【聚集高考】高三生物一轮复习 专题9 遗传的细胞基础对点训练 新人教版.doc

【聚集高考】2014高三生物一轮复习对点训练：专题9遗传的细胞基础考点1减数分裂和受精作用1.(2013无锡模拟)在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半；有的是体细胞的2倍，该切片取自( d )a人的小肠 b家兔胚胎c绵羊的肝脏 d牛卵巢解析：人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的卵巢内，一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期的细胞及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。2.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是( c )a该细胞处于有丝分裂后期b该图细胞中和各为一对同源染色体c该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞d该细胞中有8条染色单体解析：要特别注意该细胞的每极4条染色体形态大小各不相同。没有同源染色体，为减数第二次分裂的后期。和都不是同源染色体，而分别是两条相同的染色体。该细胞中无染色单体。3.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个核dna分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞( c )a处于有丝分裂中期 b正在发生基因的自由组合c将形成配子 d正在发生dna复制解析：减数分裂过程的四个时期中，染色体、染色单体、核dna的数量有明显的变化规律。该题中的题眼是“细胞膜开始缢缩”，可判断该细胞处于分裂后期a、d项错误，再由“细胞内含10条染色体、10个核dna分子”，可判断出不含染色单体，因此不会是b项(基因的自由组合发生于减数第一次分裂的后期，存在染色单体)。4.(2013济南调研)如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞( b )a2个 b3个c4个 d5个解析：精原细胞中的基因是成对存在的。精原细胞经减数分裂形成精细胞时，成对的基因随同源染色体的分开而分离，使每个精细胞中只含成对基因中的一个，所以与、与、与可能分别来自同一个精原细胞。5.(2013河南调研)就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是( d )a2、4和4 b2、8和4c4、4和4 d2、4和8解析：考查同源染色体概念，属于考纲理解层次，难度较小。此时dna已经完成了复制，1对联会的同源染色体有2条染色体，每条染色体由1个着丝点连接着2条染色单体；1条染色单体上有1个dna分子，而1个dna分子由2条多核苷酸链构成，因此1对联会的同源染色体有2个着丝点、4条染色单体、8条多核苷酸链。6.(2013江苏卷)下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( c )a图中细胞处于减数第二次分裂前期b图中细胞的染色体数是体细胞的2倍c染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离d染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析：图中同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，a错误；一个着丝点上有两条dna分子，但染色体数目没变，和体细胞中的数目一样，b错误；染色体1和2是同源染色体，在减一后期，会相互分离，进入不同子细胞，c正确；1和3是非同源染色体，在减一后期，会发生自由组合，1可以和3或4进入同一个子细胞，d错误。7.(2013广州模拟)下图是细胞分裂过程图，下列有关图中ac阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是( b )a细胞中始终存在同源染色体 b细胞中始终存在姐妹染色单体c细胞中染色体数与核dna分子数的比由12变为11 d此期的染色体行为是生物变异的根本来源解析：ac阶段属于减数第一次分裂期和减数第二次分裂的前、中期，此阶段中虽发生了同源染色体分离，但在减数第一次分裂前的间期复制形成的姐妹染色单体并未分开。此期发生的主要变异是基因重组，生物变异的根本来源是基因突变。8.(2013湛江模拟)某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( a )a11 b12c13 d04解析：一个初级精母细胞可产生两个次级精母细胞。由于其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，该次级精母细胞产生的两个精细胞都是异常的，而另一个次级精母细胞产生的两个精细胞是正常的，因此，这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为11。9.(2013安徽卷)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( c )人类的47，xyy综合征个体的形成线粒体dna突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体a bc d解析：本题主要考查减数分裂与变异之间的联系，重点考查学生对减数分裂过程的理解。人类xyy综合征，是由于精子异常，卵细胞不可能提供y染色体，所以yy染色体来自于精子，减姐妹染色单体没有分离；线粒体dna不与蛋白质结合不形成染色体，无法进行减数分裂；21三体综合征，主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低)，可能是由于减同源染色体未分离，也可能由于减姐妹染色单体未分离，从而产生了21号染色体多一条的卵子，而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离，属于有丝分裂异常；三倍体无子西瓜与联会紊乱有关；杂合子自交，在产生配子时，同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。所以选c答案。 10.(2013临沂模拟)图中ag表示某基因型为aabb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：(1)细胞图像df属于有丝分裂； da属于减数分裂。 (2)图中c细胞和a细胞分别叫做初级精母细胞、次级精母细胞。(3)写出图中一个d细胞经c细胞形成的配子的基因型ab、ab。(4)图中d细胞在分裂产生配子时，a和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标g中的1、3阶段(用数字表示)。 (5)图a、b、c、e中含有同源染色体的是c、e。解析：从图中可以看出，df属于有丝分裂，da属于减数分裂；c细胞和a细胞分别称为初级精母细胞和次级精母细胞；a与a的分离发生在减数第一次分裂的后期，也就是g图中的1阶段，a与a的分开发生在减数第二次分裂的后期，也就是g图中的3阶段。a、b、c、e中只有c、e含有同源染色体。考点2减数分裂和有丝分裂考点3实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.(2013广州模拟)下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是( a )a染色体复制一次，着丝点分裂一次b染色体和dna均等分配c细胞质和细胞核物质均等分配d同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和核dna数目均与分裂前的细胞相同解析：考查减数分裂和有丝分裂过程的共同点和区别：减数分裂和有丝分裂过程中，染色体和dna都复制一次，着丝点分裂一次；在两种分裂过程中，染色体和细胞核内dna都能均等分配，但质基因不能均等分配；在有丝分裂前后细胞的染色体数、核dna数目不变，而减数分裂后子细胞的染色体数、核dna数目是亲代细胞的一半。2.(2013徐州模拟)下图为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是( b )a有姐妹染色单体，也一定有姐妹染色单体b中有同源染色体，染色体数目为2n，核dna数目为4ac中无同源染色体，染色体数目为n，核dna数目为2ad中有同源染色体，染色体数目为2n，核dna数目为4a解析：根据图和文字信息可知，细胞为有丝分裂的后期，细胞为减数第二次分裂的后期，而细胞处于减数第一次分裂过程中。则可判断只有b项叙述正确。3.(2013苏州模拟)下列有关细胞分裂的各图分析，正确的是( c )a甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组b甲、乙两图对应丁图中的cd段c甲图可能是卵原细胞的增殖d丙图中染色体数与核dna数的比是21解析：本题综合考查有丝分裂、减数分裂、染色体组、细胞分裂过程中有关数据的规律性变化及图像识别等知识。先看丁图，bc段表示染色体已经复制过，每条染色体上有2条染色单体、2个dna分子；de段表明染色体的着丝点已经分裂，细胞分裂进入后期，染色体数目加倍。甲图为有丝分裂后期，有4个染色体组，对应丁图的de段。乙图同源染色体分离，而着丝点未分裂，说明是减数第一次分裂后期，有2个染色体组，对应丁图的bc段。丙图同源染色体已分离，而着丝点未分裂，说明是减数第二次分裂中期，只有1个染色体组，也对应丁图的bc段，染色体数与核dna数的比应是12。4.(2012海南卷)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( b )减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400a.甲 b乙c丙 d丁解析：在有丝分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，使染色体数目加倍，可知该植物的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体数为20条；减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体。综上所述，本题选b。5.(2013长沙模拟)下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( c )a甲、乙、丙中都有同源染色体b卵巢中不可能同时出现这三种细胞c能够出现基因重组的是乙d丙的子细胞是精细胞解析：考查减数分裂和有丝分裂图像及特点的识别，属于考纲理解层次，难度适中。甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的中期，减数第一次分裂四分体时期、减数第二次分裂的后期。丙中没有同源染色体，其分裂产生的是极体和卵细胞。乙图在分裂过程中，随着同源染色体的分离，非同源染色体上的基因会出现重组。卵巢中的卵原细胞能够通过有丝分裂的方式进行增殖，还可以通过减数分裂形成卵细胞，因此在卵巢中能同时发生有丝分裂和减数分裂。6.下图甲是某哺乳动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图，请分析回答：(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的b受精过程形成的，在个体发育过程中细胞通过c有丝分裂进行增殖。(2)姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期。(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中(填数字)阶段；图中有1个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有16条。若乙图中2代表y染色体，则形成该细胞的场所是睾丸(曲细精管)。(4)如果乙图a上某位点有基因b，a上相应点的基因是b，则产生b基因的根本原因是基因突变。乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较，其最大区别是子细胞染色体数目减半，通过这种细胞分裂方式进行生殖的生物，其后代具有更大的变异性和适应性。(5)若图甲表示某一个体的发育过程，该个体的基因型为aabb，两对等位基因独立遗传。则阶段细胞中的基因组成为aabb和aabb或aabb和aabb，阶段细胞中的基因组成为aaaabbbb，基因a与a的分离发生在(填数字)阶段。解析：本题考查图形的辨认和减数分裂的各个时期的特点。甲图中代表减数第一次分裂，代表减数第二次分裂的前期和中期，代表减数第二次分裂的后期，代表受精作用，一起代表有丝分裂的过程。生物个体发育的起点是受精卵，通过受精作用形成，受精卵通过有丝分裂完成个体发育。在减数第二