确得出、式各得1分,正确得出式得2分。19(9分)解:(1)对m,当m滑上后受力 对m: 解得, 设经时间t相对静止,则 解得t=1.5s (2)m相对于地面的位

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