燃料及热值.doc

理 科 教 案 第_页课 题7-8燃料的利用环境保护课型新授授课时间_月_日（星期_）第_课时 （共_课时） 教 学 目 标知识与技能：1、知道燃料燃烧过程中能的转化情况。2、知道什么是热值及其单位。 过程与方法：通过介绍提高燃料的利用率培养学生的分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：通过介绍节约燃料的重要性对学生进行节约能源的教育。教学重点燃料燃烧时能量的转化，燃料的概念及应用主要教法讲授、阅读教学难点提高燃料利用率的措施学习指导思考、分析归纳结论教 具 板 书 设 计7-8燃料的利用环境保护一、燃料的热值 二、有效利用燃料1、热值得定义 1、炉子的效率2、热值得单位 2、提高锅炉效率和燃料利用3、热量的计算 率的方法 教 学 后 记 第_ 页教学过程 含 时 间 分 配 教学内容及教师活动 学生活动一、组织教学二、讲授新课1、 观察生活中取暖和煮饭利用那些燃料？燃料燃烧过程中的能量转化情况如何？2、 分析 燃料燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，即放出热量。燃料可分为固体、液体、气体等。由于燃料成分不同，相同质量的燃料在燃烧时放出的热量是不同的。 3、 归纳总结 1千克某种燃料完全燃烧放出热量，叫做这种燃料的热值。4、 深化（1） 烟煤的热值是2900焦/千克，他表示什么含义？（可根据热值的定义进行表述）（2）完全燃烧5千克烟煤，可放出多少热量？5、应用通常燃料燃烧放出的热量不能完全被利用，所以我们把炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比叫做炉子的效率。那么我们应该如何提高炉子的效率呢？三、课堂小节1、热值的定义、单位。2、热值的物理含义。3、提高燃料热值的方法。四、课堂检测：1、酒精的燃烧值是30107Jkg，它的物理意义是_，若倒去一半之后，它的热值 。若需要获得54106J的热量，则至少应完全燃烧_克酒精2、一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g的汽油（热值为4.6107J/kg），这些汽油完全燃烧产生的热量是_J。3、燃料燃烧发热是通过燃烧方式把 能转化为 能的过程。 作业：练习卷学生思考，并阅读课本学生根据生活常识进行分析并进行分类学生在教师的引导下进行归纳总结学生根据定义说明：1千克烟煤完全燃烧放出热量是2900焦。学生进行计算2900焦/千克5千克=14500焦学生结合生活中的经验进行讨论得出结论1、让燃料燃烧尽可能充分，2、减少热量损失学生归纳总结理 科 教 案 第_页课 题7-9热机课型新授授课时间_月_日（星期_）第_课时 （共_课时） 教 学 目 标知识与技能：1、知道内能的两种应用。2、知道热机的能量转化。3、知道内燃机的构造和原理。过程与方法：通过内能的利用培养学生理论联系实际的能力。情感态度与价值观：通过介绍内能的利用激发学生的学习兴趣。教学重点利用内能做功和加热，内燃机工作的四个冲程主要教法观察实验、分析教学难点利用内能做功的应用，内燃机的工作过程学习指导分析思考教具酒精灯、试管、胶塞、汽油机模型 板 书 设 计7-9热机一、 汽油机1、结构 2、工作的四冲程二、油机1、结构 2、工作的四冲程 教 学 后 记 总第_ 页教学过程 含 时 间 分 配 教学内容及教师活动 学生活动一、组织教学二、引入我们可以同过燃料获取内能，那么内能都有哪些应用呢？热机又是利用什么原理制成的呢？今天我们就来学习这些知识。三、新课：内能的利用1、观察生活中我们都要生火做饭，冬天还要生火取暖，这些都是利用了什么能量？实验课本32页图3-5。2、分析 试管中的水沸腾时，木塞被冲出，燃料燃烧时的化学能转化为内能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出，内能转化为机械能。3、归纳总结利用内能可以对物体加热，还可以对物体做功。4、应用热机在工作时什么能转化为什么能？因此热机就是利用内能来做功的机器。四、内燃机1、观察利用汽油机、柴油机模型观察它们的结构和区别。2、分析 结合模型介绍汽油机与柴油机的工作过程。 吸气冲程进气门打开，汽油和空气的混合物进入气缸。压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动燃料混合物被压缩。做功冲程火花塞产生火花，燃料燃烧，推动活塞向下运动。排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，废气排出气缸。学生思考学生观察实验学生对实验现象进行分析、讨论学生试归纳总结学生回答内能转化为机械能学生观察汽油机和柴油机的结构，不同点是汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴学生通过模型和阅读课本回答 总第_页 教 学 过 程 含 时 间 分 配教学内容及教师活动 学生活动3、归纳总结 柴油机的工作过程也分为吸气、压缩、做功、排气四个冲成。与汽油机不同的是，吸气冲程只吸入空气，在压缩冲程的末从喷油嘴喷出雾状柴油，遇到热空气立即燃烧。4、深化内燃机在压缩冲程和做功冲程中的能量转化情况如何？5、应用 利用投影巩固内燃机知识，分析汽油机和柴油机的优缺点。五、课堂小节1、 内能的利用2、 内燃机的结构和工作过程 六、课堂检测1、热机工作的四个冲程是：2、热机压缩冲程把 转化为 ，做功冲程把 转化成 。作业 练习卷学生在教师引导下分析，得出结论学生在教师的引导下回答压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能理 科 教 案 总第_页课 题3-5热记得效率3-6内能的利用和环保课型新授授课时间_月_日（星期_）第_课时 （共_课时） 教 学 目 标知识与技能：1、知道什么是热机的效率。2、知道提高热机效率的途径。过程与方法：通过联系实际分析提高热机效率的途径培养学生的分析能力。情感态度与价值观：通过介绍减少污染的措施对学生进行环保教育。教学重点热机的效率、提高热机效率的途径主要教法讨论、自读教学难点提高热机效率的途径学习指导解决简单问题教 具 板 书 设 计 3-5热机的效率 3-6内能的利用和环境保护一、 机的效率 一、内能的利用二、 提高热机效率 二、如何减少燃料燃烧对的途径 环境的污染 教 学 后 记 总第_ 页教学过程 含 时 间 分配 教学内容及教师活动 学生活动一、组织教学二、复习引入1、么叫做机械效率？2、什么叫做炉子的机械效率？3、内能的主要应用是什么？三、 热机的效率1、观察分析提问内燃机的工作过程中的能量转化情况如何？燃料在燃烧过程中的内能是否全部转化为机械能？2、归纳总结 用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。3、深化 热机的效率是热机的性能的一个重要指标，那么怎样才能提高热机的效率呢？四、内能的利用和环境保护1、观察分析 在日常生活中大气污染的主要来源是那些？2、归纳总结大气污染的主要来源是燃料燃烧产生的粉尘、废气。3、深化:大气污染的主要危害是什么？4、应用减小大气污染，改善环境有哪些方法？五、课堂小结1、热机的效率，提高热机效率的方法。2、减少大气污染改善环境的方法有哪些?学生巩固知识为新课奠定基